Phorum.com.gr

talaipwros έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:13 Μια χαρα ειναι οι πανελλήνιες, να μπει και μια βάση και τέλος.
Απλως να μπουν δίδακτρα για οσους θενε να σπουδάσουν απο χόμπι και εφοσον υπαρχει χωρητικότητα

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:21

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:12

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:06

κρίνεσαι άξιος να αποφοιτήσεις από τη δευτεροβάθμια
αυτό δεν σημαίνει πως είσαι αυτόματα άξιος να φοιτήσεις στη τριτοβάθμια

κρινεσαι αξιος να μπεις στην επομενη βαθμιδα. Αλλο πραγμα εαν θα προχωρησεις μεσα σε αυτην.

Διοτι στις εξετασεις για εισαγωγη στην τριτοβαθμια εξεταζεσαι στην υλη της δευτεροβαθμιας, οχι της τριτοβαθμιας.

ναι εντάξει, ο απόφοιτος του ΕΠΑΛ που τον πέρασαν για να τον ξεφορτωθούν οι καθηγητές επειδή τους έσπαγε τα @@ που έμπαινε με το παπάκι στην αίθουσα και έκανε σούζες γύρω από τα θρανία, είναι αυτόματα άξιος να μπει σε κάποια σχολή ΑΕΙ πατώντας στις πανελλήνιες να δώσει 1-2 μαθήματα γράφοντας μόνο το όνομά του

αυτά είναι αστεία, σαφώς και πρέπει να μπει μια βάση για τα πανεπιστήμια
στην Αίγυπτο, όπου κι εκεί δίνουν παναιγυπτιακές, υπάρχει βάση 50/100, όποιος δεν τη πιάνει δε μπαίνει ούτε ανθοκομική

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:06

stavmanr έγραψε: 04 Σεπ 2020, 09:58

Mansko έγραψε: 04 Σεπ 2020, 09:44 Ε ας μπεί μια βάση 10 για τα πανεπιστήμια. Σιγά το θέμα.

Δεν είναι μικρό ζήτημα.
Καταρχήν απαξιώνεται η έννοια της βαθμολόγησης του Λυκείου. Ενώ θεωρείσαι ικανός να φοιτήσεις σε ΑΕΙ ως απόφοιτος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ξαφνικά σου λένε ότι μία εξέταση σε κάθε μάθημα ειδικότητας σε κρίνει "ανίκανο", σε αντίθεση με τα 6 χρόνια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που σε κρίνουν εκ του νόμου και εκ της λογικής ικανό.

κρίνεσαι άξιος να αποφοιτήσεις από τη δευτεροβάθμια
αυτό δεν σημαίνει πως είσαι αυτόματα άξιος να φοιτήσεις στη τριτοβάθμια

foscilis έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:30

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:06

stavmanr έγραψε: 04 Σεπ 2020, 09:58

Δεν είναι μικρό ζήτημα.
Καταρχήν απαξιώνεται η έννοια της βαθμολόγησης του Λυκείου. Ενώ θεωρείσαι ικανός να φοιτήσεις σε ΑΕΙ ως απόφοιτος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ξαφνικά σου λένε ότι μία εξέταση σε κάθε μάθημα ειδικότητας σε κρίνει "ανίκανο", σε αντίθεση με τα 6 χρόνια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που σε κρίνουν εκ του νόμου και εκ της λογικής ικανό.

κρίνεσαι άξιος να αποφοιτήσεις από τη δευτεροβάθμια
αυτό δεν σημαίνει πως είσαι αυτόματα άξιος να φοιτήσεις στη τριτοβάθμια

αυτό ακριβώς σημαίνει.

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:27

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:21

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:12

κρινεσαι αξιος να μπεις στην επομενη βαθμιδα. Αλλο πραγμα εαν θα προχωρησεις μεσα σε αυτην.

Διοτι στις εξετασεις για εισαγωγη στην τριτοβαθμια εξεταζεσαι στην υλη της δευτεροβαθμιας, οχι της τριτοβαθμιας.

ναι εντάξει, ο απόφοιτος του ΕΠΑΛ που τον πέρασαν για να τον ξεφορτωθούν οι καθηγητές επειδή τους έσπαγε τα @@ που έμπαινε με το παπάκι στην αίθουσα και έκανε σούζες γύρω από τα θρανία, είναι αυτόματα άξιος να μπει σε κάποια σχολή ΑΕΙ πατώντας στις πανελλήνιες να δώσει 1-2 μαθήματα γράφοντας μόνο το όνομά του

αυτά είναι αστεία, σαφώς και πρέπει να μπει μια βάση για τα πανεπιστήμια
στην Αίγυπτο, όπου κι εκεί δίνουν παναιγυπτιακές, υπάρχει βάση 50/100, όποιος δεν τη πιάνει δε μπαίνει ούτε ανθοκομική

Ετερον εκατερον. Το οτι τετοιοι τυποι μπορουν να μπουν στην τριτοβαθμια εκπαιδευση δεν οφειλεται στην απουσια βασεων αλλα οτι ειναι πολλες οι σχολες σε σχεση με τους υποψηφιους.

Και εγω ειμαι υπερ της βασης ομως, και μαλιστα ξεχωριστων βασεων ανα γνωσιακο πεδιο. Ομως η βαση δεν εχει να κανει με το εαν θα υπαρχουν πανελληνιες ή οχι.

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:47

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:27

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:21

ναι εντάξει, ο απόφοιτος του ΕΠΑΛ που τον πέρασαν για να τον ξεφορτωθούν οι καθηγητές επειδή τους έσπαγε τα @@ που έμπαινε με το παπάκι στην αίθουσα και έκανε σούζες γύρω από τα θρανία, είναι αυτόματα άξιος να μπει σε κάποια σχολή ΑΕΙ πατώντας στις πανελλήνιες να δώσει 1-2 μαθήματα γράφοντας μόνο το όνομά του

αυτά είναι αστεία, σαφώς και πρέπει να μπει μια βάση για τα πανεπιστήμια
στην Αίγυπτο, όπου κι εκεί δίνουν παναιγυπτιακές, υπάρχει βάση 50/100, όποιος δεν τη πιάνει δε μπαίνει ούτε ανθοκομική

Ετερον εκατερον. Το οτι τετοιοι τυποι μπορουν να μπουν στην τριτοβαθμια εκπαιδευση δεν οφειλεται στην απουσια βασεων αλλα οτι ειναι πολλες οι σχολες σε σχεση με τους υποψηφιους.

Και εγω ειμαι υπερ της βασης ομως, και μαλιστα ξεχωριστων βασεων ανα γνωσιακο πεδιο. Ομως η βαση δεν εχει να κανει με το εαν θα υπαρχουν πανελληνιες ή οχι.

μα είναι θέμα επιπέδου και ποιότητας της σχολής
αν βάλεις στις σχολές άτομα σαν αυτό που περιέγραψα παραπάνω, επί της ουσίας μετατρέπεις τα ΑΕΙ σε ΕΠΑΛ
το πρόβλημα έγκειται ότι στην Ελλάδα τα πάντα κρίνονται στη βάση κομματικών συμφερόντων
ίδρυσαν υπεράριθμες σχολές για να βολέψουν διοικητικούς και καθηγητές, για να κονομήσουν οι τοπικές κοινωνίες κτλ
αυτό έχει ως συνέπεια να επιτρέπουν στους πάντες να έχουν πρόσβαση στη τριτοβάθμια, απαξιώνοντας τελικώς την έννοια της τριτοβάθμιας
θυμάμαι όταν ήμουν μικρός, πανεπιστήμιο σήμαινε ότι είχε στις τάξεις του τους καλύτερους
σήμερα μπαίνεις με 600 μόρια, δηλαδή ο μαθητής που πάει με ένα τετράδιο στη κωλότσεπη

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:47

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:27

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:21

ναι εντάξει, ο απόφοιτος του ΕΠΑΛ που τον πέρασαν για να τον ξεφορτωθούν οι καθηγητές επειδή τους έσπαγε τα @@ που έμπαινε με το παπάκι στην αίθουσα και έκανε σούζες γύρω από τα θρανία, είναι αυτόματα άξιος να μπει σε κάποια σχολή ΑΕΙ πατώντας στις πανελλήνιες να δώσει 1-2 μαθήματα γράφοντας μόνο το όνομά του

αυτά είναι αστεία, σαφώς και πρέπει να μπει μια βάση για τα πανεπιστήμια
στην Αίγυπτο, όπου κι εκεί δίνουν παναιγυπτιακές, υπάρχει βάση 50/100, όποιος δεν τη πιάνει δε μπαίνει ούτε ανθοκομική

Ετερον εκατερον. Το οτι τετοιοι τυποι μπορουν να μπουν στην τριτοβαθμια εκπαιδευση δεν οφειλεται στην απουσια βασεων αλλα οτι ειναι πολλες οι σχολες σε σχεση με τους υποψηφιους.

Και εγω ειμαι υπερ της βασης ομως, και μαλιστα ξεχωριστων βασεων ανα γνωσιακο πεδιο. Ομως η βαση δεν εχει να κανει με το εαν θα υπαρχουν πανελληνιες ή οχι.

μα είναι θέμα επιπέδου και ποιότητας της σχολής
αν βάλεις στις σχολές άτομα σαν αυτό που περιέγραψα παραπάνω, επί της ουσίας μετατρέπεις τα ΑΕΙ σε ΕΠΑΛ
το πρόβλημα έγκειται ότι στην Ελλάδα τα πάντα κρίνονται στη βάση κομματικών συμφερόντων
ίδρυσαν υπεράριθμες σχολές για να βολέψουν διοικητικούς και καθηγητές, για να κονομήσουν οι τοπικές κοινωνίες κτλ
αυτό έχει ως συνέπεια να επιτρέπουν στους πάντες να έχουν πρόσβαση στη τριτοβάθμια, απαξιώνοντας τελικώς την έννοια της τριτοβάθμιας
θυμάμαι όταν ήμουν μικρός, πανεπιστήμιο σήμαινε ότι είχε στις τάξεις του τους καλύτερους
σήμερα μπαίνεις με 600 μόρια, δηλαδή ο μαθητής που πάει με ένα τετράδιο στη κωλότσεπη

nostromos έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:55

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:47

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:27

Ετερον εκατερον. Το οτι τετοιοι τυποι μπορουν να μπουν στην τριτοβαθμια εκπαιδευση δεν οφειλεται στην απουσια βασεων αλλα οτι ειναι πολλες οι σχολες σε σχεση με τους υποψηφιους.

Και εγω ειμαι υπερ της βασης ομως, και μαλιστα ξεχωριστων βασεων ανα γνωσιακο πεδιο. Ομως η βαση δεν εχει να κανει με το εαν θα υπαρχουν πανελληνιες ή οχι.

μα είναι θέμα επιπέδου και ποιότητας της σχολής
αν βάλεις στις σχολές άτομα σαν αυτό που περιέγραψα παραπάνω, επί της ουσίας μετατρέπεις τα ΑΕΙ σε ΕΠΑΛ
το πρόβλημα έγκειται ότι στην Ελλάδα τα πάντα κρίνονται στη βάση κομματικών συμφερόντων
ίδρυσαν υπεράριθμες σχολές για να βολέψουν διοικητικούς και καθηγητές, για να κονομήσουν οι τοπικές κοινωνίες κτλ
αυτό έχει ως συνέπεια να επιτρέπουν στους πάντες να έχουν πρόσβαση στη τριτοβάθμια, απαξιώνοντας τελικώς την έννοια της τριτοβάθμιας
θυμάμαι όταν ήμουν μικρός, πανεπιστήμιο σήμαινε ότι είχε στις τάξεις του τους καλύτερους
σήμερα μπαίνεις με 600 μόρια, δηλαδή ο μαθητής που πάει με ένα τετράδιο στη κωλότσεπη

μια απλη ερωτηση ... γιατι τα ξενα πανεπιστημια δεχονται Ελληνες με βαση το απολυτηριο ...?
αν πας να σπουδασεις μαθηματικος πχ χωρις γνωσεις πτυχιο δεν παιρνεις ουτε στην Ελλαδα ουτε στο εξωτερικο ... οποτε το θεμα δεν ειναι απλα να τρυπωσεις σε μια σχολη και ο θεος βοηθος

nostromos έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:55

ΑΛΟΓΟΜΟΥΡΗΣ έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:47

axilmar έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:27

Ετερον εκατερον. Το οτι τετοιοι τυποι μπορουν να μπουν στην τριτοβαθμια εκπαιδευση δεν οφειλεται στην απουσια βασεων αλλα οτι ειναι πολλες οι σχολες σε σχεση με τους υποψηφιους.

Και εγω ειμαι υπερ της βασης ομως, και μαλιστα ξεχωριστων βασεων ανα γνωσιακο πεδιο. Ομως η βαση δεν εχει να κανει με το εαν θα υπαρχουν πανελληνιες ή οχι.

μα είναι θέμα επιπέδου και ποιότητας της σχολής
αν βάλεις στις σχολές άτομα σαν αυτό που περιέγραψα παραπάνω, επί της ουσίας μετατρέπεις τα ΑΕΙ σε ΕΠΑΛ
το πρόβλημα έγκειται ότι στην Ελλάδα τα πάντα κρίνονται στη βάση κομματικών συμφερόντων
ίδρυσαν υπεράριθμες σχολές για να βολέψουν διοικητικούς και καθηγητές, για να κονομήσουν οι τοπικές κοινωνίες κτλ
αυτό έχει ως συνέπεια να επιτρέπουν στους πάντες να έχουν πρόσβαση στη τριτοβάθμια, απαξιώνοντας τελικώς την έννοια της τριτοβάθμιας
θυμάμαι όταν ήμουν μικρός, πανεπιστήμιο σήμαινε ότι είχε στις τάξεις του τους καλύτερους
σήμερα μπαίνεις με 600 μόρια, δηλαδή ο μαθητής που πάει με ένα τετράδιο στη κωλότσεπη

μια απλη ερωτηση ... γιατι τα ξενα πανεπιστημια δεχονται Ελληνες με βαση το απολυτηριο ...?
αν πας να σπουδασεις μαθηματικος πχ χωρις γνωσεις πτυχιο δεν παιρνεις ουτε στην Ελλαδα ουτε στο εξωτερικο ... οποτε το θεμα δεν ειναι απλα να τρυπωσεις σε μια σχολη και ο θεος βοηθος

EKPLIKTIKOS έγραψε: 04 Σεπ 2020, 14:52 Φοβερή ιδεα να έχεις στο Πολυτεχνείο 60000 πρωτοετείς, που θα πρέπει να τους διδαξεις διαφορικες εξισώσεις ενω δεν ξερουν να κανουν διαίρεση