Τα ιδιωτικά πανεπιστήμια είναι άθλια

[talaipwros]

Ας τους μαζέψει το υπουργείο αυτούς που φιδιάζουν απο δω και από εκεί ταλαίπωρε. Ε προφανώς φιδιάζουν με πολιτικές πλάτες, μεγάλου ελληνικού κόμματος.

εγραψα για τα απο δω και απο εκει, και εβαλα και τις αναλογιες μαθητη ανα παροντα δασκαλο

Το οτι φιδιαζουν οι δασκαλοι με τις πλατες του ΚΚΕ και της αριστερας ειναι γνωστο, αλλα αυτο δεν εξαφανιζει και τις κυβερνητικες ευθυνες.

[talaipwros]

οποτε για πολλους δασκαλους - με βαση τα στοιχεια - η λυση δυστυχως ειναι μια

[mao mao]

Ας τους μαζέψει το υπουργείο αυτούς που φιδιάζουν απο δω και από εκεί ταλαίπωρε. Ε προφανώς φιδιάζουν με πολιτικές πλάτες, μεγάλου ελληνικού κόμματος.

εγραψα για τα απο δω και απο εκει, και εβαλα και τις αναλογιες μαθητη ανα παροντα δασκαλο

Το οτι φιδιαζουν οι δασκαλοι με τις πλατες του ΚΚΕ και της αριστερας ειναι γνωστο, αλλα αυτο δεν εξαφανιζει και τις κυβερνητικες ευθυνες.

για να φιδιάσεις χρειάζονται υπουργικές υπογραφές για απόσπαση από δω και από εκεί. Ε μάντεψε ποιος υπέγραφε.

[talaipwros]

Ας τους μαζέψει το υπουργείο αυτούς που φιδιάζουν απο δω και από εκεί ταλαίπωρε. Ε προφανώς φιδιάζουν με πολιτικές πλάτες, μεγάλου ελληνικού κόμματος.

εγραψα για τα απο δω και απο εκει, και εβαλα και τις αναλογιες μαθητη ανα παροντα δασκαλο

Το οτι φιδιαζουν οι δασκαλοι με τις πλατες του ΚΚΕ και της αριστερας ειναι γνωστο, αλλα αυτο δεν εξαφανιζει και τις κυβερνητικες ευθυνες.

για να φιδιάσεις χρειάζονται υπουργικές υπογραφές για απόσπαση από δω και από εκεί. Ε μάντεψε ποιος υπέγραφε.

παμε παλι, οι αποσπασμενοι ειναι ελαχιστοι, δες την στηλη ΠΑΡΟΝΤΕΣ

[mao mao]

εγραψα για τα απο δω και απο εκει, και εβαλα και τις αναλογιες μαθητη ανα παροντα δασκαλο

Το οτι φιδιαζουν οι δασκαλοι με τις πλατες του ΚΚΕ και της αριστερας ειναι γνωστο, αλλα αυτο δεν εξαφανιζει και τις κυβερνητικες ευθυνες.

για να φιδιάσεις χρειάζονται υπουργικές υπογραφές για απόσπαση από δω και από εκεί. Ε μάντεψε ποιος υπέγραφε.

παμε παλι, οι αποσπασμενοι ειναι ελαχιστοι, δες την στηλη ΠΑΡΟΝΤΕΣ

ωραία και που είναι οι υπόλοιποι. Απλά δεν πηγαίνουν στο μάθημα;

[talaipwros]

για να φιδιάσεις χρειάζονται υπουργικές υπογραφές για απόσπαση από δω και από εκεί. Ε μάντεψε ποιος υπέγραφε.

παμε παλι, οι αποσπασμενοι ειναι ελαχιστοι, δες την στηλη ΠΑΡΟΝΤΕΣ

ωραία και που είναι οι υπόλοιποι. Απλά δεν πηγαίνουν στο μάθημα;

εδω δε ξερω, οτι λενε τα στοιχεια.
τα στοιχεια λενε μονο στην Α ΑΘηνων η αναλογια βγαινει μολις 10.73 μαθητες ανα ΠΑΡΟΝΤΑ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ δασκαλο

Αυτο ειναι το δεδομενο, αυτο που δεν αμφισβητειται. Το τι κανουν μπορουμε να το υποθεσουμε αλλα δεν εχω στοιχεια να το αποδειξω οποτε μπορουμε να κανουμε εικασιες.

Φαντασου τωρα να τους καναμε οσους στο ΗΒ π.χ , που εχει πολυ καλυτερη εκπαιδευση απο την Ελλαδα. ( 18 μαθητες ανα δασκαλο)

μισο δις το χρονο λιγοτερα εξοδα

ΑΔΩΝΗΗΗΗΗΗΗΗΗ

[Dr Socrates]

Ο μονος καλος λογος να εχουμε ιδιωτικα πανεπιστημια ειναι για να μην φευγει συνάλλαγμα εξω.

Ολα τα αλλα επιχειρηματα ειναι αφελή

Ο βασικός λόγος είναι να σπάσει η καφρίλα στα δημόσια.Αυτό μπορεί να κάνει,αυτό κάνει.

viewtopic.php?f=29&t=52829&start=45#p3376605

Η καφριλα θα σταματησει επειδη θα δημουργηθουν ιδιωτικα πανεπιστημια;Δεν θα σου λυσει το προβλημα της μπαχαλοποιησης η ιδρυση των ιδιωτικων,αυτο ειναι μια εμμονη της κυβερνησης.το προβλημα της κυβερνησης οπως ειχε επισημανει σε παλιοτερο αρθρο ο Ρακκας που παραθετω πιο κατω ειναι ιδεολογικο και το καλυπτει με δικαιολογιες,υπεκφυγες .

Eδω δεν εχουμε να κανουμε μονο με το "ρωμαλεο" φοιτητικο κινημα της εξ αριστερας και τις καταληψεις,αλλα και με εξωπανεπιστημιακους,σε καποιες περιπτωσεις εχουμε να κανουμε με διακινητες ουσιων,συνηθως αλλοδαποι,που δεν εχουν καμια σχεση με το πανεπιστημιο και μπαινοβγαινουν καθε νυχτα,βλεπε Αριστοτελειο.Στις φοιτητικες εστιες και εκει γυρω τα ιδια γινονται.
Εχτες εγιναν καφριλες απο τραμπουκους οι οποια βγηκαν απο το αριστοτελειο και πεταξαν πετρες σε αυτοκινητα πολιτων και δεν εγινε καμια επεμβαση εντος του πανεπιστημιου που βρισκονταν οι κουκουλοφοροι,ουτε συλληψη και αυτο διοτι αυτες ειναι εντολες,εδω μιλαμε για αργα το βραδυ που δεν ειναι ωρα μαθηματων.Η πανεπιστημιακη αστυνομια κανει περιπολια οπως ελεγαν στην κυβερνηση απο εξω;


Εκταταμένα επεισόδια έξω από Γεωπονική σχολή και ΑΠΘ - Κάηκαν δύο λεωφορεία, ένα ΙΧ

Στην Αθήνα, σύμφωνα με την αστυνομία, λίγο πριν την 01:00 τα ξημερώματα περίπου 40 άτομα που συμμετείχαν σε συναυλία στη Γεωπονική Σχολή βγήκαν στη λεωφόρο Αθηνών, έβαλαν φωτιές σε κάδους και πέταγαν πέτρες σε διερχόμενα αυτοκίνητα. Στο σημείο βρέθηκαν ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις που με χρήση δακρυγόνων απομάκρυναν τα άτομα από τη λεωφόρο Αθηνών.

Πηγη https://www.liberal.gr/ellada/ektatamen ... ena-ih-vid




Χουλικανισμός, βία, ανομία και η ανάγκη για μια Δημοκρατία που θα επιβάλει όρια 12 Αυγούστου 2023
του Γιώργου Ρακκά

Σε ότι αφορά στα ζητήματα της τάξης και της ασφάλειας, οι αστοχίες της μοιάζουν να αποτελούν ένα παράδοξο. Πότε άλλοτε όσο σήμερα, δεν έχει εξασφαλιστεί τόσο γενική κοινωνική συναίνεση για μια Δημοκρατία που θα επιβάλει επιτέλους όρια, αφήνοντας πίσω της μια κακώς εννοούμενη επιτρεπτικότητα -καθεστώς που την απειλεί με αυτοκατάργηση καθώς υπονομεύει πλέον το κρίσιμο κοινωνικό αγαθό της ασφάλειας.

Ωστόσο η κυβέρνηση δείχνει να μην μπορεί να ανταποκριθεί, και το πρόβλημά της είναι ιδεολογικό. Σε όλα τα ζητήματα που εντάσσονται στην σφαίρα της ασφάλειας (από εκείνη των συνόρων, μέχρι την εγκληματικότητα, την ανομία στα πανεπιστήμια ή τη βία στα γήπεδα) έχει εγκλωβιστεί καθ όλη τη διάρκεια της θητείας της σε ένα ατελείωτο μπρος-πίσω.

Αποδεικνύει έτσι πώς είναι ευαίσθητη στις ιδεολογικές επιθέσεις που δέχεται, ότι τάχα η επιβολή ορίων (από τα οποία εξαρτάται η ίδια η ύπαρξη μιας Δημοκρατίας) συνιστά ”ορμπανισμό” και αυταρχικοποίηση. Είναι οι ίδιες φωνές που σήμερα, μετά το πρωτοφανές περιστατικό ενός προαναγγελθέντος συμβάντος που δεν αποτράπηκε, φωνάζουν υποκριτικά ”που είναι η αστυνομία;”. Αύριο πάλι θα ζητούν την κατάργησή της, διότι αυτό που ασκούν δεν είναι αντιπολίτευση αλλά μια πολιτική φθοράς και αποδόμησης ― όχι του κυβερνώντος κόμματος, αλλά της χώρας της ίδιας.

Κανείς ορμπανισμός και καμία αυταρχικοποίηση δεν κρύβεται, φυσικά, σε μια πολιτική που βάζει όρια θέλοντας να υπερασπιστεί το κράτος δικαίου και να το ενισχύσει. Κοινωνικό αγαθό είναι η ασφάλεια, μάλιστα θεμελιώδες, και είναι η απουσία του που ανοίγει τον δρόμο στον αυταρχισμό. Κάτι που ήταν αυτονόητο για την παλαιά δημοκρατική, είτε φιλελεύθερη, είτε σοσιαλδημοκρατική, είτε και αδέσμευτα σοσιαλιστική ατζέντα της κλασικής νεωτερικότητας, ενώ σήμερα αποτελεί ταμπού για όλα τα κόμματα που διεκδικούν αυτές τις κληρονομιές: έχουν υποστεί μια υπερδικαιωματιστική λοβοτομή.

Έτσι και η κυβέρνηση στερείται ιδεολογίας και στελεχών που θα μπορούσαν να δώσουν αυτή τη μάχη με αξιώσεις (το τελευταίο αποδεικνύεται και από το ίδιο το ατυχές rotation, στο υπουργείο δημόσιας τάξης). Οι συνέπειες αυτής της έλλειψης είναι γενικές και διαφεύγουν ακόμα και από εκείνες τις άκρως σημαντικές διαστάσεις του συμβάντος.

Δημιουργείται μια εικόνα μπάχαλου, διάλυσης, εν τέλει ένα ”κενό εξουσίας”, που επιτρέπει σε κάθε λογής τρολ και προπαγανδιστικό μηχανισμό, εγχώριο και εξωχώριο, να εξαπλώνει τα διαλυτικά του μηνύματα. Και όχι μόνον.

Σε αυτό το ζοφερό σκηνικό ενός ακόμη Αυγούστου που δεν λέει να ησυχάσει, μόνη ελπίδα, ένα ρεύμα κοινωνικής αντιπολίτευσης πιέζει με την κριτική του προς τη σωστή κατεύθυνση. Αν και το πολιτικό σύστημα αδυνατεί προς το παρόν να ακολουθήσει…

Η ασφάλεια είναι κοινωνικό αγαθό και μάλιστα θεμελιώδες. Η απουσία αυτής είναι που ανοίγει τον δρόμο στον αυταρχισμό.

Πηγη https://ardin-rixi.gr/archives/251893






«Όταν βραδιάζει, τα πανεπιστήμια είναι νεκρά. Κι αυτό είναι ντροπή»
Ποια είναι τα προβλήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και με ποιους τρόπους μπορούν να επιλυθούν; Τι πάει λάθος με τα πανεπιστήμια; Και γιατί χρειάζονται προστασία; Η καθηγήτρια Φιλοσοφίας στο ΕΚΠΑ, Βάσω Κιντή, απαντά.
https://www.lifo.gr/podcasts/akou-tin-e ... nai-ntropi

[πατησιωτης]

Αυτή είναι η γνώμη του Ρακκά.Είδες όμως τη στροφή Ανδρουλάκη;άσε τους χούλιγκαν και τους πωλητές ουσιών,αυτά είναι μικροεπεισόδια.
Εάν η κυβέρνηση επιχειρήσει να επιβάλλει την τάξη στα δημόσια πανεπιστήμια ξέρει ότι θα αντιμετωπίσει χιλιάδες που θα τα καταλάβουν και θα έχουν μαζί τους ΟΛΑ τα αντιπολιτευόμενα κόμματα.Ο Ρακκάς μπορεί να το εξηγεί με διάφορους τρόπους αλλά αυτή είναι η κατάσταση.Προτιμά λοιπόν να κάνει bypass με τα ιδιωτικά.

[Dr Socrates]

Αυτή είναι η γνώμη του Ρακκά.Είδες όμως τη στροφή Ανδρουλάκη;άσε τους χούλιγκαν και τους πωλητές ουσιών,αυτά είναι μικροεπεισόδια.
Εάν η κυβέρνηση επιχειρήσει να επιβάλλει την τάξη στα δημόσια πανεπιστήμια ξέρει ότι θα αντιμετωπίσει χιλιάδες που θα τα καταλάβουν και θα έχουν μαζί τους ΟΛΑ τα αντιπολιτευόμενα κόμματα.Ο Ρακκάς μπορεί να το εξηγεί με διάφορους τρόπους αλλά αυτή είναι η κατάσταση.Προτιμά λοιπόν να κάνει bypass με τα ιδιωτικά.

Το οτι εχεις τετοια κακη αντιπολιτευση παλαιοκομματικων λογικων δεν βοηθαει,εδω θα συμφωνησω.(και αρκετοι δημοσιογραφοι στα καναλια που εξακολουθουν να μιλανε για αντιδρασεις φοιτητων και μαζικες διαδηλωσεις ενω προκειται για τις γνωστες δυναμικες μειοψηφιες που ανηκουν στο KKE και την Ανταρσυα,η πλειοψηφια των φοιτητων ειναι αποστασιοποιημενη απο τα κομματα και δε θελουν καταληψεις ),Οπως δεν βοηθαει οτι εχεις τετοια αντιπολιτευση και σε αλλα θεματα οπως του μεταναστευτικου και στην διαχειριση του.Στην Ευρωβουλη το πασοκ και ο Συριζα υπερψηφιζουν καταδικαστικες αποφασεις που περιλαμβανουν μεταξυ αλλων και το ναυαγιο της Πυλου.
Εχεις τραγικη αντιπολιτευση,στην ουσια με την σταση τους κανουν αυτο που αν προσεξες και ο ιδιος ο Ρακκας επισημανε πολιτικη φθορας και αποδομησης ― οχι της κυβερνησης οπως νομιζουν αλλα της ιδια της χωρας. Ο Ανδρουλακης και οι βουλευτες του ( Μαντζιος,Χριστοδουλακης, Χρηστιδης) ειναι για τα πανηγυρια και δεν προκειται ποτε να ξεπερασει το πασοκ το 15% με αυτους.

[Εμπεδοκλής]

Έτσι όπως το είπες, βαλκανιονικης κλπ νόμισα ότι είχε μπει εδώ.

Σημασία έχει, πως εξετάζεται κανείς. Ποιες είναι οι απαιτήσεις τους ιδρύματος για να μπορέσει κάποιος να περάσει το μάθημα.

Αναρωτησου, αν μπορείς να βρεις 3 λόγους (πέραν του οικονομικού) για να σπουδάσει κάποιος σε ελληνικό ΑΕΙ έναντι διαφορετικής ευρωπαϊκής χώρας.

Τι φαντάζεσαι δηλαδή ότι σημαίνει Ιατρική Αθήνας ή Φαρμακευτική Αθήνας, όταν βγάλεις από την εξίσωση τις πανελλαδικές.

Για να σε βοηθήσω σου δίνω τον πρωτο λόγο εγώ:

1. Πιο εύκολα να σπουδάσεις το οτιδήποτε στην γλώσσα σου.

2.


3.

Το ότι το επίπεδο σπουδών είναι το υψηλότερο. Οι επιτυχόντες είναι κατά βάση σημαιοφόροι στο σχολείο, άριστοι μαθητές και μεταξύ όλων με τα ίδια κριτήρια βγήκαν πρώτοι.

.

Μονο στην φαντασία σου αυτά φυσικά. Στην πραγματικότητα όμως είπα και πριν με ένα σωρό παραδείγματα, οι προερχόμενοι από Ιταλία με μεταγραφή, ούτε δυσκολεύτηκαν, ούτε τίποτα. Ενίοτε έπαιρναν και πτυχίο με μεγαλύτερο βαθμό από πολλούς άλλους που είχαν μπει με πανελλήνιες.

Εξαιρέσεις μπορεί να υπάρχουν, αλλά, let be serious. Έχεις μια λίστα από υποψήφιους ώστε να πληρώσουν τις θέσεις της ιατρικής, ποιους θα διάλεγες αξιοκρατικά; Τον ανιψιό σου που έγραψε 15 ή κάτι παιδιά που στις εξετάσεις έγραψαν στρογγυλά εικοσάρια και δεκαεννιά υπό πίεση;

Στην Ελλάδα της διαφθοράς η απάντηση είναι ο ανιψιός. Στην Ελλάδα της αξιοκρατίας αυτοί που και σήμερα εισάγονται στις ιατρικές της Ελλάδας.

[πατησιωτης]

Εχεις τραγικη αντιπολιτευση,στην ουσια με την σταση τους κανουν αυτο που αν προσεξες και ο ιδιος ο Ρακκας επισημανε πολιτικη φθορας και αποδομησης ― οχι της κυβερνησης οπως νομιζουν αλλα της ιδια της χωρας. Ο Ανδρουλακης και οι βουλευτες του ( Μαντζιος,Χριστοδουλακης, Χρηστιδης) ειναι για τα πανηγυρια και δεν προκειται ποτε να ξεπερασει το πασοκ το 15% με αυτους.

Δεν έχουν μάθει να κάνουν κάτι άλλο στα 50 χρόνια της μεταπολίτευσης.

[nostromos]

το νημα οπως ηταν αναμενομενο απο συζητηση για την ιδιωτικη 3βαθμια εξελιχθηκε σε χωρο οπου 2 γιατροι βγαζουν κομπλεξ ανωτερωτητας λογο πανελληνιων παρεα με αριστερους που χανουν πελατεια ...

[Otto Weininger]

Το ότι το επίπεδο σπουδών είναι το υψηλότερο. Οι επιτυχόντες είναι κατά βάση σημαιοφόροι στο σχολείο, άριστοι μαθητές και μεταξύ όλων με τα ίδια κριτήρια βγήκαν πρώτοι.

.

Μονο στην φαντασία σου αυτά φυσικά. Στην πραγματικότητα όμως είπα και πριν με ένα σωρό παραδείγματα, οι προερχόμενοι από Ιταλία με μεταγραφή, ούτε δυσκολεύτηκαν, ούτε τίποτα. Ενίοτε έπαιρναν και πτυχίο με μεγαλύτερο βαθμό από πολλούς άλλους που είχαν μπει με πανελλήνιες.

Εξαιρέσεις μπορεί να υπάρχουν, αλλά, let be serious. Έχεις μια λίστα από υποψήφιους ώστε να πληρώσουν τις θέσεις της ιατρικής, ποιους θα διάλεγες αξιοκρατικά; Τον ανιψιό σου που έγραψε 15 ή κάτι παιδιά που στις εξετάσεις έγραψαν στρογγυλά εικοσάρια και δεκαεννιά υπό πίεση;

Στην Ελλάδα της διαφθοράς η απάντηση είναι ο ανιψιός. Στην Ελλάδα της αξιοκρατίας αυτοί που και σήμερα εισάγονται στις ιατρικές της Ελλάδας.

Θα έβαζα δικές μου εξετάσεις και θα τους επέλεγα εγώ. Προφανώς και θα ήθελα να αποφύγω τα βύσματα.

Αλλά να σου πω και κάτι ; Το ανέφερα και αυτό πιο πριν.
Όλοι θα εξετάζονται με τον ίδιο τρόπο. Για να περάσουν το μάθημα με ίσους όρους. Αυτό είναι το ζητούμενο. Όποιος μπορεί να τα περάσει, θα γίνει και γιατρός. Μετά ας ξεχωρίσουν με τους βαθμούς.
Και 5 περνάς μάθημα και με 10 περνάς.
Εκεί ξεκινάνε οι διαφορές και όχι με τις πανελλήνιες που ούτως ή άλλως αλλάζουν κάθε λίγο και λιγάκι.

[panos291]

Δεν ειναι δυσκολο για μια κυβέρνηση να κανει παντα το σωστο.
Το μονο που εχει να κανει ο π/θ ειναι να ανοιξει ενα λογαριασμο στο phorum.com.gr να διαβαζει τι θελουν ο φλαφης και ο Φραπεζιτης, και αφου λενε μονο μαλακιες να κανει τα ακριβώς αντιθετα.

[Εμπεδοκλής]

Μονο στην φαντασία σου αυτά φυσικά. Στην πραγματικότητα όμως είπα και πριν με ένα σωρό παραδείγματα, οι προερχόμενοι από Ιταλία με μεταγραφή, ούτε δυσκολεύτηκαν, ούτε τίποτα. Ενίοτε έπαιρναν και πτυχίο με μεγαλύτερο βαθμό από πολλούς άλλους που είχαν μπει με πανελλήνιες.

Εξαιρέσεις μπορεί να υπάρχουν, αλλά, let be serious. Έχεις μια λίστα από υποψήφιους ώστε να πληρώσουν τις θέσεις της ιατρικής, ποιους θα διάλεγες αξιοκρατικά; Τον ανιψιό σου που έγραψε 15 ή κάτι παιδιά που στις εξετάσεις έγραψαν στρογγυλά εικοσάρια και δεκαεννιά υπό πίεση;

Στην Ελλάδα της διαφθοράς η απάντηση είναι ο ανιψιός. Στην Ελλάδα της αξιοκρατίας αυτοί που και σήμερα εισάγονται στις ιατρικές της Ελλάδας.

Θα έβαζα δικές μου εξετάσεις και θα τους επέλεγα εγώ. Προφανώς και θα ήθελα να αποφύγω τα βύσματα.

Αλλά να σου πω και κάτι ; Το ανέφερα και αυτό πιο πριν.
Όλοι θα εξετάζονται με τον ίδιο τρόπο. Για να περάσουν το μάθημα με ίσους όρους. Αυτό είναι το ζητούμενο. Όποιος μπορεί να τα περάσει, θα γίνει και γιατρός. Μετά ας ξεχωρίσουν με τους βαθμούς.
Και 5 περνάς μάθημα και με 10 περνάς.
Εκεί ξεκινάνε οι διαφορές και όχι με τις πανελλήνιες που ούτως ή άλλως αλλάζουν κάθε λίγο και λιγάκι.

Άρα θα είχες και πάλι πανελλήνιες αλλά θα τις βάφτιζες αλλιώς. Η διαφορά θα ήταν το αδιάβλητο. Θα γνώριζες ποιανού γραπτό διορθώνεις. Και ξέρεις τι σημαίνει αυτό; Διάβλητο σύστημα, απώλεια της αντικειμενικότητας και δικαιοσύνης. Αυτό που προτείνεις προφανώς θα εξυπηρετούσε τον κύκλο σου αλλά θα ήταν λιγότερο αξιοκρατικό. Απλά τα πράγματα.