το στεκι του wannabe μαθηματικού

[Gherschaagk]

Θα πάρει τα 3/8 των κομματιών από όλες οι σοκολάτες.

1 κομμάτι από τη μία σοκολάτα, 3 κομμάτια αν είναι 3 οι σοκολάτες...10 κομμάτια αν είναι 10 οι σοκολάτες.

Σ'αγαπάω.

Δεν καταλαβαίνω γιατί.

Εγώ τουλάχιστον δεν κατάλαβα τίποτα από όσα έγραφες πριν.

Δεν πειράζει, κατάλαβες αυτό.

[kongrosian]

αυτό το σχήμα είναι λάθος αυστηρά μαθηματικά.

έπρεπε να γράφει "2/8 της σοκολάτας" για να είναι άρτιο.

[Αρχέλαος]

Όχι διευκρινίζω πως δεν μοιράζω ένα αντικείμενο αλλά 3.

Τα 3/8 της σοκολάτας σημαίνει πως έχω μια σοκολάτα, την έχω χωρίσει σε 8 και παίρνω τα 3.

Τα 3/8 των σοκολατών σημαίνει πως χωρίζω 3 σοκολάτες σε 8 ίσα κομμάτια.

οκ. εγω εχω καταλαβει την ερμηνεια σου. και ειναι legit, οπως εχω πει πολλες φορες.

εσυ εχεις καταλαβει τη δικη μου ερμηνεια, οπου ο πλυθηντικος σημαινει "το συνολο"; ελπιζω πως ναι. δεν ειναι επισης απολυτως legit, λογικη ερμηνεια, εντελως συμφωνη με το λεξιλογιο που χρησιμοποιηθηκε στην ασκηση;

αν ναι, δεν ειναι τριβλακας αυτος που εφτιαξε μια ασκηση με 2 ερμηνειες, ενω μπορουσε να χρησιμοποιησει αλλες λεξεις, που να μη δεχονται παρα μονο μια ερμηνεια;

Όχι δεν έχεις ένα πράγμα για να το χωρίσεις σε 4 ίσα μέρη.

Έχεις 3 πράγματα και τα χωρίζεις σε 4 ίσα μέρη.

Δεν σου δίνεται σύνολο σου δίνονται 3 διαφορετικά αλλά ίδια αντικείμενα.

Για αυτό σου λέει ότι παίρνεις τα 3/4 των φρούτων.

Εσύ έγραψες πως πήρες το 1/4 από κάτι που ΔΕΝ ΈΧΕΙΣ και επίσης έγραψες πως παίρνεις τα 3/12 από 3 πράγματα που τα χώρισες στα 12 ενώ η άσκηση σου ζητούσε να τα χωρίσεις στα 4.

ΛΑΘΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΎΟ.

[stavmanr]

Είμαι βέβαιος ότι ο Ασέβαστος γράφει σαν συνταξιούχος ορθοπαιδικός, άυπνος επί 3 ημέρες.

ισχυει, στο 90% των γραπτων μου. το οποιο ειναι σημειωματα που διαβαζω μονο εγω. και να ηθελε δηλαδη αλλος, δεν.

αμα θελω ομως να γραψω καλα (οταν τα βλεπει ο γιος μου ) παιρνω το χρονο μου και γραφω καλα.

Είχα συμμαθητή που η γραφή του παρέπεμπε σε Γραμμική Α'. Κυριολεκτικά.
Η καθηγήτρια της έκθεσης είχε ζητήσει βαρέα κι ανθυγιεινά.

[kongrosian]

το θρεντ έχει μπει σε κατάστασις ατέρμονου βρόχου - λούπας.

[Ασέβαστος]

Σταμάτα τις μλκιες. Ελληνικά είναι. Etherial και Αρχέλαος τα έγραψαν πιο πάνω αλλά στα καλαμπαλίκια τους αν δεν κατάλαβες. Εγώ ας πούμε ότι τα έχω πάρει και για αυτό δεν τα παρατάω.

εγω τα παραταω, εφοσον αποδειχθηκε οτι εχω 100% δικιο.

το αρχικο μου ποιντ, δεν ηταν ποια ειναι η σωστη μαθηματικη απαντηση στο προβλημα, (αληθεια ειναι οτι αυτο δεν καταφερα να σε κανω να το καταλαβεις)

το ποιντ μου ηταν οτι ο συγγραφεας της ασκησης ηταν μαλακας. καθε σελιδα αυτου του τοπικ, ειναι απολυτη διαβεβαιωση οτι ηταν.

αν η ασκηση ειναι γραμμεναη ετσι, ωστε 20 ενηλικοι να μην μπορουμε να συμφωνησουμε για το τι γραφει, εδω και 50 σελιδες, ειναι τελεσιδικη επιβεβαιωση της μαλακιας του, ασχετα με το ποιοι απο μας εχουν καταλαβει τι ηθελε να πει και ποιοι οχι.

επ αυτου, δεν μπορει να υπαρξει αντιρρηση.

[Ασέβαστος]

....
αν ναι, δεν ειναι τριβλακας αυτος που εφτιαξε μια ασκηση .....

Άλλος είναι ο τριβλακας. Όχι αυτός που έφτιαξε την άσκηση που διδάσκεται τουλάχιστον μισό αιώνα τώρα στα δημοτικά.

Ήρθες εσύ να μας πεις πως είναι τριβλακας αυτός που την έκανε.

ειναι. αποδεδειγμενα.

[stavmanr]

Εγώ όχι. Ο Ασέβαστος τα έχει χαμένα γιατί την μία μου φτιάχνει ένα αντικείμενο που δεν υπάρχει και μου λέει πως παίρνει 3 φρούτα και τα κάνει 1 και έτσι το κάθε παιδί παίρνει από 1/4 του καινούργιου φρούτου που δημιούργησε.

Δεν αποκλείεται. Εξαρτάται τι θα αποκαλέσεις "φρούτο".

Μπορείς να τα κάνεις μία φρουτοσαλάτα με ίσα κομματάκια και να πάρει το κάθε παιδί την ποσότητα που του αναλογεί. Μετά να τα φωνάξεις και να πεις "καθένας δικαιούται το 1/4 του φρούτου".

Μη σκέφτεστε τα Μαθηματικά μπακάλικα.

[Πασιφάη]

Ασέβαστος , έρχομαι απ'το μαγαζί να σου ρίξω δυο μπούφλες που σκοτώνεστε με την άλλη 3 μέρες και δεν βρίσκετε άκρη.

[Gherschaagk]

Χρησιμοποιώ τους ίδιους αριθμητές και παρονομαστές για να καταλάβετε την διαφορά.

γκερ αν σε βοηθάει δες πως βγαινει το ποσοστό, θελεις και το όλο.

Ναι αυτό είναι. Το 1/8 ΤΟΥ ΣΥΝΌΛΟΥ.

ΕΠΕΙΔΉ ΌΜΩΣ ΈΧΕΙΣ 3 ΞΕΧΩΡΙΣΤΑ ΑΝΤΙΚΕΊΜΕΝΑ ΠΆΕΙ 3 *(1/8) ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΞΕΧΩΡΙΣΤΏΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ.

[Ασέβαστος]

το θρεντ έχει μπει σε κατάστασις ατέρμονου βρόχου - λούπας.

ισχυει.

[stavmanr]

Σταμάτα τις μλκιες. Ελληνικά είναι. Etherial και Αρχέλαος τα έγραψαν πιο πάνω αλλά στα καλαμπαλίκια τους αν δεν κατάλαβες. Εγώ ας πούμε ότι τα έχω πάρει και για αυτό δεν τα παρατάω.

εγω τα παραταω, εφοσον αποδειχθηκε οτι εχω 100% δικιο.

το αρχικο μου ποιντ, δεν ηταν ποια ειναι η σωστη μαθηματικη απαντηση στο προβλημα, (αληθεια ειναι οτι αυτο δεν καταφερα να σε κανω να το καταλαβεις)

το ποιντ μου ηταν οτι ο συγγραφεας της ασκησης ηταν μαλακας. καθε σελιδα αυτου του τοπικ, ειναι απολυτη διαβεβαιωση οτι ηταν.

αν η ασκηση ειναι γραμμεναη ετσι, ωστε 20 ενηλικοι να μην μπορουμε να συμφωνησουμε για το τι γραφει, εδω και 50 σελιδες, ειναι τελεσιδικη επιβεβαιωση της μαλακιας του, ασχετα με το ποιοι απο μας εχουν καταλαβει τι ηθελε να πει και ποιοι οχι.

επ αυτου, δεν μπορει να υπαρξει αντιρρηση.

Έχεις κάποια συγγένεια με Χελετζένς που αποφασίζει μόνος του ότι έχει αποδείξει τα πάντα κι αποσύρεται;

[Gherschaagk]

αυτό το σχήμα είναι λάθος αυστηρά μαθηματικά.

έπρεπε να γράφει "2/8 της σοκολάτας" για να είναι άρτιο.

Γράφει της σοκολάτας όταν η σοκολάτα είναι μια.

Γράφει των σοκολατών, όταν οι σοκολάτες είναι πολλές.

[Ασέβαστος]

Ασέβαστος , έρχομαι απ'το μαγαζί να σου ρίξω δυο μπούφλες που σκοτώνεστε με την άλλη 3 μέρες και δεν βρίσκετε άκρη.

μονη της σκοτωνεται , εγω δεν μαχομαι, γελαω ενω που ριχνει χτυπηματα/χαδια.

[Gherschaagk]

οκ. εγω εχω καταλαβει την ερμηνεια σου. και ειναι legit, οπως εχω πει πολλες φορες.

εσυ εχεις καταλαβει τη δικη μου ερμηνεια, οπου ο πλυθηντικος σημαινει "το συνολο"; ελπιζω πως ναι. δεν ειναι επισης απολυτως legit, λογικη ερμηνεια, εντελως συμφωνη με το λεξιλογιο που χρησιμοποιηθηκε στην ασκηση;

αν ναι, δεν ειναι τριβλακας αυτος που εφτιαξε μια ασκηση με 2 ερμηνειες, ενω μπορουσε να χρησιμοποιησει αλλες λεξεις, που να μη δεχονται παρα μονο μια ερμηνεια;

Όχι δεν έχεις ένα πράγμα για να το χωρίσεις σε 4 ίσα μέρη.

Έχεις 3 πράγματα και τα χωρίζεις σε 4 ίσα μέρη.

Δεν σου δίνεται σύνολο σου δίνονται 3 διαφορετικά αλλά ίδια αντικείμενα.

Για αυτό σου λέει ότι παίρνεις τα 3/4 των φρούτων.

Εσύ έγραψες πως πήρες το 1/4 από κάτι που ΔΕΝ ΈΧΕΙΣ και επίσης έγραψες πως παίρνεις τα 3/12 από 3 πράγματα που τα χώρισες στα 12 ενώ η άσκηση σου ζητούσε να τα χωρίσεις στα 4.

ΛΑΘΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΎΟ.

Κι εσένα σ' αγαπάω.