Η Ελλάδα δεν ευημερεί γιατί ο Έλληνας ειναι αμόρφωτος.

[Στύξ]

Και άλλο νήμα που συμφωνώ με τον Φιλιππα. Τι στο Καλό έγινε;

Σας ενώνει η μλκία . Μην απορείς.

[Ερμής]

Και άλλο νήμα που συμφωνώ με τον Φιλιππα. Τι στο Καλό έγινε;

Σας ενώνει η μλκία . Μην απορείς.

Ποια μλκια. Το ότι ο μαθητής που κάθεται και διαβάζει είναι λιγότερο ρεμάλι από αυτόν που ψωλαρμενιζει έξω;

[Ασέβαστος]

Όταν μάθεις τι είναι η διάκριση μεταξύ gender και biological sex συζητάμε. Μέχρι τότε θα είσαι ένα καμένος δεξιός του φορουμ, ένας από τους πολλούς με τους οποίους θα γελάμε στο μέλλον.

δεν υπαρχει διακριση, ειναι το ιδιο.

στις περισσοτερες γλωσσες, οπως και στα ελληνικα, απλως δεν υπαρχουν 2 διαφορετικες λεξεις που σημαινουν ακριβως το ιδιο.

Στα αγγλικά είναι δύο διαφορετικά πράγματα.

Ξέρεις αγγλικά ?

στα αγγλικα δεν ειναι 2 διαφορετικα πραγματα.

απο τοτε που υπαρχουν αγγλικα, οι εννοιες ειναι ταυτοσημες.

τωρα τελευταια, προσπαθουν να κανουν το gender να σημαινει κατι διαφορετικο, και αυτο ειναι προβλημα.

[Ασέβαστος]

Aμ δε ,όλα στο σχολείο , το θεωρώ προσωπική αποτυχία να κάθονται οι μαθητές μου να διαβάσουν επιπλέον χρόνο.

Υπάρχουν όμως κάτι βλαμμένοι γονείς που τα πιστεύουν αυτά.

Είδαμε πόσο προκοβουν και τα παιδιά των έξυπνων γονιών που δεν τα πιστεύουν αυτά.

κι ομως, προκοβουν.

[Ασέβαστος]

Υπάρχουν όμως κάτι βλαμμένοι γονείς που τα πιστεύουν αυτά.

Είδαμε πόσο προκοβουν και τα παιδιά των έξυπνων γονιών που δεν τα πιστεύουν αυτά.

Εδώ συζητάμε πώς θα γίνει να γίνει ο Έλληνας μορφωμένος. Οχι πώς θα απασχοληθεί πολύ χρόνο στο σπίτι, ώστε να μη βγαίνει έξω να αλητεύει. Αυτό που γίνεται τώρα, είναι να ξοδεύει 6 ώρες την ημέρα το παιδί για να αποστηθίσει και καταλήγει να γίνει κάφρος. Αυτό προσπαθούμε να αποφύγουμε.

εδω πρεπει να δηλωσω οτι το φαινομενο μοιαζει περιορισμενο, σε σχεση με την εποχη που ημουν εγω στο σχολειο.

[Ασέβαστος]

Και άλλο νήμα που συμφωνώ με τον Φιλιππα. Τι στο Καλό έγινε;

Σας ενώνει η μλκία . Μην απορείς.

Ποια μλκια. Το ότι ο μαθητής που κάθεται και διαβάζει είναι λιγότερο ρεμάλι από αυτόν που ψωλαρμενιζει έξω;

δεν ειναι τοσο απλοικο.

διαβαζει, δεν πρεπει να σημαινει καθεται και αποστηθιζει. αυτο ειναι κατα 90% χασιμο χρονου, αχρηστο, και μπορει και επιβλαβες για τη γενικοτερη μορφωση.

δεν διαβαζει/αποστηθιζει, δεν σημαινει απαραιτητα ψωλαρμενιζει. υπαρχουν και χρησιμα πραγματα που μπορει να κανει εκτος σχολειου/μαθηματων.

επισης, εχοντας ενα παιδι που ειναι 0% ρεμαλι τεινω να πιστεψω οτι 1-2% ρεμαλιαση, δεν θα ηταν και κακο...

[sharp]

Εχω πει παραπανω οτι ο Ελληνας ειναι ενας αμορφωτος γυφτος, δεν χρειαζεται να τον συγκρινω με κανεναν Ολλανδό.

Ναι γιατί κάθε Ολλανδός έχει διαβάσει αρχαίους Έλληνες κλασικούς και κάθε βιβλίο της κλασικής Ευρωπαικής Λογοτεχνίας. Εντάξει χιμπατζήδες είμαστε οι περισσότεροι ως λαός αλλά μην ανεβάζεις και τους αλλους Ευρωπαίους σε βάθρα.

Τι σχέση έχει τι έχει διαβάσει ο Ολλανδός με το αν είναι μπαμπουίνος ή όχι;
Χώρια που είμαι 100% σίγουρος πως ο τυχαίος Ολλανδος ξέρει πιο πολλά για την αρχαία Ελλάδα από την τυχαίο ελληνιάρη τριτοκοσμικό.
Σε σχέση με εμάς, ναι, είναι για βάθρα οι Ευρωπαίοι, στο θέμα κράτους και συμπεριφοράς δηλαδή.

Στις άλλες χώρες υπάρχει διαφορά ανάμεσα στις μορφωτικές τάξεις. Εάν συναναστρέφεσαι απόφοιτους ανώτατης βαθμίδας, τότε κατά κανόνα ισχύει αυτό που λες, αλλά όχι σε όλους τους πολίτες. Στην Ελλάδα επικρατεί ισοπέδωση, ο καθηγητής πανεπιστημίου και ο θυρωρός έχουν παρόμοια κουλτούρα.

[nyxtovios]

Ναι γιατί κάθε Ολλανδός έχει διαβάσει αρχαίους Έλληνες κλασικούς και κάθε βιβλίο της κλασικής Ευρωπαικής Λογοτεχνίας. Εντάξει χιμπατζήδες είμαστε οι περισσότεροι ως λαός αλλά μην ανεβάζεις και τους αλλους Ευρωπαίους σε βάθρα.

Τι σχέση έχει τι έχει διαβάσει ο Ολλανδός με το αν είναι μπαμπουίνος ή όχι;
Χώρια που είμαι 100% σίγουρος πως ο τυχαίος Ολλανδος ξέρει πιο πολλά για την αρχαία Ελλάδα από την τυχαίο ελληνιάρη τριτοκοσμικό.
Σε σχέση με εμάς, ναι, είναι για βάθρα οι Ευρωπαίοι, στο θέμα κράτους και συμπεριφοράς δηλαδή.

Στις άλλες χώρες υπάρχει διαφορά ανάμεσα στις μορφωτικές τάξεις. Εάν συναναστρέφεσαι απόφοιτους ανώτατης βαθμίδας, τότε κατά κανόνα ισχύει αυτό που λες, αλλά όχι σε όλους τους πολίτες. Στην Ελλάδα επικρατεί ισοπέδωση, ο καθηγητής πανεπιστημίου και ο θυρωρός έχουν παρόμοια κουλτούρα.

Σε καμιά χώρα της Ευρώπης δεν κλείνουν το δρόμο για να πάρουν τσιγάρα και δεν πετάνε σκουπίδια και μπάζα σε ρέματα και πλαγιές.
Όπως και άλλες αντίστοιχες συμπεριφορές που δεν κοστίζουν τίποτα για να κάνεις τα πράματα σωστά και απλώς ο Ελληνιάρης τα κάνει έτσι γιατί στα αρχίδια του. Έτσι έμαθε από τη μάνα του δηλαδή όταν ακούει καθημερινώς μέχρι τα 45 του πως, κανείς δεν είναι σαν εσένα, θα έχεις πάντα δίκιο, θα απαντάς όταν σου τη λένε, το διάβασμα είναι για τους φλώρους κ.τ.λ.
Όπως και αντίστοιχα πράματα λένε στις Ελλεηνίδες, είσαι η πιο όμορφη, θα βρεις τον καλύτερο και πάει λέγοντας.
Ένας λαός με κατά φαντασίαν πρίγκηπες και βασίλισσες.

[Ερμής]

Σας ενώνει η μλκία . Μην απορείς.

Ποια μλκια. Το ότι ο μαθητής που κάθεται και διαβάζει είναι λιγότερο ρεμάλι από αυτόν που ψωλαρμενιζει έξω;

δεν ειναι τοσο απλοικο.

διαβαζει, δεν πρεπει να σημαινει καθεται και αποστηθιζει. αυτο ειναι κατα 90% χασιμο χρονου, αχρηστο, και μπορει και επιβλαβες για τη γενικοτερη μορφωση.

δεν διαβαζει/αποστηθιζει, δεν σημαινει απαραιτητα ψωλαρμενιζει. υπαρχουν και χρησιμα πραγματα που μπορει να κανει εκτος σχολειου/μαθηματων.

επισης, εχοντας ενα παιδι που ειναι 0% ρεμαλι τεινω να πιστεψω οτι 1-2% ρεμαλιαση, δεν θα ηταν και κακο...

Αν μπορεις να εισαι σίγουρος πως το 1-2% δε θα γίνει ραγδαία 60-70% τότε ναι, συμφωνώ.

[Green Dragon]

Εδώ συζητάμε πώς θα γίνει να γίνει ο Έλληνας μορφωμένος. Οχι πώς θα απασχοληθεί πολύ χρόνο στο σπίτι, ώστε να μη βγαίνει έξω να αλητεύει. Αυτό που γίνεται τώρα, είναι να ξοδεύει 6 ώρες την ημέρα το παιδί για να αποστηθίσει και καταλήγει να γίνει κάφρος. Αυτό προσπαθούμε να αποφύγουμε.

Αυτοί που βλέπουμε ως καφρους έξω σε διαβεβαιω ότι ΔΕΝ είναι από τους μαθητές που κάθονται 6 ώρες την ημέρα να αποστηθισουν έστω. Χωρις να είμαι υποστηρικτής της αποκλειστικής αποστήθισης, που έχει και αυτή τη χρησιμότητα της με την καλή της έννοια, αλλά της προσωπικής δουλειάς .

Αυτό όμως γίνεται, γιατί είναι απειθάρχητοι χαρακτήρες. ΕΧΟΥΝ την υποχρέωση να αποστηθίσουν για 6 ώρες, αλλά δεν το κάνουν.

Αυτός που το κάνει, είναι ήδη πειθαρχημένος χαρακτήρας. Κρίμα δε θα είναι ένας τέτοιος χαρακτήρας να καταλήξει αμόρφωτος; Γιατί αυτό γίνεται.

Επίσης το σχολείο μπορεί αν μιμηθεί τα δυτικά εκπαιδευτικά συστήματα να κερδίσει και κάποιο ποσοστό από τους απείθαρχους, που θεωρούν τη μελέτη χάσιμο χρόνου.

Αν κατάλαβα σωστά εννοείς ότι υπάρχει σύγχυση μεταξύ αιτίου και αιτιατού.

[Green Dragon]

Στις άλλες χώρες υπάρχει διαφορά ανάμεσα στις μορφωτικές τάξεις. Εάν συναναστρέφεσαι απόφοιτους ανώτατης βαθμίδας, τότε κατά κανόνα ισχύει αυτό που λες, αλλά όχι σε όλους τους πολίτες. Στην Ελλάδα επικρατεί ισοπέδωση, ο καθηγητής πανεπιστημίου και ο θυρωρός έχουν παρόμοια κουλτούρα.

Σε καμιά χώρα της Ευρώπης δεν κλείνουν το δρόμο για να πάρουν τσιγάρα και δεν πετάνε σκουπίδια και μπάζα σε ρέματα και πλαγιές.
Όπως και άλλες αντίστοιχες συμπεριφορές που δεν κοστίζουν τίποτα για να κάνεις τα πράματα σωστά και απλώς ο Ελληνιάρης τα κάνει έτσι γιατί στα αρχίδια του. Έτσι έμαθε από τη μάνα του δηλαδή όταν ακούει καθημερινώς μέχρι τα 45 του πως, κανείς δεν είναι σαν εσένα, θα έχεις πάντα δίκιο, θα απαντάς όταν σου τη λένε, το διάβασμα είναι για τους φλώρους κ.τ.λ.
Όπως και αντίστοιχα πράματα λένε στις Ελλεηνίδες, είσαι η πιο όμορφη, θα βρεις τον καλύτερο και πάει λέγοντας.
Ένας λαός με κατά φαντασίαν πρίγκηπες και βασίλισσες.

Ο μέσος Έλληνας νομίζει ότι όλα του ανήκουν και μπορεί να κάνει ότι γουστάρει. Όταν αυτό το πράγμα το αντιμετωπίζεις με ανεκτικότητα ή αδιαφορία και όχι με βίτσα, το αποτέλεσμα είναι αυτό που βλέπουμε.

[ΓΑΛΗ]

Νομίζω ότι υπάρχει κάποια σύγχυση μεταξύ μόρφωσης και παιδείας.

Και η αντίστοιχη σύγχυση αναφορικά με την ακαδημαϊκή και γενικότερη μόρφωση.

Η όποια γνώση, ειδικώς σήμερα, δεν προσφέρεται μόνον στα "θρανία".

[Antipnevma]

Αναφέρομαι στην κοινωνική και ηθική μόρφωση, στην εσωτερική καλλιέργεια. Για παραδειγμα, ο καθηγητής Κώστας Κωστής είναι καθηγητής Πανεπιστημίου και θεωρείται μορφωμένος αλλά απλά έχει επαγγελματική κατάρτιση. Αποστηθισε μερικά βιβλία και θεωρεί ότι έχει το δικαίωμα να μιλάει απαξιωτικά για τους ήρωες του 1821. Για αυτούς που έδωσαν την ζωή τους και την περιουσια τους για να μπορεί αυτός ο ευτραφης μπούλης να έχει ελευθερία και να αμπελοφιλοσοφεί.

Μια χώρα γεμάτη ζώα. Αριστερά κομμουνιστικά παρασιτα παρατημενα από τους γονείς τους, χαπακωμενα και μπολιασμενα με την κομμουνιστική αρρώστεια. Απο την άλλη πλευρα εγωιστικά αμόρφωτα φιλελευθερα δίποδα που έχουν Θεό το χρήμα και δεν διστάζουν να πατησουν τους συνανθρώπους τους για να κάνουν την μεγάλη ζωή. Για αυτούς μεγάλη ζωή είναι το αμάξι, το αυτοκίνητο, το εστιατόριο. Κομμουνιστές και φιλελευθεροι έχουν ως Θεό τον υλισμό.

Η χώρα δεν πάει μπροστά λόγω της χαμηλής παραγωγικότητας της εργασίας και της αδυναμίας του καπιταλιστικού τρόπου παραγωγής να αυξήσει αυτήν την παραγωγικότητα και να παράξει ευημερία και ισότητα. Δεν ισχυρίζομαι ωστόσο ότι ο κομμουνισμός θα άλλαζε τα πράγματα (χειρότερα θα τα έκανε) γιατί η σχεδιασμένη οικονομία χρειάζεται να έχεις μια κοινωνία που είναι ήδη παραγωγική. Αν δεν την έχεις πρέπει να βασιστείς σε άλλες κομμουνιστικές χώρες για βοήθεια. Με άλλα λόγια πρέπει να γίνει παγκόσμια επανάσταση για να αλλάξουν τα πράγματα η οποία αναγκαστικά πρέπει να αρχίσει από τις προηγμένες χώρες.

[nyxtovios]

Στις άλλες χώρες υπάρχει διαφορά ανάμεσα στις μορφωτικές τάξεις. Εάν συναναστρέφεσαι απόφοιτους ανώτατης βαθμίδας, τότε κατά κανόνα ισχύει αυτό που λες, αλλά όχι σε όλους τους πολίτες. Στην Ελλάδα επικρατεί ισοπέδωση, ο καθηγητής πανεπιστημίου και ο θυρωρός έχουν παρόμοια κουλτούρα.

Σε καμιά χώρα της Ευρώπης δεν κλείνουν το δρόμο για να πάρουν τσιγάρα και δεν πετάνε σκουπίδια και μπάζα σε ρέματα και πλαγιές.
Όπως και άλλες αντίστοιχες συμπεριφορές που δεν κοστίζουν τίποτα για να κάνεις τα πράματα σωστά και απλώς ο Ελληνιάρης τα κάνει έτσι γιατί στα αρχίδια του. Έτσι έμαθε από τη μάνα του δηλαδή όταν ακούει καθημερινώς μέχρι τα 45 του πως, κανείς δεν είναι σαν εσένα, θα έχεις πάντα δίκιο, θα απαντάς όταν σου τη λένε, το διάβασμα είναι για τους φλώρους κ.τ.λ.
Όπως και αντίστοιχα πράματα λένε στις Ελλεηνίδες, είσαι η πιο όμορφη, θα βρεις τον καλύτερο και πάει λέγοντας.
Ένας λαός με κατά φαντασίαν πρίγκηπες και βασίλισσες.

Ο μέσος Έλληνας νομίζει ότι όλα του ανήκουν και μπορεί να κάνει ότι γουστάρει. Όταν αυτό το πράγμα το αντιμετωπίζεις με ανεκτικότητα ή αδιαφορία και όχι με βίτσα, το αποτέλεσμα είναι αυτό που βλέπουμε.

Αυτό γράφω και εγώ

[Antipnevma]

Οι ρίζες της "κουλτούρας' πρέπει να αναζητηθούν στις οικονομικές σχέσεις της χώρας. Η οικονομία είναι αυτή που παράγει την παιδεία, την κουλτούρα και τα συναφή, όχι το αντίθετο. Όταν έχεις μια χώρα που ιστορικά δεν μπορεί να θρέψει τον εαυτό της και αναγκάζεται να κλέβει το κράτος για να ζει τι κουλτούρα περιμένεις να έχει δηλαδή;