το στεκι του wannabe μαθηματικού

[Ασέβαστος]

Α, και όταν πει ο καθηγητής πως δεν είναι σωστή η άσκηση, να πας να κάνεις μανουρα γιατί εσύ ξέρεις καλύτερα. Θα γελάσουν ακόμη περισσότερο αλλά σίγουρα κάποιοι θα ας πούνε και ηλίθιο.

οταν ο καθηγητης πει "δικιο εχεις παιδι μου " τι να καμω;

[ethereal]

Όχι απλά έφεραν,ως κουίζ, στο φόρουμ στους ενήλικες ένα πρόβλημα που είναι για παιδιά.
Το κουίζ αυτό το χρησιμοποιούν τα σχολικά βιβλία ώστε τα παιδιά να καταλάβουν την έννοια του κλάσματος και πως το είπαν;;;;
Α... ναι δραστηριότητα και σκεφτόμαστε ... και το έφεραν να το λύσουν οι ενήλικες...
Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων...

Με ένα μικρό λάθος στο όλο αφήγημα.
Κανείς δεν έφερε κανένα "κουίζ".
Ένας αγανακτισμένος γονιός μας περιέγραψε τα νεύρα του λόγω μιας δικής του εγκεφαλικής αντίθεσης με τη δασκάλα του γιού του.
Και απλώς του επισημάνθηκε ότι η δασκάλα (και το βιβλίο) βρίσκονται στην πλευρά του σωστού.

οχι, βρισκονται στην πλευρα του λαθους, οπως επισημαναν οι περισσοτεροι φορουμιτες, τουλαχιστον.

Αν σε όλα τα θέματα της ζωής σου κρίνεις το σωστό και το λάθος σύμφωνα με τις επισημάνσεις των περισσότερων φορουμιτών, έχεις την αμέριστη συμπάθειά μου.

[Ασέβαστος]

Είναι πάρα πολλά, διαχρονικά, τα ασπόνδυλα του φόρουμ που για οποιαδήποτε στραβή (από κακοήθεια και μαλακία έως σκατοψυχιά) το απέδωσαν στην πλάκα.
Κι επειδή κι εσύ πρέπει να καταλάβεις ότι βρίσκεσαι σε δημόσιο φόρουμ, να καταλάβεις ότι ο άλλος θα αποκρίνεται σε αυτό που διαβάζει και όχι σε ό,τι εσύ θά 'θελες να καταλαβαίνει.

στο πχορουμ.

οχι σε οποιοδηποτε δημοσιο φορουμ.

δω λεμε του κιμ να το πατησει, να αφανισει την ανθρωποτητα, για ψυλλου πηδημα. και θα ζοριστουμε σε ενα ψιλοπαλουκωματακι μιας δασκαλιτσας; που, εδω που τα λεμα, δε θυμαμαι να το ειπα κιολας, αλλα δεν εχει σημασια.

σκεψου οτι θα μπορουσε να ειναι πυργιωτισσα, με τοσους τροχιακους βομβαρδισμους που εχουμε ριξει εκει, δεν εχει να φοβαται απο μενα.

[ethereal]

οπότε για να είμαστε ακριβείς, είτε θα πεις:

κάθε παιδί τρώει 3/8 σοκολάτας

ή 3/24 απ' όλα τα κομμάτια (δλδ απ' όλες τις σοκολάτες).

το 3/8 των σοκολατών δεν είναι πολύ ακριβές. δεν φτάνει ούτε για 3 παιδιά θα πει κάποιος.

- Λοιπόν παιδιά έχουμε μια πλάκα σοκολάτα 8 κομματιών και θέλουμε να τη μοιράσουμε σε εσάς τους 8.Πόσα κομμάτια θα πάρει ο καθένας σας;
- Έεεενα κυρία!
- Πάρα πολύ ωραία! Κι αν είχαμε ακόμα μια πλάκα;
- Δυυυυο κυρία!
- Ε, να τις κάνουμε και 3 που είστε τόσο έξυπνα παιδάκια; Πόσα κομματάκια θα είχατε μπροστά σας ο καθένας;
- Τρίιιιιιαα κυρία!!
- Μπράβο kongrosian που φωνάζεις και πιο δυνατά! Και για πες μου, 1/8 απ' την πρώτη σοκολάτα και 1/8 απ' τη δεύτερη κι 1/8 απ' την τελευταία...πόσα όγδοα έχεις;
- 3/8 κυρία!!!
- Πολύ ωραία !! Ασέβαστε Junior πρόσεχε λίγο εδώ γιατί δεν θα σας τα ξαναπώ αυτά και αύριο θα σε σηκώσω να μου τα πεις...

-και παιδακια, τι ποσοστο απο ολες τις σοκολατες θα φαει καθενας;
-3/24, η 1/8 κυρια.
-μπραβο ασεβαστουλη.

παμ παλι. επαναληψη μητηρ μαθησεως.

ναι. 3/8 σοκολατας. οχι 3/8 σοκολατων.

Δεν μου είπες και για το homeschooling που ρώτησα.
Υπέρ ή κατά;

[Bill Hicks]

[img]https://i.postimg.cc/hP4zcJvJ/IMG- ... .jpg[/img]


Το 37,5 της σοκολάτας είπατε.

37,5 *8= 300

Γιατί αν πολλαπλασιάσω το ποσοστό που δικαιούται κάθε παιδί με τον αριθμό των παιδιών παίρνω 300 αντί για 100;

Γιατί η μοιρασιά έγινε από 3 κλάσματα και όχι από 1.

έλα Γκερ, σ'έχω άλλο καλό: πόσα όγδοα ειν'αυτά; τρία, ε, για κάνω λάθος;

μαλακα γελαω και με κανουν χαζι οι περαστικοι.

τι κόλλημα έχουμε πάθει όλοι μας...

[stavmanr]

σταβμαρ πηγαινε ρε αλλου να παιξεις.

Αυτό που δεν ξέρεις, και είναι το πιο αστείο, είναι ότι είχα ακριβώς την ίδια συζήτηση με ελεγκτές του δημοσίου πριν από λίγους μήνες. Γι' αυτό και διασκεδάζω τη συζήτηση.

Θα σου το δώσω με άλλες παραμέτρους για να μη φωτογραφίσω:

οι ελεγκτές επέμεναν ότι αν έχουμε ένα διάλυμα με Χ% "άμμο", ένα άλλο με Ψ% "άμμο" κι ένα άλλο με Ζ% "άμμο", τότε η συνολική "άμμος" που περιέχεται στο διάλυμα είναι:
Χ/100 + Ψ/100 + Ζ/100 = (Χ+Ψ+Ζ)/100.

Λογικό δεν φαίνεται; Δεν είναι "πράξη πρόσθεσης ομώνυμων κλασμάτων";

Τους ζήτησα να προσθέσουμε άλλα 2 διαλύματα ώστε το Χ+Υ+Ζ+P+Q να ξεπερνά τον αριθμό 100.
Στη συνέχεια τους ρώτησα αν τους φαίνεται λογικό η συνολική ποσότητα "άμμου" στο τελικό μείγμα να υπερβαίνει το 100 της συνολικής περιεκτικότητάς του σε στοιχεία. Δηλαδή ρώτησα αν μπορεί η "άμμος" που περιέχεται στο μείγμα να υπερβαίνει το βάρος του μείγματος.

Δύσκολη η ρακοσυλλεκτική...

[Ασέβαστος]

απλα ζοριζω το ζητημα για να αποδειξω οτι

το εχω καταλάβει αλλα δεν έκατσε, ειναι ώρα να φανεις άντρας, λυπάμαι.

σε ενα τεταρτακι κλεινω μαγαζι. θα εχετε την ευχερεια να παιξετε μονοι σας, μεχρι αυριο το πρωι.

ειναι νομιζω αρκετος χρονος να ασχοληθητε με την επιμορφωση.

[Gherschaagk]

Α, και όταν πει ο καθηγητής πως δεν είναι σωστή η άσκηση, να πας να κάνεις μανουρα γιατί εσύ ξέρεις καλύτερα. Θα γελάσουν ακόμη περισσότερο αλλά σίγουρα κάποιοι θα ας πούνε και ηλίθιο.

οταν ο καθηγητης πει "δικιο εχεις παιδι μου " τι να καμω;

Για τέτοιες ασκήσεις; Δεν πρόκειται.

Για άλλες οκ. Στο δικό μου το παιδί λένε μπράβο και για αυτές. Και όταν του ζητάνε κλάσμα ξέρει πως να το βγάλει. Το δικό έχει μπλέξει τα μπούτια του κι έχει πάει και σε Ολυμπιάδα. Αν πάει και υπάρχουν τέτοια θέματα θα αριστεύσει.

Θα μπουν και σε κανένα τεστ και θα ξύνει το κεφάλι του γιατί δεν του πήραν σωστά την άσκηση.

[Gherschaagk]

- Λοιπόν παιδιά έχουμε μια πλάκα σοκολάτα 8 κομματιών και θέλουμε να τη μοιράσουμε σε εσάς τους 8.Πόσα κομμάτια θα πάρει ο καθένας σας;
- Έεεενα κυρία!
- Πάρα πολύ ωραία! Κι αν είχαμε ακόμα μια πλάκα;
- Δυυυυο κυρία!
- Ε, να τις κάνουμε και 3 που είστε τόσο έξυπνα παιδάκια; Πόσα κομματάκια θα είχατε μπροστά σας ο καθένας;
- Τρίιιιιιαα κυρία!!
- Μπράβο kongrosian που φωνάζεις και πιο δυνατά! Και για πες μου, 1/8 απ' την πρώτη σοκολάτα και 1/8 απ' τη δεύτερη κι 1/8 απ' την τελευταία...πόσα όγδοα έχεις;
- 3/8 κυρία!!!
- Πολύ ωραία !! Ασέβαστε Junior πρόσεχε λίγο εδώ γιατί δεν θα σας τα ξαναπώ αυτά και αύριο θα σε σηκώσω να μου τα πεις...

-και παιδακια, τι ποσοστο απο ολες τις σοκολατες θα φαει καθενας;
-3/24, η 1/8 κυρια.
-μπραβο ασεβαστουλη.

παμ παλι. επαναληψη μητηρ μαθησεως.

ναι. 3/8 σοκολατας. οχι 3/8 σοκολατων.

Δεν μου είπες και για το homeschooling που ρώτησα.
Υπέρ ή κατά;

Αυτός ξέρει καλύτερα. Γιατί όχι; Θα το κάνει ξεφτέρι.

[Ασέβαστος]

Αν σε όλα τα θέματα της ζωής σου κρίνεις το σωστό και το λάθος σύμφωνα με τις επισημάνσεις των περισσότερων φορουμιτών, έχεις την αμέριστη συμπάθειά μου.

οχι βεβαια, το αναφερω σε αντιπαραθεση καποιου που ειπε οτι συμφωνουν αλλοι 2 μαζι του.

ε, μερος του παιχνιδιου, ποιος παιρνει περισσοτερα "λαικ".

τι α καμς, ετσι παιζεται το παιχνιδι, αφου.

[enaon]

σε ενα τεταρτακι κλεινω μαγαζι. θα εχετε την ευχερεια να παιξετε μονοι σας, μεχρι αυριο το πρωι.

ειναι νομιζω αρκετος χρονος να ασχοληθητε με την επιμορφωση.

Αν δεν παραδεχθεις οτι εκανες μαλακια που εβγαλες την ασκηση λαθος γατί νομιζες οτι ζητάει ποσοστό και εφαγα 48 σοκολατακια για χαρη σου, δεν σε βλέπω καλα, δεν ξερω πως θα γινει αλλα θα γινει να το μετανοιώσεις.

[ethereal]

Δεν υπάρχει διατύπωση ή οχι. Θες να χωρίσεις 3 τεμάχια σε 4 μέρη. Δεν υπάρχει άλλη λύση πέρα απο το 3/4. Δε μας αφορά αν είναι απο ένα φρούτο ή απο 2 τελάρα ή απο 5 συρόμενα. Και ούτε εσάς θα έπρεπε να νοιάζει. και το κυριότερο είναι πως πρέπει να μάθουμε τα παιδιά να σκέφτονται πρακτικά και όχι μαθηματικοφιλοσοφικά όπως θέλουν πολλά βιβλία, εκτός και προορίζει κανεις το παιδί του για μαθηματικό που θα κάνει πράξεις με φανταστικούς αριθμούς.

Πολύ ωραία διατυπωμένο.

[Ασέβαστος]

Δεν μου είπες και για το homeschooling που ρώτησα.
Υπέρ ή κατά;

δεν εχω απολυτη απαντηση. υπερ, υπο προυποθεσεις, κατα, υπο αλλες προυποθεσεις. δυστυχως, δεν ειναι ασπρο-μαυρο.

ας πουμε, αν εισαι χεσμενος στα λεφτα, και μπορεις να φερνεις σπιτι 10 κορυφαιους καθηγηταδες, και ταυτοχρονα να δινεις στο παιδι οση κοινωνικοποιηση χρειαζεται, κοντα στο υπερ.

αν εισαι κανα θρησκοληπτο ζουδι που δεν ξερεις ουτε αριθμητικη, και διδασκεις μονο τη βιβλο, κατα.

υπαρχουν και πολλα ενδιαμεσα σταδια, ομως.

[ΓΑΛΗ]

Αν δεν παραδεχθεις οτι εκανες μαλακια που εβγαλες την ασκηση λαθος γατί νομιζες οτι ζητάει ποσοστό και εφαγα 48 σοκολατακια για χαρη σου, δεν σε βλέπω καλα, δεν ξερω πως θα γινει αλλα θα γινει να το μετανοιώσεις.

΄

[Ασέβαστος]

σταβμαρ πηγαινε ρε αλλου να παιξεις.

Αυτό που δεν ξέρεις, και είναι το πιο αστείο, είναι ότι είχα ακριβώς την ίδια συζήτηση με ελεγκτές του δημοσίου πριν από λίγους μήνες. Γι' αυτό και διασκεδάζω τη συζήτηση.

Θα σου το δώσω με άλλες παραμέτρους για να μη φωτογραφίσω:

οι ελεγκτές επέμεναν ότι αν έχουμε ένα διάλυμα με Χ% "άμμο", ένα άλλο με Ψ% "άμμο" κι ένα άλλο με Ζ% "άμμο", τότε η συνολική "άμμος" που περιέχεται στο διάλυμα είναι:
Χ/100 + Ψ/100 + Ζ/100 = (Χ+Ψ+Ζ)/100.

Λογικό δεν φαίνεται; Δεν είναι "πράξη πρόσθεσης ομώνυμων κλασμάτων";

Τους ζήτησα να προσθέσουμε άλλα 2 διαλύματα ώστε το Χ+Υ+Ζ+P+Q να ξεπερνά τον αριθμό 100.
Στη συνέχεια τους ρώτησα αν τους φαίνεται λογικό η συνολική ποσότητα "άμμου" στο τελικό μείγμα να υπερβαίνει το 100 της συνολικής περιεκτικότητάς του σε στοιχεία. Δηλαδή ρώτησα αν μπορεί η "άμμος" που περιέχεται στο μείγμα να υπερβαίνει το βάρος του μείγματος.

Δύσκολη η ρακοσυλλεκτική...

αααχ, δημοσιο. μονιμοτητα. μη-αξιολογηση.