Είναι οι εκπαιδευτικοί κουτοπόνηροι;

[- Casper -]

Άρα το ίδιο λέμε. Τα έξτρα πάνε στην άκρη, δεν τα θες για επιβίωση.

Συμφώνησα με ένα σχόλιο που έγινε. Απαγορεύεται;

Για το ηθικό τι θες να πούμε; Δεν είναι όλοι οι καθηγητές όπως τους περιγράφεις.

[Γενιά της Αμαρτίας]

Παρακαλούμε.

Αν χρεώνεις πολλά και έχεις κύκλο, μπορεί.

Απλά λέω ότι όσα βγάλω απ' αυτά πάνε κατευθείαν στο ταμείο. Δεν τα χρειάζομαι για άμεση ανάγκη.

Μ' ενδιαφέρει το ηθικό. Μπορούμε να μείνουμε στο θέμα πλιζ;

Εσύ μια χαρά κουτοπόνηρος μου φαίνεσαι...
Επίσης αν δεν αγαπάς τα παιδιά και το αντικείμενο που θα διδάσκεις, δεν έχει κανένα νόημα να γίνεις εκπαιδευτικός.
Όπως είπα, αν θες να κυνηγήσεις τα λεφτά βρες άλλη δουλειά.
Παρακαλώ, δεν κάνει τίποτα.

Δεν είμαι καθόλου κουτοπόνηρος, είμαι ακριβώς το αντίθετο.
Δεν ξέρω γιατί απαντάς λες και σε πείραξα πουθενά.

Θα δούμε τι θα κάνω, είμαι σε φάση που το σκέπτομαι.

[Γενιά της Αμαρτίας]

Άρα το ίδιο λέμε. Τα έξτρα πάνε στην άκρη, δεν τα θες για επιβίωση.

Συμφώνησα με ένα σχόλιο που έγινε. Απαγορεύεται;

Για το ηθικό τι θες να πούμε; Δεν είναι όλοι οι καθηγητές όπως τους περιγράφεις.

Θέλω να βρω κάτι για να κάνω, να αμείβεται και να είναι σίγουρη δουλειά.

Ε οκ η άποψή σου ουσιαστικά είναι «δεν είναι όλοι έτσι». Ντάνκε!

[- Casper -]

Είχα έναν πολύ καλό φιλόλογο στην τρίτη λυκείου. Τι καλό δηλαδή... θα γράφαμε παγκύπριες και μας παράτησε από τον Γενάρη. Τελοσπάντων, καλός άνθρωπος ήτανε αλλά την ώρα του μαθήματος "μάλλωνε" με κάποιες συμμαθήτριες φανατικά γιατί ήταν της αντίπαλης ιδεολογίας σε σημείο που μας έλεγε να κλείσουμε τα βιβλία γιατί δεν θα γίνει μάθημα. Μας παράτησε για να γίνει βουλευτής και μας έλεγε πόσο πολύ ανησυχούσε για να μην χάσει την αγνότητά του.

[Γενιά της Αμαρτίας]

Είχα έναν πολύ καλό φιλόλογο στην τρίτη λυκείου. Τι καλό δηλαδή... θα γράφαμε παγκύπριες και μας παράτησε από τον Γενάρη. Τελοσπάντων, καλός άνθρωπος ήτανε αλλά την ώρα του μαθήματος "μάλλωνε" με κάποιες συμμαθήτριες φανατικά γιατί ήταν της αντίπαλης ιδεολογίας σε σημείο που μας έλεγε να κλείσουμε τα βιβλία γιατί δεν θα γίνει μάθημα. Μας παράτησε για να γίνει βουλευτής και μας έλεγε πόσο πολύ ανησυχούσε για να μην χάσει την αγνότητά του.

Αυτός ήταν σκαλωμένος απ' ό,τι κατάλαβα.
Πιστεύω ότι ήταν δηλαδή απλά βαρεμένος.
Θέλω να πω ότι μερικοί καθηγητές είναι μια χαρά κομπλέ, αλλά τους βγαίνει η εξυπνάδα και το έχω-να-κάνω-με-παιδάκια.

[parafrwn]

Απλά λέω ότι όσα βγάλω απ' αυτά πάνε κατευθείαν στο ταμείο. Δεν τα χρειάζομαι για άμεση ανάγκη.

Μ' ενδιαφέρει το ηθικό. Μπορούμε να μείνουμε στο θέμα πλιζ;

Εσύ μια χαρά κουτοπόνηρος μου φαίνεσαι...
Επίσης αν δεν αγαπάς τα παιδιά και το αντικείμενο που θα διδάσκεις, δεν έχει κανένα νόημα να γίνεις εκπαιδευτικός.
Όπως είπα, αν θες να κυνηγήσεις τα λεφτά βρες άλλη δουλειά.
Παρακαλώ, δεν κάνει τίποτα.

Δεν είμαι καθόλου κουτοπόνηρος, είμαι ακριβώς το αντίθετο.
Δεν ξέρω γιατί απαντάς λες και σε πείραξα πουθενά.

Θα δούμε τι θα κάνω, είμαι σε φάση που το σκέπτομαι.

Με συγχωρείς.

[Στύγιος]

Παρακαλούμε.

Αν χρεώνεις πολλά και έχεις κύκλο, μπορεί.

Απλά λέω ότι όσα βγάλω απ' αυτά πάνε κατευθείαν στο ταμείο. Δεν τα χρειάζομαι για άμεση ανάγκη.

Μ' ενδιαφέρει το ηθικό. Μπορούμε να μείνουμε στο θέμα πλιζ;

Εσύ μια χαρά κουτοπόνηρος μου φαίνεσαι...
Επίσης αν δεν αγαπάς τα παιδιά και το αντικείμενο που θα διδάσκεις, δεν έχει κανένα νόημα να γίνεις εκπαιδευτικός.
Όπως είπα, αν θες να κυνηγήσεις τα λεφτά βρες άλλη δουλειά.
Παρακαλώ, δεν κάνει τίποτα.

"Όστις αγαπά ,παιδεύει". Επειδή αγαπάμε τα παιδιά, είμαστε αυστηροί μαζί τους. Ειδικά στο Γυμνάσιο κάνουμε και μία "στρατιωτικοποίηση" για να μάθουν να πειθαρχούν σε κανόνες , όχι στα όρια του τρόμου αλλά με παιδαγωγικά κριτήρια.

[Γενιά της Αμαρτίας]

Απλά λέω ότι όσα βγάλω απ' αυτά πάνε κατευθείαν στο ταμείο. Δεν τα χρειάζομαι για άμεση ανάγκη.

Μ' ενδιαφέρει το ηθικό. Μπορούμε να μείνουμε στο θέμα πλιζ;

Εσύ μια χαρά κουτοπόνηρος μου φαίνεσαι...
Επίσης αν δεν αγαπάς τα παιδιά και το αντικείμενο που θα διδάσκεις, δεν έχει κανένα νόημα να γίνεις εκπαιδευτικός.
Όπως είπα, αν θες να κυνηγήσεις τα λεφτά βρες άλλη δουλειά.
Παρακαλώ, δεν κάνει τίποτα.

"Όστις αγαπά ,παιδεύει". Επειδή αγαπάμε τα παιδιά, είμαστε αυστηροί μαζί τους. Ειδικά στο Γυμνάσιο κάνουμε και μία "στρατιωτικοποίηση" για να μάθουν να πειθαρχούν σε κανόνες , όχι στα όρια του τρόμου αλλά με παιδαγωγικά κριτήρια.

Αυτό λέγω ρε παίδες. Αυστηρότητα και όχι κουτοπονηριά.
Τα ήθη έχουν αλλάξει γιατί ο Έλληνας έχει χαλαρώσει.
Μου έκανε μάθημα συγγενικό πρόσωπο και δεν είδα καμία αυστηρότητα.
Με απογοήτευσε. Είπα στο ίδιο άτομο να γίνει πιο αυστηρό, με τους μαθητές.

[Γενιά της Αμαρτίας]

Εσύ μια χαρά κουτοπόνηρος μου φαίνεσαι...
Επίσης αν δεν αγαπάς τα παιδιά και το αντικείμενο που θα διδάσκεις, δεν έχει κανένα νόημα να γίνεις εκπαιδευτικός.
Όπως είπα, αν θες να κυνηγήσεις τα λεφτά βρες άλλη δουλειά.
Παρακαλώ, δεν κάνει τίποτα.

Δεν είμαι καθόλου κουτοπόνηρος, είμαι ακριβώς το αντίθετο.
Δεν ξέρω γιατί απαντάς λες και σε πείραξα πουθενά.

Θα δούμε τι θα κάνω, είμαι σε φάση που το σκέπτομαι.

Με συγχωρείς.

Κανένα πρόβλημα.
Δεν τα παίρνω προσωπικά, δε με ξέρεις, αλλά επειδή φαίνεσαι τίμιος στο είπα.

[tanipteros]

Γενιά της Αμαρτίας τελικά άντρας είσαι ή γυναίκα; Ή στον ίδιο λογαριασμό γράφουν 2;

Η Γκερ πάντως έχω δει που σε αναφέρει ως γυναίκα!

[Στύγιος]

Εσύ μια χαρά κουτοπόνηρος μου φαίνεσαι...
Επίσης αν δεν αγαπάς τα παιδιά και το αντικείμενο που θα διδάσκεις, δεν έχει κανένα νόημα να γίνεις εκπαιδευτικός.
Όπως είπα, αν θες να κυνηγήσεις τα λεφτά βρες άλλη δουλειά.
Παρακαλώ, δεν κάνει τίποτα.

"Όστις αγαπά ,παιδεύει". Επειδή αγαπάμε τα παιδιά, είμαστε αυστηροί μαζί τους. Ειδικά στο Γυμνάσιο κάνουμε και μία "στρατιωτικοποίηση" για να μάθουν να πειθαρχούν σε κανόνες , όχι στα όρια του τρόμου αλλά με παιδαγωγικά κριτήρια.

Αυτό λέγω ρε παίδες. Αυστηρότητα και όχι κουτοπονηριά.
Τα ήθη έχουν αλλάξει γιατί ο Έλληνας έχει χαλαρώσει.
Μου έκανε μάθημα συγγενικό πρόσωπο και δεν είδα καμία αυστηρότητα.
Με απογοήτευσε. Είπα στο ίδιο άτομο να γίνει πιο αυστηρό, με τους μαθητές.

Σε τμήματα που είχα από την Α' Γυμνασίου ,επί 3 συναπτά έτη, αφέθηκα να χαλαρώσω μόνο στο τέλος της Γ' Γυμνασίου. Άμα σε "καβαλήσουν" στο ενδιάμεσο , πάει το παιχνίδι..

[Γενιά της Αμαρτίας]

"Όστις αγαπά ,παιδεύει". Επειδή αγαπάμε τα παιδιά, είμαστε αυστηροί μαζί τους. Ειδικά στο Γυμνάσιο κάνουμε και μία "στρατιωτικοποίηση" για να μάθουν να πειθαρχούν σε κανόνες , όχι στα όρια του τρόμου αλλά με παιδαγωγικά κριτήρια.

Αυτό λέγω ρε παίδες. Αυστηρότητα και όχι κουτοπονηριά.
Τα ήθη έχουν αλλάξει γιατί ο Έλληνας έχει χαλαρώσει.
Μου έκανε μάθημα συγγενικό πρόσωπο και δεν είδα καμία αυστηρότητα.
Με απογοήτευσε. Είπα στο ίδιο άτομο να γίνει πιο αυστηρό, με τους μαθητές.

Σε τμήματα που είχα από την Α' Γυμνασίου ,επί 3 συναπτά έτη, αφέθηκα να χαλαρώσω μόνο στο τέλος της Γ' Γυμνασίου. Άμα σε "καβαλήσουν" στο ενδιάμεσο , πάει το παιχνίδι..

Είμαι φαν παλαιών μεθόδων διδασκαλίας. Ο νέος δε μαθαίνει με χάιδεμα.
Φταιν και οι εκπαιδευτικοί για το χάλι της παιδείας. Όχι μόνο οι γονείς.
Εδώ που φτάσαμε να το πάρουν πάνω τους και να τα στρώσουν.
Γω στο μάθημα που μπορεί κάποια στιγμή να κάνω θα είμαι αμείλικτος.

[nickzamp3]

Όπως όλοι οι Έλληνες.

[Γενιά της Αμαρτίας]

Όπως όλοι οι Έλληνες.

Οι ΈΛληνες είναι κοπρόσκυλα. Οι εκπαιδευτικοί ήταν ανέκαθεν φιλεργατικοί.

Δική μου εμπειρία.

[nickzamp3]

Οι εκπαιδευτικοί για μένα είναι οι μόνοι δημόσιοι υπάλληλοι που είναι εργατικοί. Τόσο πολύ που η ρετσινιά του ελληνικού δημοσίου είναι μάλλον ύβρις γι' αυτούς.