Γιατί υπάρχουν ακόμα ΕΠΑΛ;

[foscilis]

Ξαναλέω αν δεν υπάρξει σύστημα με πρόστιμα και ποινές φυλάκισης δεν πρόκειται να βγει άκρη. Δηλαδή βασικά αυτή τη στιγμή έχεις έναν όχλο να υπερασπίζεται το δικαίωμά του να τραμπουκίζει ανάπηρους!

[ΓΑΛΗ]

άκουγα τα μαλακισμένα.έχουν πρόβλημα με την καθηγήτρια λέει γιατί έχει πάθει εγκεφαλικά.μάλλον προσπαθούσε να της δώσει άλλο ένα ο τσόγλανος

Άρα εδώ αφορούσε η φράση "θα σε στείλω στο τρελλοκομείο".

Διαβασμένος ο ευάλωτος ανήλικος με τα προβλήματα διαχείρισης θυμού.

[ΓΑΛΗ]

Ξαναλέω αν δεν υπάρξει σύστημα με πρόστιμα και ποινές φυλάκισης δεν πρόκειται να βγει άκρη. Δηλαδή βασικά αυτή τη στιγμή έχεις έναν όχλο να υπερασπίζεται το δικαίωμά του να τραμπουκίζει ανάπηρους!

Έχεις και ένα ολόκληρο σύστημα από καθ' ύλην αρμόδιους που υπερασπίζουν με νύχια και δόντια αυτό το δικαίωμα.

[foscilis]

άκουγα τα μαλακισμένα.έχουν πρόβλημα με την καθηγήτρια λέει γιατί έχει πάθει εγκεφαλικά.μάλλον προσπαθούσε να της δώσει άλλο ένα ο τσόγλανος

Άρα εδώ αφορούσε η φράση "θα σε στείλω στο τρελλοκομείο".

Διαβασμένος ο ευάλωτος ανήλικος με τα προβλήματα διαχείρισης θυμού.

Γενικά μου φαίνεται αδιανόητο τι απίστευτες μαλακίες μπορείς να κάνεις στον εργαζόμενο ή τον άλλο μαθητή σε ένα σχολείο και να αισθάνεσαι ότι σε πνίγει και το δίκιο, ενώ έξω είναι βαριά ποινικά αδικήματα ή σηκώνουν γερή αποζημίωση. Στο πιο πεταμένο μπουρδέλο να πάει ένας πελάτης και να πει τέτοια πράγματα στην πουτάνα, τυχερός θα είναι αν απλά τον πετάξουν έξω με τις κλωτσιές.

[Otto Weininger]

άκουγα τα μαλακισμένα.έχουν πρόβλημα με την καθηγήτρια λέει γιατί έχει πάθει εγκεφαλικά.μάλλον προσπαθούσε να της δώσει άλλο ένα ο τσόγλανος

Άρα εδώ αφορούσε η φράση "θα σε στείλω στο τρελλοκομείο".

Διαβασμένος ο ευάλωτος ανήλικος με τα προβλήματα διαχείρισης θυμού.

Ωπα.
Είχε περάσει εγκεφαλικό η καθηγήτρια;

[Namrail]

Έχουν ξεφύγει τα πράγματα στα ΓΕΛ και δεν θα ξέφευγαν στα ΕΠΑΛ ;

[ΓΑΛΗ]

άκουγα τα μαλακισμένα.έχουν πρόβλημα με την καθηγήτρια λέει γιατί έχει πάθει εγκεφαλικά.μάλλον προσπαθούσε να της δώσει άλλο ένα ο τσόγλανος

Άρα εδώ αφορούσε η φράση "θα σε στείλω στο τρελλοκομείο".

Διαβασμένος ο ευάλωτος ανήλικος με τα προβλήματα διαχείρισης θυμού.

Γενικά μου φαίνεται αδιανόητο τι απίστευτες μαλακίες μπορείς να κάνεις στον εργαζόμενο ή τον άλλο μαθητή σε ένα σχολείο και να αισθάνεσαι ότι σε πνίγει και το δίκιο, ενώ έξω είναι βαριά ποινικά αδικήματα ή σηκώνουν γερή αποζημίωση. Στο πιο πεταμένο μπουρδέλο να πάει ένας πελάτης και να πει τέτοια πράγματα στην πουτάνα, τυχερός θα είναι αν απλά τον πετάξουν έξω με τις κλωτσιές.

Ναι βρε φόσι, αλλά αν το δεις καθαρά πρακτικά, θα διαπιστώσεις ότι τα επαλ λύνουν πολλά θεσμικά προβλήματα.

Είναι κάτι σαν καταυλισμοί ρομά ή χοτσπότ της εκπαίδευσης.
Και φυσικά υπάρχουν ως εξυπηρέτηση των πολιτικών φορέων και όχι των μαθητών.

[τεν τεν]

Η λογική είναι τόσο ελληνική που σχεδόν δακρύζεις: παίρνεις πρώτα 100 απουσίες και μετά κάνεις ΑΠΕΙΡΕΣ γιατί οποιαδήποτε απουσία παραπάνω σου βάλουν είναι "η μία απουσία για την οποία σε αφήσανε".

ΥΓ τα "προβλήματα διαχείρισης θυμού" είναι το πιο πρόσφατο είδος "Ι5" που έχουν ανακαλύψει τα μαλακισμένα, οι γονείς τους και κυρίως οι αγράμματοι αποδομιστές κοπρίτες του συστήματος εκπαίδευσης. Στην Αμερική είναι ακόμα χειρότερα, με εντολή Ομπάμα όταν κάποιος "με πρόβλημα διαχείρισης θυμού" ξεκινά να τα σπάει, περνάει έξω όλη η υπόλοιπη τάξη για σεβασμό στο πρόβλημά του.

Μαλακα μου στην Αμερική έχουν ξεφύγει.
Σε ένα σεμινάριο που είχε κάνει η σύζυγος μου για τα νήπια η μια εισηγήτρια ήταν ψυχολόγος εξ Αμερικής. Τους έλεγε ότι τα νήπια δεν πρέπει να έρχονται σε
Επαφή μαζί τους γιατί μπορεί να κατηγορηθούν για σεξουαλική παρενόχληση. Πρέπει να έχουν απόσταση τουλάχιστον 1,5 μετρό!!!!

[ΓΑΛΗ]

άκουγα τα μαλακισμένα.έχουν πρόβλημα με την καθηγήτρια λέει γιατί έχει πάθει εγκεφαλικά.μάλλον προσπαθούσε να της δώσει άλλο ένα ο τσόγλανος

Άρα εδώ αφορούσε η φράση "θα σε στείλω στο τρελλοκομείο".

Διαβασμένος ο ευάλωτος ανήλικος με τα προβλήματα διαχείρισης θυμού.

Ωπα.
Είχε περάσει εγκεφαλικό η καθηγήτρια;

Το κατά πόσον ήταν εγκεφαλικά ή κάτι άλλο, είναι ατεκμηρίωτο. Αλλά το ότι το τσογλανάκι χρησιμοποίησε αυτή τη φράση, σημαίνει ότι ήξερε ότι η γυναίκα είχε κάποιο πρόβλημα. Αν όντως ισχύει, το πράγμα δεν αφορά μόνον στο θράσος του νεαρού αλλά και την αμιγώς εκπαιδευτική ευθύνη, γιατί το να διδάσκει κάποιος καθηγητής με διαγνωσμένο νευρολογικό πρόβλημα σε θηριοτροφείο, δεν είναι και κάτι τόσο θεμιτό, έτσι δεν είναι;

Ψιλά γράμματα θα μου πεις.

[Ασέβαστος]

Απόρησα κι εγώ ο μετατεθείς απ' τον Έβρο εν έτει 2001 πως μου "χαμογέλασε" η τύχη και πήρα μετάθεση στην Πτολεμαίδα και οργανική μάλιστα σε ΕΠΑΛ .
Την πρώτη "κρυάδα" την πήρα απ' τον διευθυντή με την ανάληψη υπηρεσίας. "Εσύ είσαι άντρας και ψηλός , θα τα καταφέρεις , γιατί είχαμε δύο καθηγήτριες αλλά τα κωλόπαιδα τις έπιαναν τον κώλο και φύγανε"
Η δεύτερη "κρυάδα" ήταν όταν όλοι οι συνάδελφοι με χτυπούσαν φιλικά στην πλάτη σαν μελλοθάνατο
Η τρίτη ήταν όταν μπήκα στο "κλουβί" να διδάξω Νέα Ελληνικά στους.. μηχανολόγους.
Για κάνα πεντάλεπτο κοιταζόμασταν αμήχανα κι εγώ έψαχνα να δω από που θα μου 'ρθει. Με έσωσε ο ΠΑΟΚ ,είδα ότι ένας φορούσε φανέλα κι άρχισα κουβέντα για τον κυριακάτικο αγώνα , οπότε χαλάρωσαν και δε με μαχαίρωσαν - θκος μας είναι

Στον μαθηματικό είχαν πετάξει γάτα στον πίνακα εν ώρα μαθήματος
Εμένα μου έβαλαν κόλλα λόγκο στην κλειδαριά να μη μπορώ να ξεκλειδώσω την τάξη

Αματουρια, η σωστη δουλεια γινοταν με σιδηροστοκο....

ψιτ, γατακια, σπιρτοξυλο η οδοντογλυφιδα. ακους εκει σιδηροστοκοι και κολλες.

[Otto Weininger]

Άρα εδώ αφορούσε η φράση "θα σε στείλω στο τρελλοκομείο".

Διαβασμένος ο ευάλωτος ανήλικος με τα προβλήματα διαχείρισης θυμού.

Ωπα.
Είχε περάσει εγκεφαλικό η καθηγήτρια;

Το κατά πόσον ήταν εγκεφαλικά ή κάτι άλλο, είναι ατεκμηρίωτο. Αλλά το ότι το τσογλανάκι χρησιμοποίησε αυτή τη φράση, σημαίνει ότι ήξερε ότι η γυναίκα είχε κάποιο πρόβλημα. Αν όντως ισχύει, το πράγμα δεν αφορά μόνον στο θράσος του νεαρού αλλά και την αμιγώς εκπαιδευτική ευθύνη, γιατί το να διδάσκει κάποιος καθηγητής με διαγνωσμένο νευρολογικό πρόβλημα σε θηριοτροφείο, δεν είναι και κάτι τόσο θεμιτό, έτσι δεν είναι;

Ψιλά γράμματα θα μου πεις.

Μα για αυτό το λέω.
Αυτοί εκεί μέσα θέλουν παιδονομο

[nowhere]

Ωπα.
Είχε περάσει εγκεφαλικό η καθηγήτρια;

έτσι ακουσα να λένε τα μαλακισμένα που κάνουν κατάληψη

[Ασέβαστος]

είναι πολλά τα κεφάλια ρε φίλε, θα κοστίσει μια περιουσία

Δεν χρειάζεται να τους κυνηγήσεις όλους, τύπε. Κάνεις ξεκάθαρο στον αρχηγό της αγέλης ότι ξεπέρασε τα όρια και υπάρχουν συνέπειες από αυτήν την συμπεριφορά του. Πολύ ξεκάθαρο όμως.

Να δεις τέτοιους έφηβους νταήδες για πότε το γυρνάνε στην τρέλα και στο ότι κάνανε πλάκα...

και γιατί να το κάνει? Ένα μεροκάματο πάει να βγάλει η κυρία στο βίντεο όχι να αλλάξει τον κόσμο. Σιγά μην κάτσει να παίξει ξύλο ή να φάει το χρόνο της για να βάλει τάξη στο μπουρδέλο. Εξάλλου παρκινγκ για μογγόλια είναι τα περισότερα ΕΠΑΛ και αυτό το ξέρουν και οι διδάσκοντες και οι διδασκόμενοι.

για να μην ειναι μπουρδελο και παρκινκ για μογγολια.

[ΓΑΛΗ]

Ωπα.
Είχε περάσει εγκεφαλικό η καθηγήτρια;

Το κατά πόσον ήταν εγκεφαλικά ή κάτι άλλο, είναι ατεκμηρίωτο. Αλλά το ότι το τσογλανάκι χρησιμοποίησε αυτή τη φράση, σημαίνει ότι ήξερε ότι η γυναίκα είχε κάποιο πρόβλημα. Αν όντως ισχύει, το πράγμα δεν αφορά μόνον στο θράσος του νεαρού αλλά και την αμιγώς εκπαιδευτική ευθύνη, γιατί το να διδάσκει κάποιος καθηγητής με διαγνωσμένο νευρολογικό πρόβλημα σε θηριοτροφείο, δεν είναι και κάτι τόσο θεμιτό, έτσι δεν είναι;

Ψιλά γράμματα θα μου πεις.

Μα για αυτό το λέω.
Αυτοί εκεί μέσα θέλουν παιδονομο

Βασικά, θέλουν ξήλωμα όλα. Και στήσιμο από την αρχή.
Τίποτα λιγότερο και τίποτα περισσότερο.

Αλλά δεν θα γίνει για τους λόγους που έχω αναφέρει. Τα εκπαιδευτικά χοτσπότ εξυπηρετούν πολύ κόζμο, τόσο θεωρητικώς (βαθιά και πλεύρια κοινωνική ευαισθησία) όσο και πρακτικώς (σύλλογοι, παρασύλλογοι, οργανικές θέσεις, μελέτες, επιτροπές κλπ).

Οι χαρές της δημόσιας παιδείας, γενικώς.

[Ασέβαστος]

αυτό που μου έκανε εντύπωση είναι πως κανένα από τα υπόλοιπα καλόπαιδα δεν προσπάθησε να βοηθήσει την κατάσταση

κι εμενα. ειτε ειναι πολυ σκληρος καργιολης και τον φοβουνται, ειτε ειχε στα ματια τους και καποιο δικιο.