Phorum.com.gr

Beria έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 00:23 Το γεγονός ότι οι υποψήφιοι αρχιτεκτονικής εξετάζονται (και απορρίπτονται εξαιτίας του) σε ένα μάθημα το οποίο δεν διδάσκει το ελληνικό σχολείο μόνο εγώ το βρίσκω παρανοϊκό;

NoMoreLice έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:04

Hector Buas έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 01:58

NoMoreLice έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 01:27
Πώς;

Τι ακριβώς δεν κατάλαβες? Η μάλλον τι ακριβώς καταλαβες? Πως στο ΕΜΠ οι αρχιτέκτονες μηχανικοί περνάε τον χρόνο τους ζωγραφίζοντας καραβάκια?

Πας καλά άνθρωπέ μου; Έχεις καταλάβει πως λειτουργεί το ΕΒΕ στα ειδικά μαθήματα; Το ακριβώς αντίθετο λέω, ότι επιλέγει αυτούς που ζωγραφίζουν καραβάκια (χωρίς καν να το έχουν διδαχτεί ως μάθημα στο σχολείο), σε βάρος αυτών που γράφουν καλά στα βασικά μαθήματα (Μαθηματικά κλπ).

zteo έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:03 ...
Το ζητημα ειναι οτι οι καλυτεροι φοιτητες ταυτιζονται με νεους που προέρχονται απο την οικονομικη ελιτ.Ιδιως οταν για να μπεις σε μια σχολη πρεπει να κρινεσαι απο γνωση που την αγοραζεις ακριβα απο τα φροντιστήρια.

Parrot έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 00:57

Εμπεδοκλής έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 00:56

Parrot έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 00:53 Οι απόφοιτοι τριτοβάθμιας που βγάζουμε αυτή την στιγμή υπεραρκούν για να στελεχώσουν διοικητικά τις μελλοντικές βιομηχανικές μονάδες της χώρας μας. Σκέψου, τους κάνεις εξαγωγή σε γερμανία, ε.ε. και αμερική, άρα εκ των πραγμάτων είναι υπεράριθμοι.
Και εν πάσει περιπτώσει, όλοι αυτοί που μας κυβερνούν, μορφωμένοι είναι, δικηγόροι και οικονομολόγοι οι περισσότεροι και πάμε κατά διαόλου...

Σωστά. Αν μας κυβερνούσαν αμόρφωτοι τα πράγματα θα ήταν καλύτερα.

Είδαμε και τους μορφωμένους.
Και η μόρφωση δεν μετριέται με τα πτυχία.

gassim έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:27

Beria έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 00:23 Το γεγονός ότι οι υποψήφιοι αρχιτεκτονικής εξετάζονται (και απορρίπτονται εξαιτίας του) σε ένα μάθημα το οποίο δεν διδάσκει το ελληνικό σχολείο μόνο εγώ το βρίσκω παρανοϊκό;

Ναι, διαφορετικά θα έπρεπε στο σχολείο να διδάσκεται dictee για την μουσικολογία, κολύμβηση για τις στρατιωτικές σχολές, ζωγραφική για την καλών τεχνών κοκ.
Γι αυτό λέγονται ειδικά μαθήματα, γιατί είναι η φύση τους τέτοια που δεν μπορούν να διδαχτούν επαρκώς στο σχολείο και απαιτούν ειδικές γνώσεις απο τους υποψήφιους.

NoMoreLice έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:05

Hector Buas έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 01:56

ktisila έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 01:23 ...
Είναι άδικο να παρομοιάζονται οι μαθητές με άλογα κούρσας. Τα παιδιά καταβάλουν τεράστια προσπάθεια στις πανελλήνιες, το 13,6 στο σχέδιο δεν είναι άσχημος βαθμός, απλά το Μετσόβιο κρίνει ότι δεν είναι αρκετός για τα δεδομένα της σχολής. Αυτό είναι σεβαστό και θεωρώ πως το παιδί καλύτερο είναι να σκεφτεί ότι ίσως δεν ταίριαζε σε μια σχολή που σκέφτεται έτσι. Εξάλλου έχει αξιόλογες εναλλακτικές. Απορώ με την εμμονή του.

Υπάρχει μια λάθος αντίληψη στην Ελλάδα πως θα πρέπει να τα εξισώνουμε όλα προς τα κάτω και πως δεν πρέπει να λέμε κάποια πράγματα με το όνομα τους, για να μην νοιώθει κανείς άσχημα. Όμως η πραγματικότητα είναι διαφορετική. Τα καλά πανεπιστήμια, όπως το ΕΜΠ, είναι λογικό να θέλουν τους καλύτερους φοιτητές γιατί αυτό ανεβάζει και το δικό τους επίπεδο. Και αυτό θα πρέπει να το εξασφαλίζει το σύστημα των εξετάσεων. Το σύστημα αυτό δεν πιστοποιεί ποιοί πιάνουν απλώς την βάση αλλά ποιοί είναι οι καλύτεροι συνολικά. Και το καλύτερο παράδειγμα είναι τα άλογα κούρσας.

Ο συγκεκριμένος μαθητής μπορεί να έγραψε την βάση αλλά δεν είναι ο καλύτερος με βάση τα συνολικά κριτήρια. Μπορεί να ξαναπροσπαθήσει του χρόνου η να "βολευτεί" με μία άλλη σχολή με λιγότερες απαιτήσεις...

Ποια βάση μωρέ; 18 έχει γράψει.

SuperRogue έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 05:12 Το σχέδιο το διδάχθηκε μέσω zoom να υποθέσω;

stavmanr έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:15

NoMoreLice έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:05

Hector Buas έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 01:56

Υπάρχει μια λάθος αντίληψη στην Ελλάδα πως θα πρέπει να τα εξισώνουμε όλα προς τα κάτω και πως δεν πρέπει να λέμε κάποια πράγματα με το όνομα τους, για να μην νοιώθει κανείς άσχημα. Όμως η πραγματικότητα είναι διαφορετική. Τα καλά πανεπιστήμια, όπως το ΕΜΠ, είναι λογικό να θέλουν τους καλύτερους φοιτητές γιατί αυτό ανεβάζει και το δικό τους επίπεδο. Και αυτό θα πρέπει να το εξασφαλίζει το σύστημα των εξετάσεων. Το σύστημα αυτό δεν πιστοποιεί ποιοί πιάνουν απλώς την βάση αλλά ποιοί είναι οι καλύτεροι συνολικά. Και το καλύτερο παράδειγμα είναι τα άλογα κούρσας.

Ο συγκεκριμένος μαθητής μπορεί να έγραψε την βάση αλλά δεν είναι ο καλύτερος με βάση τα συνολικά κριτήρια. Μπορεί να ξαναπροσπαθήσει του χρόνου η να "βολευτεί" με μία άλλη σχολή με λιγότερες απαιτήσεις...

Ποια βάση μωρέ; 18 έχει γράψει.

Εκεί βρίσκεται το τραγελαφικό του νομοσχεδίου.
Το να ζωγραφίσεις κουβάδες, σκούπες ή να αντιγράψεις μία κάτοψη και μία τομή θεωρείται σημαντικότερο από τα υπόλοιπα μαθήματα, σε βαθμό που ο κουβάς να γίνεται ρυθμιστής των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Γλώσσας.

Hector Buas έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:44

zteo έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:03 ...
Το ζητημα ειναι οτι οι καλυτεροι φοιτητες ταυτιζονται με νεους που προέρχονται απο την οικονομικη ελιτ.Ιδιως οταν για να μπεις σε μια σχολη πρεπει να κρινεσαι απο γνωση που την αγοραζεις ακριβα απο τα φροντιστήρια.

Η οικονομική ελίτ της χώρας σπουδάζει μαζί με άλλες οικονομικές ελίτάλλων χωρών σε ελίτ πανεπιστήμια που οι περισσότεροι ξέρουμε ποια είναι. Δεν νομίζω πως η οικονομική ελίτ ασχολείται με τις πανελλήνιες...

ktisila έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:17

stavmanr έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:15

NoMoreLice έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:05

Ποια βάση μωρέ; 18 έχει γράψει.

Εκεί βρίσκεται το τραγελαφικό του νομοσχεδίου.
Το να ζωγραφίσεις κουβάδες, σκούπες ή να αντιγράψεις μία κάτοψη και μία τομή θεωρείται σημαντικότερο από τα υπόλοιπα μαθήματα, σε βαθμό που ο κουβάς να γίνεται ρυθμιστής των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Γλώσσας.

Θεωρείται σημαντικότερο από την σχολή. Αυτοί ίσως ξέρουν κάτι περισσότερο από εμάς.

ktisila έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:17

stavmanr έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:15

NoMoreLice έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:05 Ποια βάση μωρέ; 18 έχει γράψει.

Εκεί βρίσκεται το τραγελαφικό του νομοσχεδίου.
Το να ζωγραφίσεις κουβάδες, σκούπες ή να αντιγράψεις μία κάτοψη και μία τομή θεωρείται σημαντικότερο από τα υπόλοιπα μαθήματα, σε βαθμό που ο κουβάς να γίνεται ρυθμιστής των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Γλώσσας.

Θεωρείται σημαντικότερο από την σχολή. Αυτοί ίσως ξέρουν κάτι περισσότερο από εμάς.

stavmanr έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:17

Hector Buas έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:44

zteo έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 02:03 ...
Το ζητημα ειναι οτι οι καλυτεροι φοιτητες ταυτιζονται με νεους που προέρχονται απο την οικονομικη ελιτ.Ιδιως οταν για να μπεις σε μια σχολη πρεπει να κρινεσαι απο γνωση που την αγοραζεις ακριβα απο τα φροντιστήρια.

Η οικονομική ελίτ της χώρας σπουδάζει μαζί με άλλες οικονομικές ελίτάλλων χωρών σε ελίτ πανεπιστήμια που οι περισσότεροι ξέρουμε ποια είναι. Δεν νομίζω πως η οικονομική ελίτ ασχολείται με τις πανελλήνιες...

Πού πιστεύεις ότι θα παν να σπουδάσουν οι 26.000 κομμένοι των πανελληνίων;

stavmanr έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:22

ktisila έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:17

stavmanr έγραψε: 23 Ιούλ 2021, 08:15

Εκεί βρίσκεται το τραγελαφικό του νομοσχεδίου.
Το να ζωγραφίσεις κουβάδες, σκούπες ή να αντιγράψεις μία κάτοψη και μία τομή θεωρείται σημαντικότερο από τα υπόλοιπα μαθήματα, σε βαθμό που ο κουβάς να γίνεται ρυθμιστής των Μαθηματικών, της Φυσικής, της Χημείας, της Γλώσσας.

Θεωρείται σημαντικότερο από την σχολή. Αυτοί ίσως ξέρουν κάτι περισσότερο από εμάς.

Δηλαδή, δύο σχολές Αρχιτεκτονικής αξιολογούν διαφορετικά τη χρησιμότητα των επιδόσεων εισαγωγής στο σχέδιο;
Η μία θέλει να είσαι Πικάσο και η άλλη απλά να μην κάνεις μουτζούρες;
Και θα βγάλουν αποφοίτους με ίδιο πτυχίο;

Στύγιος έγραψε: 22 Ιούλ 2021, 21:02 Συνολικά: πτυχίο κλασικής Φιλολογίας ,μεταπτυχιακό Φιλολογίας , διδακτορικό Λατινικής Φιλολογίας. Πτυχίο Θεολογίας.