Το "ποιος" είναι μονοσύλλαβο ή δισύλλαβο;

[Uppercut]

Ωχ Θεε μου, πάλι τα ίδια από την αρχή. Είναι καταχρηστικός λέμε, δηλαδή ο δίφθογγος με ένα άλλο φωνήεν. Όπως τα δύο πάλαι ποτέ φωνήεντα ενώθηκαν κι έδωσαν το δίφθογγο που αναπαριστά έναν πλέον ήχο, έτσι κι ο αναπαριστών έναν πλέον ήχο δίφθογγος ενωμένος μ' ένα άλλο φωνήεν δίνει τον καταχρηστικό.

Πρώτη φορά ακούω να καθορίζει η προφορά το πόσες συλλαβές έχει μία λέξη.
Και είχα καλούς δάσκαλους στο δημοτικό σχολείο.

Ξανά μανά τα ίδια. Ναι, δεν είχες. Η προφορά το καθορίζει. Για αυτό δεν είναι και δύο συλλαβές οι δίφθογγοι. Λόγω της προφοράς τους, γιατί κάποτε μια χαρά δύο συλλαβές ήταν. Τι δεν καταλαβαίνεις απ' αυτό;

1. Ναι το έλεγαν έτσι κάποιοι που μιλούσαν καθαρεύουσα, μπορείς να το βρεις ίσως και σε παλιές ταινίες, σε καμιά δίκη πχ, το ποιός το έλεγαν όλοι οι άλλοι.

2. Την συλλαβίζω όπως την έγραψα ή-λι-ος, 3 σπαρταριστές συλλαβές και δεν μπορώ να την συλλαβίσω διαφορετικά.

Φαντάζομαι τον Chaini στην παραλία να λέει στη γκόμενα "έχει πολύ ή-λι-ο σήμερα και να το συλλαβίζει έτσι. Μάλλον η κοπέλα θα νομίζει ότι μιλάει για το χημικό στοιχείο Ήλιο, μιας και το προφέρει με τον ίδιο ακριβώς τρόπο απ' ότι μας λέει.

Το "οιο", όμως, στο "ποιος" δεν είναι δίφθογγος

Ωχ Θεέ μου, πάλι τα ίδια από την αρχή. Είναι καταχρηστικός λέμε, δηλαδή ο δίφθογγος με ένα άλλο φωνήεν. Όπως τα δύο πάλαι ποτέ φωνήεντα ενώθηκαν κι έδωσαν το δίφθογγο που αναπαριστά έναν πλέον ήχο, έτσι κι ο αναπαριστών έναν πλέον ήχο δίφθογγος ενωμένος μ' ένα άλλο φωνήεν δίνει τον καταχρηστικό.


http://www.patakis.gr/images/files/17188.pdf

Σελίς 10. Παιδιά, εξηγούμε πράγματα του Δημοτικού, έτσι;

Δεν είναι δύο συλλαβές. Όμως το πΟΙΟς δεν είναι δίφθογγος.

Δες τι απαντάω από πάνω στον sharp και διάβασε και συ τη σελίδα 10 από το βιβλίο της Δ΄ Δημοτικού που πόσταρα.

Γιατί σήμερα τα προφέρουμε σαν ένα ίσως;

Και το ποιος δυο συλλαβές γιατί προφέρουμε 2 διακριτά φωνήεντα (ι / ο) ίσως;

Μπράβο για το μπόλντεντ, κάναμε ένα βήμα. Άρα, εξαρτάται από την παρούσα προφορά, χαίρομαι που το συμφωνήσαμε επιτέλους.

Πάμε τώρα να δούμε ποια είναι αυτή. Εδώ δεν είναι έχεις δύο διακριτά φωνήεντα όπως λες, καθώς το το "οι" δεν προφέρεται ως φωνήεν αλλά ως το ημίφωνο /j/.

Τα βιβλία της Δ' Δημοτικού σού λένε πόσο αυτάρεσκος είσαι; Αν όχι πέταξέ τα, γιατί τα υπόλοιπα που γράφουν είναι λάθος.

Τα βιβλία Δημοτικού εξηγούν αυτό που σου εξήγησα. Αν έχεις να πεις κάτι πάνω σ' αυτό αντί να λες για μένα, μπορείς να το κάνεις.

[Chainis]

1. Ναι το έλεγαν έτσι κάποιοι που μιλούσαν καθαρεύουσα, μπορείς να το βρεις ίσως και σε παλιές ταινίες, σε καμιά δίκη πχ, το ποιός το έλεγαν όλοι οι άλλοι.

Το ποιός=ποιος, λοιπόν, είναι το μονοσύλλαβο που ΔΕΝ έμαθες στο σχολείο γιατί τότε στο σχολείο διδασκότανε το «ποίος». Το οποίο είναι δισύλλαβο.

2. Την συλλαβίζω όπως την έγραψα ή-λι-ος, 3 σπαρταριστές συλλαβές και δεν μπορώ να την συλλαβίσω διαφορετικά.

Την δεύτερη συλλαβή που διέκρινες, το -λι- δηλαδή, την προφέρεις στην λέξη «ήλιος»; δηλαδή όπως στα αρχαία και στην καθαρεύουσα; Σοβαρά τώρα Χαΐνη; Θα έχεις παρατηρήσει πάντως πως οι υπόλοιποι ομιλήτές της ελληνικής δεν προφέρουν την λέξη αυτή ή-λι-ος αλλά ως ή-λιος.

Άντε πάλι.
Τι διδασκόμουν και κουραφέξαλα, χρησιμοποιούσαμε όλοι (ειδικά στο δημοτικό) το ποιός το γράφαμε με τόνο και το μαθαίναμε σαν δισύλλαβο.

Ο τόνος δεν έπαιζε κανένα ρόλο στον χωρισμό των συλλαβών.

Έχω προσέξει και πως μιλάνε οι Καρδιτσιώτες αλλά δεν το κάνω θέμα.

[Uppercut]

Το μαθαίνατε, αλλά δεν είναι, τι να κάνουμε δηλαδή;

[Λίνο Βεντούρα]

Ωχ Θεε μου, πάλι τα ίδια από την αρχή. Είναι καταχρηστικός λέμε, δηλαδή ο δίφθογγος με ένα άλλο φωνήεν. Όπως τα δύο πάλαι ποτέ φωνήεντα ενώθηκαν κι έδωσαν το δίφθογγο που αναπαριστά έναν πλέον ήχο, έτσι κι ο αναπαριστών έναν πλέον ήχο δίφθογγος ενωμένος μ' ένα άλλο φωνήεν δίνει τον καταχρηστικό.

Πρώτη φορά ακούω να καθορίζει η προφορά το πόσες συλλαβές έχει μία λέξη.
Και είχα καλούς δασκάλους στο δημοτικό σχολείο.

Όχι η προφορά κατά το αξάν, αλλά η εκφώνηση. Καλά, άσε την γραμματική. Μουσική δεν κάνατε στο σχολείο; Δεκαπεντασύλλαβους και τέτοια;

[Λίνο Βεντούρα]

Άντε πάλι.
Τι διδασκόμουν και κουραφέξαλα (...)


το μαθαίναμε σαν δισύλλαβο.

Ε, από ποιον το μαθαίνατε αν όχι από το σχολείο;

[brb και tyt]

Ωχ Θεε μου, πάλι τα ίδια από την αρχή. Είναι καταχρηστικός λέμε, δηλαδή ο δίφθογγος με ένα άλλο φωνήεν. Όπως τα δύο πάλαι ποτέ φωνήεντα ενώθηκαν κι έδωσαν το δίφθογγο που αναπαριστά έναν πλέον ήχο, έτσι κι ο αναπαριστών έναν πλέον ήχο δίφθογγος ενωμένος μ' ένα άλλο φωνήεν δίνει τον καταχρηστικό.

Πρώτη φορά ακούω να καθορίζει η προφορά το πόσες συλλαβές έχει μία λέξη.
Και είχα καλούς δασκάλους στο δημοτικό σχολείο.

Όχι η προφορά κατά το αξάν, αλλά η εκφώνηση. Καλά, άσε την γραμματική. Μουσική δεν κάνατε στο σχολείο; Δεκαπεντασύλλαβους και τέτοια;

Κάναμε στο μάθημα μουσικής και όχι στο μάθημα γραμματικής.

Τι θα γινόταν αν ήταν Λαρισαίος ο Τριανταφυλλίδης;

Το μαθαίνατε, αλλά δεν είναι, τι να κάνουμε δηλαδή;

Ώπα. Αν αυτό που διδάχτηκες δεν ισχύει σε μερικά χρόνια;

Και δεν συμμετέχω στον βιασμό της γλώσσας από κάτι τύπους σαν τον Μπαμπινιώτη.

[Chainis]

1. Ναι το έλεγαν έτσι κάποιοι που μιλούσαν καθαρεύουσα, μπορείς να το βρεις ίσως και σε παλιές ταινίες, σε καμιά δίκη πχ, το ποιός το έλεγαν όλοι οι άλλοι.

Το ποιός=ποιος, λοιπόν, είναι το μονοσύλλαβο που ΔΕΝ έμαθες στο σχολείο γιατί τότε στο σχολείο διδασκότανε το «ποίος». Το οποίο είναι δισύλλαβο.

2. Την συλλαβίζω όπως την έγραψα ή-λι-ος, 3 σπαρταριστές συλλαβές και δεν μπορώ να την συλλαβίσω διαφορετικά.

Την δεύτερη συλλαβή που διέκρινες, το -λι- δηλαδή, την προφέρεις στην λέξη «ήλιος»; δηλαδή όπως στα αρχαία και στην καθαρεύουσα; Σοβαρά τώρα Χαΐνη; Θα έχεις παρατηρήσει πάντως πως οι υπόλοιποι ομιλήτές της ελληνικής δεν προφέρουν την λέξη αυτή ή-λι-ος αλλά ως ή-λιος.

Το ποιός/ποιος είναι ένα πρώην δισύλλαβο που αποφασίστηκε πρόσφατα ότι είναι μονοσύλλαβο παρ' ότι έχει στην σειρά δυο διακριτά φωνήεντα (οι και ο)

Κι εδώ κλείνω από την πλευρά μου το θέμα γιατί βαρέθηκα την ομφαλοσκόπηση σας.

[Chainis]

Άντε πάλι.
Τι διδασκόμουν και κουραφέξαλα (...)


το μαθαίναμε σαν δισύλλαβο.

Ε, από ποιον το μαθαίνατε αν όχι από το σχολείο;

Στο σχολείο διδαχτήκαμε τον χωρισμό σε συλλαβές όχι το ποιος/ποίος.

Καλό σας βράδυ.

[Uppercut]

1. Ναι το έλεγαν έτσι κάποιοι που μιλούσαν καθαρεύουσα, μπορείς να το βρεις ίσως και σε παλιές ταινίες, σε καμιά δίκη πχ, το ποιός το έλεγαν όλοι οι άλλοι.

Το ποιός=ποιος, λοιπόν, είναι το μονοσύλλαβο που ΔΕΝ έμαθες στο σχολείο γιατί τότε στο σχολείο διδασκότανε το «ποίος». Το οποίο είναι δισύλλαβο.

2. Την συλλαβίζω όπως την έγραψα ή-λι-ος, 3 σπαρταριστές συλλαβές και δεν μπορώ να την συλλαβίσω διαφορετικά.

Την δεύτερη συλλαβή που διέκρινες, το -λι- δηλαδή, την προφέρεις στην λέξη «ήλιος»; δηλαδή όπως στα αρχαία και στην καθαρεύουσα; Σοβαρά τώρα Χαΐνη; Θα έχεις παρατηρήσει πάντως πως οι υπόλοιποι ομιλήτές της ελληνικής δεν προφέρουν την λέξη αυτή ή-λι-ος αλλά ως ή-λιος.

Το ποιός/ποιος είναι ένα πρώην δισύλλαβο που αποφασίστηκε πρόσφατα ότι είναι μονοσύλλαβο παρ' ότι έχει στην σειρά δυο διακριτά φωνήεντα (οι και ο)

Κι εδώ κλείνω από την πλευρά μου το θέμα γιατί βαρέθηκα την ομφαλοσκόπηση σας.

Δεν αποφασίστηκε, λέγεται ως μονοσύλλαβο και δεν έχει δύο διακριτά φωνήεντα στη σειρά. Μπερδεύεις τα γράμματα με τους ήχους. Εδώ το "οι" δεν ακούγεται ως φωνήεν. Για αυτό και δεν είναι δισύλλαβο.

[Λίνο Βεντούρα]

Κάναμε στο μάθημα μουσικής και όχι στο μάθημα γραμματικής.

Για γράψε μου έναν δεκαπεντασύλλαβο με τις λέξεις ποιος και ήλιος μέσα.

Τι θα γινόταν αν ήταν Λαρισαίος ο Τριανταφυλλίδης;

Σαν τι θα 'θελες να γινόταν δηλαδή; Από την Κοζάνη ήταν η καταγωγή του.

[Chainis]

Ένα τελευταίο μόνο:
Μπορεί αύριο να επικρατήσει η αγγελία να λέγεται αγγελιά και κάποιοι να προσπαθούν να μας πείσουν πόσο λάθος είναι να κάνουμε 3 συλλαβές την λέξη.

Άντε γεια.

[brb και tyt]

Κάναμε στο μάθημα μουσικής και όχι στο μάθημα γραμματικής.

Για γράψε μου έναν δεκαπεντασύλλαβο με τις λέξεις ποιος και ήλιος μέσα.

Καλά, περίμενε λίγο.

[Λίνο Βεντούρα]

Ένα τελευταίο μόνο:
Μπορεί αύριο να επικρατήσει η αγγελία να λέγεται αγγελιά και κάποιοι να προσπαθούν να μας πείσουν πόσο λάθος είναι να κάνουμε 3 συλλαβές την λέξη.

Άντε γεια.

Ρε άνθρωπε αν επικρατήσει η «αγγελιά» εκ των πραγμάτων θα έχει γίνει τρισύλλαβη. Αυτό ακριβώς συνέβη και με το ποίος/ποιος.

[Uppercut]

Ένα τελευταίο μόνο:
Μπορεί αύριο να επικρατήσει η αγγελία να λέγεται αγγελιά και κάποιοι να προσπαθούν να μας πείσουν πόσο λάθος είναι να κάνουμε 3 συλλαβές την λέξη.

Άντε γεια.

Καταρχάς, αν επικρατήσει το "αγγελιά" αυτό θα έχει όντως 3 συλλαβές. Το "αγγελία" έχει 4. Αν όντως επικρατήσει θα έχει 3 αυτό, αλλά το "αγγελία" για όποιον το χρησιμοποιεί θα έχει όσες είχε πάντα, γιατί έτσι είναι η ηχητική του δομή. Δεν το αποφασίζει κανείς, το περιγράφουμε.

[brb και tyt]

Πάλι θα ήταν τέσσερις, Α-γγε-λι-ά.

Απ' την άλλη έχει δύο συλλαβές η ε-λιά. Όπως και η πι-νε-λιά.