Έστειλα τη γονέα Α

[Dwarven Blacksmith]

Το φιλοσοφικό ερώτημα είναι τι είναι ο ελεύθερος χρόνος.

Νομίζω ότι ως παιδί ελεύθερο χρόνο αντιλαμβανόμουν αυτόν που μπορούσα να κάνω εγώ ό,τι θέλω, όπως θέλω, χωρίς κανενός είδους πρόγραμμα.

Δεν ξέρω αν συμφωνώ. Δηλαδή αν έπαιρνες τηλέφωνο ένα φίλο σου να έρθει στις 7 δεν ήταν πια ελεύθερος χρόνος; Αν σε ρωτούσαν οι γονείς σου αν θα κάτσει να φάει για να μαγειρέψουν, πάει, χάθηκε όλος ο ελεύθερος χρόνος της μέρας;

Μήπως υποτιμούμε το γεγονός ότι κάποιοι άνθρωποι χρειάζονται πρόγραμμα αλλιώς απλά θα σκοτώνουν το χρόνο τους σε πράγματα που αν τους ρωτήσεις την επόμενη μέρα τι έκανες δεν θα τους έρχεται τι να πουν;

[vantono]

Το πρόβλημα είναι ότι τα παιδιά κάνουν δραστηριότητες που δεν θέλουν
Και τρώνε άπειρες βαρετές ώρες σε μπαλέτο, βιολί, γερμανικά, πολεμικές τέχνες, που δεν έχουν επιλέξει
Και μαθαίνουν ότι εκτός από το σχολείο είναι βαρετές και οι δραστηριότητες

Καταστροφή

Απλα θα πρέπει να αφηνουν οι γονείς το παιδι να επιλέξει τί του αρέσει, και να μην επιλέγουν εκεινοι για αυτό, σύμφωνα με τα δικά τους απωθημένα.
Μπορεί το παιδι σε ενα μηνα να βαρεθει το τζουντο και να θελει ζιου-ζιτσου. Μετά να τα βαρεθει αυτά και να θελει μπάσκετ. Επιλογή του.
Αλλά γονείς που εξαναγκάζουν παιδια να επιλεξουν καποια συγκεκριμένη δραστηριοτητα λόγω δικών τους απωθημένων, ειναι αυτό που κάνει τη ζημιά.

[ST48410]

Δεν ξέρω αν συμφωνώ. Δηλαδή αν έπαιρνες τηλέφωνο ένα φίλο σου να έρθει στις 7 δεν ήταν πια ελεύθερος χρόνος; Αν σε ρωτούσαν οι γονείς σου αν θα κάτσει να φάει για να μαγειρέψουν, πάει, χάθηκε όλος ο ελεύθερος χρόνος της μέρας;

Προφανώς ελεύθερος χρόνος είναι και το παραπάνω. Εννοώ ότι μπορείς να το διαθέσεις όπως θέλεις. Αν πχ έχω ελεύθερο χρόνο το Σάββατο το απόγευμα, μπορώ να καλέσω ένα φίλο ή να μην τον καλέσω και να παίζω με την κονσόλα. Για να το πω καλύτερα, αυτός ο χρόνος που εσύ επιλέγεις τι δραστηριότητα θα κάνεις. Όταν έχεις μπάσκετ κάθε Σάββατο στις 7, δεν είναι ελεύθερος χρόνος. Γιατί μπορεί γενικά να γουστάρεις το μπάσκετ, αλλά όχι αυτό το συγκεκριμένο Σάββατο, ωστόσο και πάλι θα πρέπει να πας.

Μήπως υποτιμούμε το γεγονός ότι κάποιοι άνθρωποι χρειάζονται πρόγραμμα αλλιώς απλά θα σκοτώνουν το χρόνο τους σε πράγματα που αν τους ρωτήσεις την επόμενη μέρα τι έκανες δεν θα τους έρχεται τι να πουν;

Αυτή είναι πολύ σωστή παρατήρηση επίσης. Υπάρχουν παιδιά που για αυτά είναι καλύτερο να υπάρχει μεγαλύτερος έλεγχος και τακτοποίηση των δραστηριοτήτων. Όπως πχ υπάρχουν παιδιά που μπορούν να μελετούν μόνα τους και άλλα που θέλουν συστηματικά επίβλεψη.

[vantono]

Το φιλοσοφικό ερώτημα είναι τι είναι ο ελεύθερος χρόνος. Αν τον γεμίσεις δηλαδή με κάτι προγραμματισμένο αλλά ευχάριστο γίνεται αξιοποιημενος ελεύθερος χρόνος, ή παύει να είναι ελεύθερος;

Αν παίζουν στο δρόμο μπάλα είναι ελεύθερος αλλά αν πάνε για ποδόσφαιρο στο 5χ5 είναι μη ελεύθερος;

Ελεύθερος χρόνος για μένα, ειναι ο αξιοποιημένος από χόμπι και διασκέδαση, χρόνος.
Χόμπι κάποιου μπορεί και να είναι το να κοιτάει ξαπλα το ταβάνι για μια ώρα. Χόμπι άλλου μπορεί να ειναι η καταρρίχηση. Άλλου να βγάινει σε κλαμπάρες για POTARES. Ο καθένας τον αξιοποιεί όπως θέλει και οπως τον γεμίσει.
Ελευθερος χρόνος δεν περιλαμβάνει σίγουρα κάτι το οποίο εξαναγκάζεσαι να κανεις.

[ST48410]

Απλα θα πρέπει να αφηνουν οι γονείς το παιδι να επιλέξει τί του αρέσει, και να μην επιλέγουν εκεινοι για αυτό, σύμφωνα με τα δικά τους απωθημένα.
Μπορεί το παιδι σε ενα μηνα να βαρεθει το τζουντο και να θελει ζιου-ζιτσου. Μετά να τα βαρεθει αυτά και να θελει μπάσκετ. Επιλογή του.
Αλλά γονείς που εξαναγκάζουν παιδια να επιλεξουν καποια συγκεκριμένη δραστηριοτητα λόγω δικών τους απωθημένων, ειναι αυτό που κάνει τη ζημιά.

Συζητήσιμο. Έχεις τον Τεντόγλου που διακρίνεται σε παγκόσμιο επίπεδο επειδή κάποιος με μεγάλη εμπειρία επέμενε να του αλλάξει άθλημα. Αν τον είχες αφήσει να κάνει αυτό που ήθελε, δεν θα τον είχες.

[foscilis]

Απλα θα πρέπει να αφηνουν οι γονείς το παιδι να επιλέξει τί του αρέσει, και να μην επιλέγουν εκεινοι για αυτό, σύμφωνα με τα δικά τους απωθημένα.
Μπορεί το παιδι σε ενα μηνα να βαρεθει το τζουντο και να θελει ζιου-ζιτσου. Μετά να τα βαρεθει αυτά και να θελει μπάσκετ. Επιλογή του.
Αλλά γονείς που εξαναγκάζουν παιδια να επιλεξουν καποια συγκεκριμένη δραστηριοτητα λόγω δικών τους απωθημένων, ειναι αυτό που κάνει τη ζημιά.

Συζητήσιμο. Έχεις τον Τεντόγλου που διακρίνεται σε παγκόσμιο επίπεδο επειδή κάποιος με μεγάλη εμπειρία επέμενε να του αλλάξει άθλημα. Αν τον είχες αφήσει να κάνει αυτό που ήθελε, δεν θα τον είχες.

έχεις όμως και την Κατερίνα από το άλλο τμήμα που η μαμά της την πήγαινε αγγλικά γαλλικά κινέζικα μπαλέτο τένις STEM και φροντιστήριο για τις εξετάσεις του προτύπου γυμνασίου και άλλο φροντιστήριο για τις εξετάσεις του καλλιτεχνικού με αποτέλεσμα καμιά δωδεκαριά διαφορετικά τικ. Στο μεταξύ την είχα δει στο μπαλέτο που πήγαινε και η δικιά μου και το κορίτσι πραγματικά υπέφερε.

[ST48410]

έχεις όμως και την Κατερίνα από το άλλο τμήμα που η μαμά της την πήγαινε αγγλικά γαλλικά κινέζικα μπαλέτο τένις STEM και φροντιστήριο για τις εξετάσεις του προτύπου γυμνασίου και άλλο φροντιστήριο για τις εξετάσεις του καλλιτεχνικού με αποτέλεσμα καμιά δωδεκαριά διαφορετικά τικ. Στο μεταξύ την είχα δει στο μπαλέτο που πήγαινε και η δικιά μου και το κορίτσι πραγματικά υπέφερε.

Δεν συμφωνώ ούτε προτρέπω σε τέτοιου είδους φόρτωμα. Δες το παιδάκι που παίζει παραπάνω. Δείχνει να το γουστάρει. Θα δοκιμάσεις λοιπόν σε μικρή ηλικία διάφορα πράγματα και θα επιλέξεις κάτι που και ταιριάζει στο παιδί και το κάνει χαρούμενο και εκεί θα αφιερώσει παραπάνω χρόνο. Και θα αισθάνεται και όμορφα αν είναι καλό και διακρίνεται σχετικά.

Δεν γίνεται μελέτη μουσικού οργάνου σε υψηλό επίπεδο (που συνήθως απαιτεί ώρες καθημερινά, σε καλοκαίρια και διακοπές) αν δεν του αρέσει. Είναι μαρτύριο.

[Beria]

Το πρόβλημα είναι ότι τα παιδιά κάνουν δραστηριότητες που δεν θέλουν
Και τρώνε άπειρες βαρετές ώρες σε μπαλέτο, βιολί, γερμανικά, πολεμικές τέχνες, που δεν έχουν επιλέξει
Και μαθαίνουν ότι εκτός από το σχολείο είναι βαρετές και οι δραστηριότητες

Καταστροφή

Απλα θα πρέπει να αφηνουν οι γονείς το παιδι να επιλέξει τί του αρέσει, και να μην επιλέγουν εκεινοι για αυτό, σύμφωνα με τα δικά τους απωθημένα.
Μπορεί το παιδι σε ενα μηνα να βαρεθει το τζουντο και να θελει ζιου-ζιτσου. Μετά να τα βαρεθει αυτά και να θελει μπάσκετ. Επιλογή του.
Αλλά γονείς που εξαναγκάζουν παιδια να επιλεξουν καποια συγκεκριμένη δραστηριοτητα λόγω δικών τους απωθημένων, ειναι αυτό που κάνει τη ζημιά.

Αυτό ακριβώς είναι το πρόβλημα
Επειδή όλα επιλέγονται από τους γονείς (για να μην κάθεται) δεν τους αρέσει τίποτα
Δεν έχουν πείνα ρε συ για γνώση, ή για τέχνη, ή για άθληση
Όλα είναι δραστηριότητες

[ST48410]

Αυτό ακριβώς είναι το πρόβλημα
Επειδή όλα επιλέγονται από τους γονείς (για να μην κάθεται) δεν τους αρέσει τίποτα
Δεν έχουν πείνα ρε συ για γνώση, ή για τέχνη, ή για άθληση
Όλα είναι δραστηριότητες

ναι, αλλά ένα τρίχρονο, τετράχρονο τι πείνα να έχει; Απλά να παίξει θέλει. Εκεί έρχεται ο καλός παιδαγωγός και κάνει δουλίτσα.

[Gherschaagk]

Όλοι οι συμμαθητές του τρελαίνονται για ποδόσφαιρο. Ήθελα να πάει κι αυτός. 3 απογεύματα και ένα πρωϊνό ξεθεώνονται. Δεν ήθελε με τίποτα. Πήγε μπάσκετ και περνάει καλά. Και το προπροηγούμενο Σάββατο ο προπονητής του έλεγε μπράβο γιατί έπαιζε καλά και ένας συμπαίκτης του γκρίνιαζε γιατί μάρκαρε πολύ σκληρά. You cannot have it all. Πολλή δουλειά για το σχολείο. Πολλές επαναλήψεις, πολύ διάβασμα. Δεν ξεφεύγει τίποτα από λάθη, περνάνε όλα από ραντάρ. Λιγότερη δουλειά στα αγγλικά αλλά τα γραπτά του τέλεια. Από κει και πέρα, έχει το δικαίωμα να επιλέξει. Δεν υπάρχει χρόνος να πάει και για σκάκι που το θέλει, θα παίξει με τον μπαμπά του. Ένα μπάσκετ και μια ρομποτική έμειναν. Αν σταματήσει το μπάσκετ, θα κατεβαίνει στην αυλή και θα χτυπάει την μπάλα όλη μέρα, αν του κόψω την ρομποτική θα φρικάρει. Και στην τελική αγόρι είναι, πως να τον σκουντήξω; Να τον στείλω μπαλέτο;

τα μαθηματα, σχολειου και αγγλικα, τελειωνουν σε κανα τεταρτο, αντε μισαωρο τις ζορικες μερες. μοναχοπαιδι, τι να κανει ολη την υπολοιπη μερα, ειδικα εφοσον δουλευουμε και ειναι στη γιαγια του. οποτε αγγλικα, σκακι, μπασκετ, κιθαρα, κολυμβητηριο, προσκοπους. και δε χορταινει, αν εβγαιναν οι ωρες με τις μετακινησεις, ζητησε και ρομποτικη, και ισπανικα.

δε γαμιεται, ας παει τωρα που μπορει, πριν ζορισουν τα μαθηματα σε κανα λυκειο. το ζορι ειναι που δεν οδηγει η γυναικα, και κανω σχεδον ολες τις μετακινησεις.

Εύγε στο παιδάκι σου my friend. Ούτε στα πιο τρελά μας όνειρα τόσες πολλές δραστηριότητες. Και εύγε και σ' εσένα που μπορείς και βγάζεις πέρα τέτοιο βαρύ πρόγραμμα. Καλό είναι η μαμά να αρχίσει να οδηγεί για να μοιράζετε λίγο τα δρομολόγια. Πρόταση μου, αν και το πρόγραμμα σας είναι πολύ πιο γεμάτο από το δικό μας, χώστε ρομποτική και στην ανάγκη βγάλτε κάτι άλλο. Αν του κάτσει καλά, θα την λατρέψει. Έμας ο δικός μας φέτος κάνει εισαγωγή στην python. Ίσα για να πάρει μια γεύση αλλά ελπίζω να γλυκαθεί και να πέσει ολόκληρος μέσα στο βάζο.


Ο δικός μου με την γλώσσα δεν το έχει. Δεν θέλει να μάθει τις καταλήξεις στον αόριστο των ρημάτων σε -ίζω. Ούτε το δανείζω και το αθροίζω. Παίζει ΠΡΟΠΟ με τα ι για να τελειώνει όσο πιο γρήγορα μπορεί αλλά κάνει λάθη. Δεν θέλει όμως ούτε τα λάθη, οπότε θα τα ξανακάνει για να τα διορθώσει. Αυτό το μπρος πίσω του κοστίζει σε χρόνο και κόπο. Και την Κυριακή το πρωί που δεν έχει να κάνει κάτι, ζητάει να κάνουμε επανάληψη σε ρήματα και ορθογραφία. Και τα θρησκευτικά είναι πραγματικό βασανιστήριο, σε βαθμό που ξέρει πως πρέπει να τα διαβάσει κι εκνευρίζεται. Αν μπορούσε να βασανίσει το βιβλίο, να το στείλει στην κόλαση, θα το έκανε. Στα αγγλικά από την άλλη, ένα περίεργο πράγμα, σπάνια κοιτάει ορθογραφία. Όταν βαριέται είναι μεγάλος ψυχοβγάλτης, όταν δεν βαριέται, το πράγμα πάει μόνο του. Τρένο.

[Ασέβαστος]

Αυτό ακριβώς είναι το πρόβλημα
Επειδή όλα επιλέγονται από τους γονείς (για να μην κάθεται) δεν τους αρέσει τίποτα
Δεν έχουν πείνα ρε συ για γνώση, ή για τέχνη, ή για άθληση
Όλα είναι δραστηριότητες

δεν ειναι παντα ετσι. πολλες δραστηριοτητες επιλεγονται απο τους ιδιους, η αλλες τις παρατουν.

[Στύγιος]

έχεις όμως και την Κατερίνα από το άλλο τμήμα που η μαμά της την πήγαινε αγγλικά γαλλικά κινέζικα μπαλέτο τένις STEM και φροντιστήριο για τις εξετάσεις του προτύπου γυμνασίου και άλλο φροντιστήριο για τις εξετάσεις του καλλιτεχνικού με αποτέλεσμα καμιά δωδεκαριά διαφορετικά τικ. Στο μεταξύ την είχα δει στο μπαλέτο που πήγαινε και η δικιά μου και το κορίτσι πραγματικά υπέφερε.

Ουκ έχω τι πλέον ειπείν. Μόνοι σας μολογάτε...

[foscilis]

Εμένα πάνε όπως είπα μόνο ένα πράγμα (εκείνη τη χρονιά μπαλέτο) κι αν δεν τους αρέσει κόβεται.

[sys3x]

Το πρόβλημα είναι ότι τα παιδιά κάνουν δραστηριότητες που δεν θέλουν
Και τρώνε άπειρες βαρετές ώρες σε μπαλέτο, βιολί, γερμανικά, πολεμικές τέχνες, που δεν έχουν επιλέξει
Και μαθαίνουν ότι εκτός από το σχολείο είναι βαρετές και οι δραστηριότητες

Καταστροφή

υπάρχουν χορεύτριες που μισούν τον χορό

[Στύγιος]

Ο δικός μου με την γλώσσα δεν το έχει. Δεν θέλει να μάθει τις καταλήξεις στον αόριστο των ρημάτων σε -ίζω. Ούτε το δανείζω και το αθροίζω. Παίζει ΠΡΟΠΟ με τα ι για να τελειώνει όσο πιο γρήγορα μπορεί αλλά κάνει λάθη. Δεν θέλει όμως ούτε τα λάθη, οπότε θα τα ξανακάνει για να τα διορθώσει. Αυτό το μπρος πίσω του κοστίζει σε χρόνο και κόπο. Και την Κυριακή το πρωί που δεν έχει να κάνει κάτι, ζητάει να κάνουμε επανάληψη σε ρήματα και ορθογραφία. Και τα θρησκευτικά είναι πραγματικό βασανιστήριο, σε βαθμό που ξέρει πως πρέπει να τα διαβάσει κι εκνευρίζεται. Αν μπορούσε να βασανίσει το βιβλίο, να το στείλει στην κόλαση, θα το έκανε. Στα αγγλικά από την άλλη, ένα περίεργο πράγμα, σπάνια κοιτάει ορθογραφία. Όταν βαριέται είναι μεγάλος ψυχοβγάλτης, όταν δεν βαριέται, το πράγμα πάει μόνο του. Τρένο.

Η Κυριακή είναι του Θεού ... μωραίνει Κύριος όντινα βούλεται εργάζεσθαι.