Οι φαρμακοποιοί αισθάνονται μειονεκτικά που απέτυχαν να περάσουν στην ιατρική;

[Μαδουραίος]

Αναγκάστηκαν να γίνουν εμποροϋπάλληλοι ενώ ήθελαν να γίνουν γιατροί.Αισθάνονται άσχημα και μειονεκτικά;
Τι λέτε;

[Καdy]

[George_V]

Συγχαρητηρια κερδισατε το βραβειο του πλεον ηλιθιου νηματος

[Μαδουραίος]

Συγχαρητηρια κερδισατε το βραβειο του πλεον ηλιθιου νηματος

[Ερμής]

Συγχαρητηρια κερδισατε το βραβειο του πλεον ηλιθιου νηματος

Στα παπαρια του. Το έβγαλε το δυομισαευρω, αεριτζιδικα.

[Μαδουραίος]

Πάντως εγώ θα ένιωθα άσχημα αν αντί για εγχειρήσεις πχ καρδιάς να παίρνω την πίεση του παππού και να πουλάω βιαγκρα.

[Cavaliere]

Κομπλεξικά νεοελληνικά θέματα.

[Otto Weininger]

Πέραν της γελοιότητας του νήματος, αυτή η γνώμη υπάρχει στην Ελλάδα αποκλειστικά. Πουθενά αλλού στον πλανήτη.

Αυτό οφείλεται στο σύστημα των πανελλαδικών όπου βλέπεις μαθητές να δηλώνουν ταυτόχρονα Ιατρική, Φαρμακευτική και Μετσόβιο και ο,τι κάτσει.

Στον υπόλοιπο πλανήτη που ο καθένας επιλέγει τι πραγματικά θέλει και παλεύει αποκλειστικά για αυτό δεν υπάρχουν αυτές οι εντυπώσεις.

Μια άλλη κομπλεξική εκδοχή, είναι το "θέλω μα σπουδάσω 5 χρόνια και από την επόμενη μέρα να βγάζω το μήνα ως Εμποροϋπαλληλος όσα βγάζει ένας γιατρός τον χρόνο.

[sharp]

Συγχαρητηρια κερδισατε το βραβειο του πλεον ηλιθιου νηματος

Στα παπαρια του. Το έβγαλε το δυομισαευρω, αεριτζιδικα.

Βγάζει και χωρίς τις λέξεις κλειδιά, Κούλης, κούλι, κουλιστάν και παράγωγα;

[sharp]

Πέραν της γελοιότητας του νήματος, αυτή η γνώμη υπάρχει στην Ελλάδα αποκλειστικά. Πουθενά αλλού στον πλανήτη.

Αυτό οφείλεται στο σύστημα των πανελλαδικών όπου βλέπεις μαθητές να δηλώνουν ταυτόχρονα Ιατρική, Φαρμακευτική και Μετσόβιο και ο,τι κάτσει.

Στον υπόλοιπο πλανήτη που ο καθένας επιλέγει τι πραγματικά θέλει και παλεύει αποκλειστικά για αυτό δεν υπάρχουν αυτές οι εντυπώσεις.

Μια άλλη κομπλεξική εκδοχή, είναι το "θέλω μα σπουδάσω 5 χρόνια και από την επόμενη μέρα να βγάζω το μήνα ως Εμποροϋπαλληλος όσα βγάζει ένας γιατρός τον χρόνο.

Πολλά δεινά του τόπου οφείλονται σε αυτό το διεστραμμένο σύστημα εισαγωγικών. Δεν ήταν πάντα έτσι. Για την ιστορία να πούμε ότι χρωστάμε και αυτή την καταστροφή στον Ράλλη.

[Στύγιος]

Εγώ δήλωσα ΣΣΑΣ 2η στο μηχανογραφικό το 1986 . .'Ανετα τώρα θα ήμουν συνταξιούχος " ξύστης" σαν τον Αινειάν.

[Μαδουραίος]

Πόσο ανατριχιαστικό να σπουδάσει ο άλλος 5 χρόνια για να πουλάει προφυλακτικά και ασπιρίνες.Να κάνει δηλαδή την ίδια δουλειά με τον την κυρά Ελένη που πουλάει ζαρντιερες και κυλωτακια.

[Δημοκράτης]

Συγχαρητηρια κερδισατε το βραβειο του πλεον ηλιθιου νηματος

Κάνουν ντέρμπι κάθε μέρα με τον χρυσαυγιτη και δεν θέλει να χάσει το τεμπο

[Otto Weininger]

Πόσο ανατριχιαστικό να σπουδάσει ο άλλος 5 χρόνια για να πουλάει προφυλακτικά και ασπιρίνες.Να κάνει δηλαδή την ίδια δουλειά με τον την κυρά Ελένη που πουλάει ζαρντιερες και κυλωτακια.

Καλό είναι να πουλάνε προφυλακτικά, έχουν 35-50% περιθώριο κέρδους, ενώ τα φάρμακα 8-20%

[Leporello]

Πέραν της γελοιότητας του νήματος, αυτή η γνώμη υπάρχει στην Ελλάδα αποκλειστικά. Πουθενά αλλού στον πλανήτη.

Αυτό οφείλεται στο σύστημα των πανελλαδικών όπου βλέπεις μαθητές να δηλώνουν ταυτόχρονα Ιατρική, Φαρμακευτική και Μετσόβιο και ο,τι κάτσει.

Στον υπόλοιπο πλανήτη που ο καθένας επιλέγει τι πραγματικά θέλει και παλεύει αποκλειστικά για αυτό δεν υπάρχουν αυτές οι εντυπώσεις.

Μια άλλη κομπλεξική εκδοχή, είναι το "θέλω μα σπουδάσω 5 χρόνια και από την επόμενη μέρα να βγάζω το μήνα ως Εμποροϋπαλληλος όσα βγάζει ένας γιατρός τον χρόνο.

Πολλά δεινά του τόπου οφείλονται σε αυτό το διεστραμμένο σύστημα εισαγωγικών. Δεν ήταν πάντα έτσι. Για την ιστορία να πούμε ότι χρωστάμε και αυτή την καταστροφή στον Ράλλη.

Οχι ρε σύ, από την εποχή του Παπανούτσου (1964) το ίδιο σύστημα έχουμε με μικρές παραλλαγές. Το προηγούμενο σύστημα ήταν άθλιο. Κάθε σχολή έκανε δικές της εξετάσεις και όποιος πρόφταινε πρόφταινε. Ευκολότερα μπορούσες να δώσεις εξετάσεις σε Ιατρική Αθηνών και Νομική Αθηνών, αρκεί να μη συνέπιπταν οι ημερομηνίες εξετάσεων. Το να δώσεις εξετάσεις σε Ιατρική Αθηνών και Ιατρική Θεσσαλονίκης ήταν ανέφικτο γιατί δεν πρόφταινες να δώσεις εξετάσεις στην Αθήνα, να πάς στην Θεσσαλονίκη, να δώσεις ένα μάθημα και να ξαναγυρίσεις στην Αθήνα γιά να δώσεις το επόμενο κ.ο.κ. Το σύστημα αυτό λειτουργούσε, επειδή η ζήτηση γιά εισαγωγή σε πανεπιστημιακές σχολές ήταν μικρή.