Εντέλλεσθε..

[ΦΙΛΕΛΕ ΚΑΙ ΤΡΟΛΕΛΕ]

'Παπαριά η αξιολόγηση' γράφει αυτός που έχει τασκαριστεί με την προετοιμασία των νέων ελ ώστε να εισέλθουν στον ανταγωνσιμό της παγκόσμιας αγοράς. Έλα μουνί στον τόπο σου

στα αρχίδια του ρε για τους νέους ελ. Τι τον νοιάζει αν θα βγουν στην αγορά εργασίας και αρχίσουν να τρώνε τις σφαλιάρες σαν τον Τζανετάκο; Αυτό που προέχει είναι να κρατήσει τα δικά του τα βασιλικά προνόμια. Έχει γραπωθεί απ'την καρέκλα και μόνο νεκρό θα τον σηκώσεις. Απο την άλλη βέβαια και ο μαθητής δεν είναι χαζός, έχει μάτια και βλέπει. Και ο Στύγιος μετά όταν τον φτύνουν οι μαθητές στα μούτρα και προτιμάει να κάτσει σπίτι να λιώσει στο lol ή να εκπαιδευτεί απ'το facebook, σου λέει "φταίει η Κεραμέως" ή "φταίει το σπίτι που τους έφερε έτσι". Δεν μπορεί να διανοηθεί ότι θυσιάζει τον οποιο σεβασμό για την καρέκλα. Θέλει και την πίτα ολόκληρη και τον σκύλο χορτάτο

Αν είχαμε καλούς καθηγητές στα σχολεία, δε θα τρώγανε φάπες οι μαθητές στην αγορά εργασίας?

[ΦΙΛΕΛΕ ΚΑΙ ΤΡΟΛΕΛΕ]

Νηματοθέτα μην αγχώνεσαι. Το ελληνικό δημόσιο σχολείο όλο αξιολογείται και όλο υποβαθμισμένο παραμένει.
Πολύ απλά γιατί είναι δημόσιο. Σιγά μη σκάσει ο εκάστοτε Υπουργός Παιδείας για τη ποιότητα διδασκαλίας στο
1ο γυμνάσιο Χαλανδρίου ή στο 2ο Λύκειο Λαμίας. Εκεί θα στείλει τα παιδιά του εξάλλου?

[Eθνικοκοινωνιστης]

οι φιλελε ολο για απολυσεις ελαστικοποιηση εργασιας και φτωχοποιηση μιλουν

οι πολλες και καλες δουλειες χαθηκαν στον δρομο

[Dorian]

οι φιλελε ολο για απολυσεις ελαστικοποιηση εργασιας και φτωχοποιηση μιλουν

οι πολλες και καλες δουλειες χαθηκαν στον δρομο

+1
επιπλέον είχαν στην πράξη δίκιο οι συνδικαλιστές ότι με την επιθεση στο δημόσιο θα χειροτερεύσει και η κατάσταση στον ιδιωτικό. 13 χρόνια κρίσης μνημόνια, μείωση του δημοσίου τομέα, πρακτικά για την μεγάλη μάζα αδύνατον να μπει, και όχι μόνο δεν απογειώθηκε ο ιδιωτικός αλλά ισχυροποίησε απλώς την θέση των εργοδοτών. Παλαιότερα σε συνεντεύξεις ήταν συχνότατο το αν σκέφτεται ο υποψήφιος να πάει σε θέσεις δημοσίου. Τώρα φυσικά είναι αστείο. ΑΚόμα περιμένουμε τον ιδιωτικό να απογειωθεί ελεύθερος από τα δεσμά του δημοσίου, να δώσει τις γαμάτες δουλειές.
έλλειμμα διοίκησης που δεν ταυτίζεται με την αξιολόγηση υπάρχει, μπορεί κανείς να πει και επίτηδες ώστε να ωθεί τις αντιδράσεις στο άλλο άκρο με ακραία παραδείγματα. Πόσο δύσκολο είναι να γραφεί κάποιος ξεκάθαρος εφαρμόσιμος κανονισμός λειτουργίας, ποινολόγιο, κλπ; θέμα ημερών, δεν φτιάχνεται για να έχει την μοιρα των δημόσιων υποδομών τηλεπικοινωνιών, ενέργεια, να μασήσουν έτοιμη πίτα συμφέροντα. Και φυσικά ακόμα θα περιμένουμε την έκρηξη των δουλειών στον ιδιωτικό.

[EKPLIKTIKOS]

Η ποιότητα των δημοσίων σχολείων δεν ειναι καθόλου σταθερή πάντως. Στη Ν Σμύρνη που μεγάλωσα πχ, υπήρχε χάσμα μεταξύ Ευαγγελικής και ΛΑΝΣ. Οι μαθητές έπαιζαν σε τρεις κατηγορίες. Αυτοί που είχαν τη δυνατότητα πήγαιναν σε ιδιωτικό, που επίσης η ποιότητα παίζει. Πολλες φορες πήγαιναν σε συγκεκριμένα ιδιωτικά που ήταν χαλαρά απλα για να πάρουν ένα απολυτήριο. Στο άλλο άκρο υπήρχαν κ τα καλά ιδιωτικά βέβαια. Στη δεύτερη κατηγορία, οι τυχεροί που είτε δικαιούνταν να πανε σε σχετικα καλό δημόσιο είτε μέσω βύσματος κατάφερναν να πανε. Στην τρίτη κατηγορία όσοι ξεμεναν σε καμία ΛΑΝΣ με όλους τους καγκουρες πανθηρες πρεζονιους

[Ασέβαστος]

ας ειναι και εξωτερικη, ας ειναι και με συγκρουσεις συμφεροντων, ας ειναι και απο τον παραπανω γιδοβοσκο.

αλλα να γινει.

Δεν συμφωνώ. Το θέμα είναι η αξιολόγηση να κάνει καλό, να είναι προς θετική κατεύθυνση, όχι ό,τι νά 'ναι, γιατί τότε κάνει ζημιά και είναι ύποπτη.
Για τα υπόλοιπα που έγραψες δεν έχω κάτι να πω. Εγώ είμαι υπέρ της ορθολογικής και συνεχούς αξιολόγησης των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπηρεσιών.

στο σχολειο του παιδιου μου εχουμε εκπαιδευτικο που την ωρα του μαθηματος πινει καφε και παιζει με το κινητο, ενω λεει στα παιδακια "ζωγραφιστε"

ακομη και ο πιο σκατα αξιολογητης, ακομη και ο γιδοβοσκος, αυτον θα τον "πιασει"

και η αξιολογηση πρεπει να γινει χτες. δεν μας παιρνει να περιμενουμε να βρουμε τον τελειο τροπο αξιολογησης και τους ικανοτερους αξιολογητες τους οποιους να τους δεχονται ολοι.
ας αρχισουμε αξιολογωντας τα χοντρα, τα προφανη, και βελτιωνουμε στην πορεια τις μικρες λεπτομερειες.

[Beria]

Η ποιότητα των δημοσίων σχολείων δεν ειναι καθόλου σταθερή πάντως. Στη Ν Σμύρνη που μεγάλωσα πχ, υπήρχε χάσμα μεταξύ Ευαγγελικής και ΛΑΝΣ. Οι μαθητές έπαιζαν σε τρεις κατηγορίες. Αυτοί που είχαν τη δυνατότητα πήγαιναν σε ιδιωτικό, που επίσης η ποιότητα παίζει. Πολλες φορες πήγαιναν σε συγκεκριμένα ιδιωτικά που ήταν χαλαρά απλα για να πάρουν ένα απολυτήριο. Στο άλλο άκρο υπήρχαν κ τα καλά ιδιωτικά βέβαια. Στη δεύτερη κατηγορία, οι τυχεροί που είτε δικαιούνταν να πανε σε σχετικα καλό δημόσιο είτε μέσω βύσματος κατάφερναν να πανε. Στην τρίτη κατηγορία όσοι ξεμεναν σε καμία ΛΑΝΣ με όλους τους καγκουρες πανθηρες πρεζονιους

Εμείς πήγαμε στο Πρότυπο (με εξετάσεις) αλλά ειμασταν καγκουρες Πάνθηρες

[Γενιά της Αγαμίας]

Σε τηλεδιάσκεψη με διευθυντές σχολείων το "μπουμπούκι" η Παρακμέως τούς απείλησε με διοικητικά μέτρα ,αν δεν καταφέρουν να περάσουν στους συλλόγους εκβιαστικά την απύθμενη παπαριά της "αξιολόγησης".

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/3446 ... axiologisi

"Εντέλλεσθε" μάλιστα είπε και δεν πίστευαν στ' αυτιά τους

Φυσικά οι σύλλογοι πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας με συντριπτικό ποσοστό, την έκλασαν μεγαλοπρεπώς και ψήφισαν αποχή.



Περαστικά και καλοφάγωτη μαντάμ..

Καλησπέρα, να κοιτάξουμε νερά και λάδια γιατί βλέπω κάνετε πολλά χιλιόμετρα;

[Fluffy]

Σε τηλεδιάσκεψη με διευθυντές σχολείων το "μπουμπούκι" η Παρακμέως τούς απείλησε με διοικητικά μέτρα ,αν δεν καταφέρουν να περάσουν στους συλλόγους εκβιαστικά την απύθμενη παπαριά της "αξιολόγησης".

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/3446 ... axiologisi

"Εντέλλεσθε" μάλιστα είπε και δεν πίστευαν στ' αυτιά τους

Φυσικά οι σύλλογοι πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας με συντριπτικό ποσοστό, την έκλασαν μεγαλοπρεπώς και ψήφισαν αποχή.



Περαστικά και καλοφάγωτη μαντάμ..

Πιο μεγάλη αποτυχια δεν έχει ξαναυπάρξει. Στις διαδικτυακες εκλογες που εστεισε υπήρχε αποχή γύρω στο 98%.

[EKPLIKTIKOS]

Εμείς πήγαμε στο Πρότυπο (με εξετάσεις) αλλά ειμασταν καγκουρες Πάνθηρες

Ποιο είναι το Προτυπο; την Ευα εννοεις; Εμείς δεν πήγαμε εκει, αλλά τους βριζαμε στην παρέλαση γιατι ήταν φλώροι

Ευα, Εύα, στον μου ανέβα

[Null]

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πληρώνονται κανονικά για τους έξι μήνες που εργάζονται.Τους υπόλοιπους μήνες ή να παίρνουν το επίδομα ανεργίας ή εθελοντική εργασία αν θέλουν ολόκληρο μισθό.

[Dorian]

Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πληρώνονται κανονικά για τους έξι μήνες που εργάζονται.Τους υπόλοιπους μήνες ή να παίρνουν το επίδομα ανεργίας ή εθελοντική εργασία αν θέλουν ολόκληρο μισθό.

ένα 30-40% είναι ήδη έτσι. η ευχή σας πραγματοποιήθηκε, κάθε χρόνο και χειρότερα.πως να αντέξουμε τόση πρόοδο.

[NoMoreLice]

ας ειναι και εξωτερικη, ας ειναι και με συγκρουσεις συμφεροντων, ας ειναι και απο τον παραπανω γιδοβοσκο.

αλλα να γινει.

Δεν συμφωνώ. Το θέμα είναι η αξιολόγηση να κάνει καλό, να είναι προς θετική κατεύθυνση, όχι ό,τι νά 'ναι, γιατί τότε κάνει ζημιά και είναι ύποπτη.
Για τα υπόλοιπα που έγραψες δεν έχω κάτι να πω. Εγώ είμαι υπέρ της ορθολογικής και συνεχούς αξιολόγησης των δημοσίων υπαλλήλων και των δημοσίων υπηρεσιών.

στο σχολειο του παιδιου μου εχουμε εκπαιδευτικο που την ωρα του μαθηματος πινει καφε και παιζει με το κινητο, ενω λεει στα παιδακια "ζωγραφιστε"

ακομη και ο πιο σκατα αξιολογητης, ακομη και ο γιδοβοσκος, αυτον θα τον "πιασει"

και η αξιολογηση πρεπει να γινει χτες. δεν μας παιρνει να περιμενουμε να βρουμε τον τελειο τροπο αξιολογησης και τους ικανοτερους αξιολογητες τους οποιους να τους δεχονται ολοι.
ας αρχισουμε αξιολογωντας τα χοντρα, τα προφανη, και βελτιωνουμε στην πορεια τις μικρες λεπτομερειες.

Αν συνεχίσει να παίζει στο κινητό, αλλά φέρει καμιά χορηγία κρουασάν στο σχολείο θα πάρει άριστα στην αξιολόγηση Κεραμέως πάντως

[sys3x]

Η ποιότητα των δημοσίων σχολείων δεν ειναι καθόλου σταθερή πάντως. Στη Ν Σμύρνη που μεγάλωσα πχ, υπήρχε χάσμα μεταξύ Ευαγγελικής και ΛΑΝΣ. Οι μαθητές έπαιζαν σε τρεις κατηγορίες. Αυτοί που είχαν τη δυνατότητα πήγαιναν σε ιδιωτικό, που επίσης η ποιότητα παίζει. Πολλες φορες πήγαιναν σε συγκεκριμένα ιδιωτικά που ήταν χαλαρά απλα για να πάρουν ένα απολυτήριο. Στο άλλο άκρο υπήρχαν κ τα καλά ιδιωτικά βέβαια. Στη δεύτερη κατηγορία, οι τυχεροί που είτε δικαιούνταν να πανε σε σχετικα καλό δημόσιο είτε μέσω βύσματος κατάφερναν να πανε. Στην τρίτη κατηγορία όσοι ξεμεναν σε καμία ΛΑΝΣ με όλους τους καγκουρες πανθηρες πρεζονιους

Εμείς πήγαμε στο Πρότυπο (με εξετάσεις) αλλά *ειμασταν καγκουρες Πάνθηρες

*επίσης δε σου επιτρέπω να γράφεις έτσι το είμασταν, μόνον εγώ μπορώ να το γράφω έτσι.

[Στύγιος]

Εμείς πήγαμε στο Πρότυπο (με εξετάσεις) αλλά ειμασταν καγκουρες Πάνθηρες

Ποιο είναι το Προτυπο; την Ευα εννοεις; Εμείς δεν πήγαμε εκει, αλλά τους βριζαμε στην παρέλαση γιατι ήταν φλώροι

Ευα, Εύα, στον μου ανέβα

Αχ,αξέχαστες εποχές. Μεις στη Γ 'Λυκείου μια μέρα στην προσευχή θέλαμε να τη σπάσουμε στον χιτλερίσκο διευθυντή. Όλοι εν χορώ : " Ψωμί ,Παιδεία και Π@τσα γυναικεία" Άφρισε,έτρεχαν σάλια κι ένα εγκεφαλικό πρέπει να το έπαθε.