Η κρίση του κοροναϊού κατά συνδικαλιστές εκπαιδευτικούς

[Fluffy]

Άλλη μια επιτυχία της κυβερνησης

[Στύγιος]

ΤΙΝΑΦΤΟΡΕ ;

[Λίνο Βεντούρα]

απ'όσο θυμάμαι από τά μέσα τής δεκ.2000 γίνονται κάθε χρόνο σεμινάρια πληροφορικής γιά χειρισμό,όφισ καί προβολές
σέ συνδιασμό πισι-προτζέκτορα αλλά λίγοι πήγαιναν γιατί:
1-τά σεμινάρια γίνονταν τά απογεύματα χωρίς απαλλαγή από τό πρωινό ωράριο πού ζήταγαν οί συνδικαλιστές
2-εκτός απ'τήν απαλλαγή απ'τό σχολικό ωράριο ζήταγαν επί πλέον έξτρα επίδομα

οι ανάγκες του λαού

[Fluffy]

απ'όσο θυμάμαι από τά μέσα τής δεκ.2000 γίνονται κάθε χρόνο σεμινάρια πληροφορικής γιά χειρισμό,όφισ καί προβολές
σέ συνδιασμό πισι-προτζέκτορα αλλά λίγοι πήγαιναν γιατί:
1-τά σεμινάρια γίνονταν τά απογεύματα χωρίς απαλλαγή από τό πρωινό ωράριο πού ζήταγαν οί συνδικαλιστές
2-εκτός απ'τήν απαλλαγή απ'τό σχολικό ωράριο ζήταγαν επί πλέον έξτρα επίδομα

οι ανάγκες του λαού

Δεν το καταλαβα οι δασκαλοι σας, οι δασκαλοι των παιδιών σας και οι δασκαλοι των εγγονών σας δεν είναι ανθρωποι;

[Στύγιος]

'Εχω κι απόψε υπηρεσία βρικόλακα - σκάσε Ηράκλειτε - 2 με 5..

[Λίνο Βεντούρα]

Δεν το καταλαβα οι δασκαλοι σας, οι δασκαλοι των παιδιών σας και οι δασκαλοι των εγγονών σας δεν είναι ανθρωποι;

Βιολογικά εννοείς;

[Who is The 4th man]

Δάσκαλος : Τελείωσα την παιδαγωγική το 1988 και τότε δεν είχαμε υπολογιστές.

Δημαρέση : Ναι αλλά έχουμε τώρα. Τόσα χρόνια τι κάνατε ; Γιατί δεν μάθατε ;

Δάσκαλος : Με βιβλία έκανα τη δουλειά μου. Το κράτος δεν φρόντισε να μου μάθει υπολογιστές.

Δημαρέση : Ούτε για εμένα φρόντισε το κράτος αλλά έμαθα. Αλλιώς θα απολυόμουν.

Δάσκαλος : Ε τι να κάνουμε τώρα. Άλλο το δημόσιο άλλο ο ιδιωτικός τομέας. !!!!!!

Ο διάλογος αυτός έγινε πριν λίγο στο ραδιόφωνο του Status Θεσσαλονίκης, ανάμεσα στη Βιργινία Δημαρέση (δημοσιογράφος) και έναν δάσκαλο.

Εκ του φμπ

απ'όσο θυμάμαι από τά μέσα τής δεκ.2000 γίνονται κάθε χρόνο σεμινάρια πληροφορικής γιά χειρισμό,όφισ καί προβολές
σέ συνδιασμό πισι-προτζέκτορα αλλά λίγοι πήγαιναν γιατί:
1-τά σεμινάρια γίνονταν τά απογεύματα χωρίς απαλλαγή από τό πρωινό ωράριο πού ζήταγαν οί συνδικαλιστές
2-εκτός απ'τήν απαλλαγή απ'τό σχολικό ωράριο ζήταγαν επί πλέον έξτρα επίδομα

οι ανάγκες του λαού

τό μεγαλύτερο επίτευγμα τών επαγγελματιώνν συνδικ. ήταν όταν στήν εποχή τού ανδρέα(μέσα μέ τέλη δεκ 80).....
ήταν όταν απαίτησαν νά μήν κόβεται τό ημερομήσθιο στίς απεργίες.........

μιλάμε γιά αμόκ σέ κατάσταση ντελίριο

μάλλον ντελίριο πού κατέληγε σέ κατάσταση αμόκ

[Στύγιος]

  'Οταν οι άλλοι κοιμούνται , εμείς βρίσκουμε την ευκαιρία να δουλέψουμε στο sch.gr  

[Who is The 4th man]

  'Οταν οι άλλοι κοιμούνται , εμείς βρίσκουμε την ευκαιρία να δουλέψουμε στο sch.gr  

δέν συζητάμε....βαμπιρικά νούμερα

[Στύγιος]

  'Οταν οι άλλοι κοιμούνται , εμείς βρίσκουμε την ευκαιρία να δουλέψουμε στο sch.gr  

δέν συζητάμε....βαμπιρικά νούμερα

76 μαθητές , δηλαδή εγώ πρέπει να φτιάξω και ...τμήματα, ε ρε γλέντια

[Dorian]

Γνήσια cult αριστερίλα, απολαύστε:


Προκήρυξη Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών για πανδημία
ΝΑ ΖΗΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ ΚΑΙ… ΘΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΤΟΥΜΕ

Κάθε πανδημία φέρει τη σφραγίδα της εποχής της. Η πανδημία του κορωνοϊού που μας έκλεισε στα σπίτια μας και κλείδωσε τα σχολεία, αποκαλύπτει πόσο ευάλωτο, εύθραυστο και γεμάτο ανεπάρκειες είναι το «παντοδύναμο» καπιταλιστικό ιμπεριαλιστικό σύστημα. Σκορπά τον θάνατο με κυνική ευκολία και ζορίζεται όταν καλείται να περιφρουρήσει τη ζωή


Το σύστημα δε σώζει κανέναν, διαλέγει επιζώντες. Στην Ιταλία οι γιατροί επιλέγουν ποιος θα ζήσει. Στη χώρα μας με 600 κλίνες ΜΕΘ στα 11 εκατομμύρια πληθυσμό σημαίνει πως δε θα επιβιώσουν όλοι όσοι θα νοσήσουν. Κάνουν ατομική ευθύνη τη ζωή μας και νίπτουν τα χέρια τους. Οι πλούσιοι και το πολιτικό προσωπικό δεν θ’ αντιμετωπίσουν πρόβλημα νοσηλείας αν τους βρει ο κορωνοϊός. Αλίμονο στον φτωχό που πρέπει να πληρώσει ακόμη και τα αντισηπτικά που δε βρίσκει και τον κατηγορούν για πανικό.

Το ανεπαρκές σύστημα υγείας καταρρέει. Αυτό το γεγονός μας αναγκάζει να μένουμε στο σπίτι μας, αυτό κρύβουν. Δεν μας φταίει ο διπλανός μας αλλά αυτοί που βγάζουν τα φιρμάνια εκ του ασφαλούς.

ΒΑΣΙΚΟ ΚΑΘΗΚΟΝ ΝΑ ΖΗΣΟΥΜΕ. Όχι μέσα στη σιωπή, με καθαρό μυαλό να μετρήσουμε την κατάσταση, να διεκδικήσουμε, με κάθε τρόπο να ακουστούμε.

Τα έκτακτα μέτρα να μην γίνουν τακτικά. Αυτοί που τάχα προστατεύουν τη ζωή μας με απαγορεύσεις και έκτακτους νόμους, θέλουν για πάντα να έχουν το ίδιο καθεστώς. Να μην τους περάσει.


Ψάχνουνε, λέει, γιατρούς και νοσηλευτές και δε βρίσκουν! Τα κλειστά νοσοκομεία παραμένουνε κλειστά. Μας δουλεύουν! Να κόψουν το κεφάλι τους και να κάνουν προσλήψεις. Να φτιάξουν άμεσα μονάδες ΜΕΘ. Να ανοίξουν όλα τα κλειστά νοσοκομεία.

Δωρεάν όλα όσα χρειαζόμαστε για να προστατευτούμε. Αντισηπτικά, μάσκες, φάρμακα.

Ελεύθερη και ανεμπόδιστη, δωρεάν πρόσβαση για πρόληψη και θεραπεία σε όλες της βαθμίδες υγείας, δημόσιου και ιδιωτικού τομέα.

Καμία απώλεια μισθού, καμία απόλυση, καμία συρρίκνωση δικαιωμάτων, σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα. Ούτε μια μέρα από την κανονική άδεια να μη χαθεί.

ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ τους πήρε ο πόνος μη χαθεί η σχολική χρονιά. Λένε τα πάντα εκτός από το πιο βασικό, την ύλη. Η ύλη είναι υπέρογκη και δύσκολη και χωρίς κορωνοϊό. Πίεζε εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Μιλούν για μαθήματα εξ αποστάσεως. Κανένα να μη γίνει. Εκτός απ’ την ανοησία του εγχειρήματος, δημιουργεί κακό προηγούμενο για εκπαίδευση χωρίς διορισμούς. Επικυρώνει την ταξική επιλογή. Δεν έχουν οι μαθητές σε όλη τη χώρα τις ίδιες δυνατότητες. Η πρόταση γίνεται ακόμη πιο αντιδραστική όταν αναφέρεται στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου και τις πανελλαδικές.

Οι εκπαιδευτικοί δεν κάνουμε διακοπές. Έγκλειστοι προσπαθούμε να επιβιώσουμε με τις οικογένειές μας, παρατημένοι όπως όλος ο κόσμος στο έλεος του κορωνοϊού. Η εργασία μας είναι στο σχολείο με τους μαθητές μας. Δε θα μας βάλουν να δουλέψουμε στο σπίτι, δεν θα δεχτούμε να κοροϊδέψουμε την κοινωνία.

Μετά την επιστροφή στα σχολεία, πρέπει να μας εγγυηθούν την ασφάλεια, να μη δεχτούμε κανένα μέτρο εντατικοποίησης. Οι μαθητές θα επιστρέψουν στις τάξεις μετά από δοκιμασία. Δεν αναπληρώνουμε ύλη.

Να μειωθεί η ύλη σε όλα τα μαθήματα, σε όλες τις τάξεις, σε όλες τις βαθμίδες. Να μη χαθεί καμιά χρονιά, κανένα εξάμηνο. Να δώσουν τα παιδιά της Γ΄ Λυκείου τις εξετάσεις τους ήρεμα.

Να ξεκαθαρίσει το θέμα με τους αναπληρωτές. Να πληρωθούν οι αναπληρωτές χωρίς καθυστερήσεις, γραφειοκρατικές διαδικασίες και απουσιολόγια για όλες τις ώρες που έχουν προσληφθεί.

Δεν θα αγχωθούμε μήπως μας πουν τεμπέληδες οι κηφήνες των ΜΜΕ ή επειδή δοκιμάζονται τα ιδεολογήματα περί αρίστων.

Τα πρωτοβάθμια σωματεία, η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ, να πάρουν καθαρή θέση.

ΚΑΜΙΑ ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ, ΚΑΜΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ

ΟΥΤΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΟΥΤΕ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΝΑ ΜΕΙΩΘΕΙ Η ΥΛΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΒΑΘΜΙΔΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΝΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ

Δεν κηρύσσουμε παύση αγώνων. Τους προετοιμάζουμε.

Να οργανώσουμε την πρώτη μέρα επιστροφής στις τάξεις μεγάλη διαδήλωση.

Να λογαριαστούμε με όλους όσους παίζουν με τις ζωές μας.

Τι άδικο έχουν δεν κατάλαβα; ότι προπαγανδιστικά την πρωτοφανή κ΄ριση αποφάσισε να την εκμεταλλευετεί πολιτικά η ηγεσία της κυβέρνησης για να φανεί ότι κάνει κάτι και να σαρώσει τον εκπαιδευτικό χώρο μετά κάνοντάς τα όλα χειρότερα στα εργασιακά; Δεν δουλεύει τίποτα όλα σέρνονται εγγυημένα. Αν όντως ήταν σοβαρή πολιτική θα το σχεδίαζαν σταδιακά όχι εν μέσω κ΄ρισης, τώρα είναι καθαρα πολιτική & προπαγανδιστική εκμετάλλευση. Η λύση πολύ απλή, επέκταση του σχολικού έτους το καλοκαίρι 1 -1,5 μήνα. Σιγά το κόστος μπροστά στα δις μέτρα που έχουν εξαγγελθεί. Οι μόνιμοι έτσι και αλλιώς πληρώνονται, οι αναπληρωτές αλλο που δεν θα ήθελαν να μην περάσουν στην ανεργία.

[Dorian]

Στύγιος ακουει;Over.

Ανοησίες είναι αυτές του υπουργείου χάριν παιδιάς. Με webex και e-class που περιμένει να εφαρμοστούν σε λίγες μέρες.
Εν τω μεταξύ το sch.gr κρασάρει ανελέητα.

Παίζει αυτό; Και πως διασφαλίζουν ότι όλοι οι μαθητές έχουν πρόσβαση στο internet;

δεν δουλευει τίποτα, μαξιμαλιστικές πίπες του υπουργείου να φανεί πως κάνει κάτι, και να το εκμεταλλευτεί προπαγανδιστικά για να περάσει μετά από όλα αυτά μέτρα εις βάρος των εκπαιδευτικων στα εργασιακά τους. Λες και κάθονται στο υπουργείο παιδείας από το πρωί μέχρι που σχολανε και σκέφτονται συνέχεια πως θα πηδήξουμε τους εκπαιδευτικούς, ειδικά τους αναπληρωτές λές και η οικονομία της χώρας κρέμεται σε αυτό.

[Πρετεντέρης]

  'Οταν οι άλλοι κοιμούνται , εμείς βρίσκουμε την ευκαιρία να δουλέψουμε στο sch.gr  

δέν συζητάμε....βαμπιρικά νούμερα

76 μαθητές , δηλαδή εγώ πρέπει να φτιάξω και ...τμήματα, ε ρε γλέντια

Ο Αρχιβρικόλακας και τα βαμπιράκια του.

[Στύγιος]

δέν συζητάμε....βαμπιρικά νούμερα

76 μαθητές , δηλαδή εγώ πρέπει να φτιάξω και ...τμήματα, ε ρε γλέντια

Ο Αρχιβρυκόλακας και τα βαμπιράκια του.

Πάρτι άνιμαλ έχω γίνει ,2-5 το πρωί στο sch και θα με χωρίσει στο τέλος η Στύγαινα..

[nostromos]

εγω παντως για τα παιδια χρησιμοποιω τον Αρνο ... ειναι δωρεαν εχει ολη την υλη σε παραδοση και λυσεις σε βιντεο ... η ΟΛΜΕ δεν προκειται να βοηθησει πουθενα ... μεχρι που μπορει να ζητησουνε και δωρεαν υπολογιστες ...

οι άνθρωποι βρήκανε ευκαιρία για αντίδραση ...λίγοι έχουνε όρεξη για δουλειά ...βέβαια τους βολεύει η αδυναμία του συστήματος...οποίος δεν δέχεται να προσαρμοστεί ας μείνει απλήρωτος ...να δεις για πότε μαθαίνει