Phorum.com.gr

Ίσως κάποια στιγμή σας γράψω τη θλιβερή ιστορία του πως μετά το σχολείο κατέστρεψα όσα είχα χτίσει με τους υψηλούς βαθμούς μου. Προς το παρόν πείτε μου εσείς, που πιστεύετε ότι οφείλεται η δυσκολία των αριστούχων να προσαρμοστούν στην πραγματική ζωή όταν βγαίνουν από τη γυάλα του σχολικού περιβάλλοντος;

Έκτωρ Φοίνιξ έγραψε: 28 Μαρ 2025, 22:56 Ίσως κάποια στιγμή σας γράψω τη θλιβερή ιστορία του πως μετά το σχολείο κατέστρεψα όσα είχα χτίσει με τους υψηλούς βαθμούς μου. Προς το παρόν πείτε μου εσείς, που πιστεύετε ότι οφείλεται η δυσκολία των αριστούχων να προσαρμοστούν στην πραγματική ζωή όταν βγαίνουν από τη γυάλα του σχολικού περιβάλλοντος;

Καμια ιδιαιτερη δυσκολια δεν ειχα εκτος απο τις συνηθεις. Δεν εχει νοημα αυτο που γραφεις.
ΕΙναι βεβαια και θεμα αντιληψης του καθενος. Δεν αρκει να εισαι αριστουχος. Καλες οι γνωσεις αλλα η αντιληψη και κριτικη ικανοτητα ειναι το παν.

Επίσης και το ταλέντο στις προβλέψεις. Να μην το ξεχνάμε αυτό.

Γιατί επικεντρώνονται μόνο στις σχολικές επιδόσεις με αποτέλεσμα να αγνοούν άλλες πτυχές της καθημερινής ζωής.
Δεν είναι το πρόβλημα αυτό καθ' εαυτό οι σχολικές επιδόσεις αλλά η διαχείριση του χρόνου.
Το πιο σημαντικό πάντως , σημαντικότερο από τις σχολικές επιδόσεις είναι οι διαπροσωπικές σχέσεις.
Υπάρχει ο ελεύθερος χρόνος , τα χόμπι,οι φίλοι κ.τ.λ.
Οι επιχειρηματίες πάντως που πλούτισαν δεν ξέρω κατά πόσο στηρίχτηκαν σε ακαδημαϊκές γνώσεις.

Απλά δεν ισχύει η υπόθεση του ερωτήματος. Καμία σχέση, δηλαδή.

Καραμελίτσα έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:10 Απλά δεν ισχύει η υπόθεση του ερωτήματος. Καμία σχέση, δηλαδή.

Saturn έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:02 Επίσης και το ταλέντο στις προβλέψεις. Να μην το ξεχνάμε αυτό.

Έκτωρ Φοίνιξ έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:17

Καραμελίτσα έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:10 Απλά δεν ισχύει η υπόθεση του ερωτήματος. Καμία σχέση, δηλαδή.

Ax, τί πειστικά τα παρηγορητικά βιντεάκια για τους μαθητες του C.

Ιδιαίτερα στις ΗΠΑ, που είναι σχεδόν γραμμική η σχέση βαθμού στο λύκειο και εισοδήματος.

Έκτωρ Φοίνιξ έγραψε: 28 Μαρ 2025, 22:56 Ίσως κάποια στιγμή σας γράψω τη θλιβερή ιστορία του πως μετά το σχολείο κατέστρεψα όσα είχα χτίσει με τους υψηλούς βαθμούς μου. Προς το παρόν πείτε μου εσείς, που πιστεύετε ότι οφείλεται η δυσκολία των αριστούχων να προσαρμοστούν στην πραγματική ζωή όταν βγαίνουν από τη γυάλα του σχολικού περιβάλλοντος;

δεν ισχυει.

ελαχιστη σχεση εχουν οι βαθμοι στο σχολειο με την πορεια καθενος μετα απο αυτο.ελαφρως καλυτερη πορεια στη ζωη εχουν οι καλοι μαθητες, αλλα οχι οτι αυτο ειναι απολυτος κανονας.

Θα φταίει μια γυναίκα.

Καραμελίτσα έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:41

Έκτωρ Φοίνιξ έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:17

Καραμελίτσα έγραψε: 28 Μαρ 2025, 23:10 Απλά δεν ισχύει η υπόθεση του ερωτήματος. Καμία σχέση, δηλαδή.

Ax, τί πειστικά τα παρηγορητικά βιντεάκια για τους μαθητες του C.

Ιδιαίτερα στις ΗΠΑ, που είναι σχεδόν γραμμική η σχέση βαθμού στο λύκειο και εισοδήματος.

γιατι οι πρασινες γραμμουλες ειναι μεγαλυτερες απο τις μπλε;

Ο καθένας πρέπει να βρει την κλίση που έχει.
Ένας συμμαθητής μου που ήτανε πολύ γεροδεμένο κοπέλι από κάποιο χωριό , για να φανταστείς κρατούσε την πόρτα της τάξης ανοιχτή πολύ λίγο μόνος του και από την άλλη πλευρά καμιά δεκαριά αγόρια έσπρωχνα αλλά τίποτα.
Κάπνιζε χόρτο από το λύκειο.
Γράμματα τρείς λαλούν και δυο χορεύουν.
Όταν τελείωσε τον στρατό έγινε μπράβος σε νυχτερινό μαγαζί.
Τώρα είναι στην δίωξη.
Ο καθένας με τα ταλέντα του.
Η χώρα δίνει ευκαιρίες σε όλους.

Niki έγραψε: 29 Μαρ 2025, 08:14
Κάπνιζε χόρτο από το λύκειο.
Γράμματα τρείς λαλούν και δυο χορεύουν.
Όταν τελείωσε τον στρατό έγινε μπράβος σε νυχτερινό μαγαζί.
Τώρα είναι στην δίωξη.

Eπιτυχημενη πορεια αν και μαλλον προβλεψιμη, μπραβο στο κοπελι

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα πάσχει από έλλειψη σύνδεσης με την πραγματικότητα και την αγορά εργασίας. Το διδακτικό υλικό συχνά περιλαμβάνει θεωρητικά και ξεπερασμένα μαθήματα, ενώ η παπαγαλία εξακολουθεί να κυριαρχεί σε βάρος της δημιουργικότητας και των πρακτικών δεξιοτήτων. Αντίστοιχα, βασικά μαθήματα όπως η Οικονομία, η Τεχνολογία, η Ψηφιακή Παιδεία, η Επιχειρηματικότητα είτε απουσιάζουν είτε υποβαθμίζονται.

Σε αντίθεση με αυτό, χώρες όπως η Φινλανδία, η Γερμανία και η Ολλανδία έχουν εκπαιδευτικά μοντέλα που συνδυάζουν τη θεωρία με την πράξη, προσαρμόζονται στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας και προετοιμάζουν ουσιαστικά τους νέους για τη ζωή και το επάγγελμα. Στη Φινλανδία δίνεται έμφαση στην ομαδική εργασία, στη Γερμανία κυριαρχεί το σύστημα της επαγγελματικής εκπαίδευσης σε συνεργασία με επιχειρήσεις, ενώ στην Ολλανδία προωθείται η εξατομικευμένη μάθηση και ο επαγγελματικός προσανατολισμός.

Ένοπλος σοσιαλμπαχαλάκης έγραψε: 29 Μαρ 2025, 08:06 Θα φταίει μια γυναίκα.