Phorum.com.gr

Parrot έγραψε: 29 Ιουν 2021, 03:50

https://www.naftemporiki.gr/story/1743224

«Υπάρχουν επαγγέλματα δημιουργικά»

«Μέρος του προεκλογικού προγράμματος της ΝΔ αφορουσε το αντικείμενο της σημερινής συζήτησης. Πώς θα υλοποιήσουμε το σχολείο του μέλλοντος που θα έχει κεντρικό σκοπό να προσφέρει γνώση και δεξιότητες στους μαθητές ώστε να σας προετοιμάσουμε για ό,τι επιλέξετε να κάνετε στη ζωή σας. Είτε είναι πανεπιστημιακές σπουδές, είτε μεταλυκειακή εκπαίδευση, είτε οποιαδήποτε επαγγελματική διαδρομή» επισήμανε ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης στην εκδήλωση για την παρουσίαση του «νέου αναβαθμισμένου σχολείου»

«Η πανδήμια κατέδειξε πόσο σημαντική είναι η προσπάθεια αυτή» σημείωσε ο πρωθυπουργός και ευχαρίστησε ξεχωριστά κάθε δασκάλα, κάθε δάσκαλο, κάθε καθηγήτρια, κάθε καθηγητή που αγκάλιασαν τις προκλήσεις της τηλεκπαίδευσης. «Τα καταφέραμε χάρις την αφοσίωση δασκάλων, καθηγητών και μαθητών μας. Καταφέραμε και δεν έχουμε κενά στην ύλη » προσέθεσε τονίζοντας.«Τίποτα από όλα όσα λέω δεν μπορεί να εφαρμοστεί χωρίς τα στελέχη της εκπαίδευσης, τους δασκάλους, τους καθηγητές μας» τόνισε ο πρωθυπουργός.

Αναφερόμενος στην αξιολόγηση και τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών επεσήμανε «Θα ήθελα να τους φωνάξω μέσα και να συζητήσω μαζί τους γιατί τους ενοχλεί η έννοια της αξιολόγησης» ανέφερε εν συνεχεία ο Κυριάκος Μητσοτάκης. Ειδικότερα, αφού σημείωσε ότι οι μαθητές αξιολογούνται συνέχεια, τόνισε πως η αξιολόγηση δεν έχει τιμωρητικό χαρακτήρα. «Έχει στόχο να βοηθήσει δασκάλους και καθηγητές να γίνουν καλύτεροι» υπογράμμισε χαρακτηριστικά και συμπλήρωσε: «Να σπάσουμε προκαταλήψεις που κρύβονται μόνο σε κούφια λόγια».

Επιπροσθέτως, επισήμανε πως «μπορούμε να συζητήσουμε για το πώς θα γίνει η αξιολόγηση. Ποιος θα αξιολογεί…», σημειώνοντας ότι «η αξιολόγηση συμπεριλαμβάνεται στο νομοσχέδιο και στο χέρι μας είναι να την κάνουμε πράξη με τον πιο παραγωγικό και ουσιαστικό τρόπο. Η αξιολόγηση έχει και τον χαρακτήρα της επιβράβευσης. Ο δάσκαλος και καθηγητής που κάνει το κάτι παραπάνω πιστεύω ότι θέλει μια αναγνώριση ότι δούλεψε σκληρά και προσέφερε κάτι περισσότερο. Είναι σημαντικό να αναγνωρίζεται η σπουδαία δουλειά.

«Όταν συζητούσαμε προεκλογικά το πρόγραμμά μας, πάντα έλεγα δώσε παραπάνω βαθμό ελευθερίας στα σχολεία» συνέχισε και αναφερόμενος στο νέο αναβαθμισμένο σχολείο είπε: «Κάνουμε ένα σημαντικό πρώτο βήμα με το πολλαπλό βιβλίο. Τη δυνατότητα να επιλέξουν οι δάσκαλοι ποιο βιβλίο τους ταιριάζει καλύτερα. Τη δυνατότητα να εξετάζουν με διαφορετικούς τρόπους. Θα κάνει την τάξη ο δάσκαλος και ο καθηγητής πιο δημιουργική και πιο ευχάριστη. Δημιουργικότητα που συναντώ συνέχεια όταν συνομιλώ μαζί τους».

«Το τι θέλουμε να μάθουμε δεν αφορά μόνο τη γνώση. Και η γνώση εξελίσσεται. Πιάνουμε το νήμα από τη δουλειά που ξεκίνησε το 2011 με τα προγράμματα σπουδών. Σκεφτείτε ένα παιδί που θα ξεκινήσει α' δημοτικού το 2021, θα τελειώσει το σχολειό το 2033 και το πανεπιστήμιο το 2037. Και εμείς πρέπει να σκεφτουμε πώς θα είναι κόσμος» ανέφερε.

Σε αυτό το πλαίσιο, είπε πως δεν μιλάμε μόνο για τη στείρα αποστήθιση και συμπλήρωσε: «Όταν έδινα εγώ εξετάσεις έπρεπε να μάθεις απέξω ένα βιβλίο. Έχει την ίδια σημασία σήμερα. Νομίζω πως όχι. Πρέπει να μάθουμε και άλλα πράγματα. Κριτική σκέψη, σύνθεση, αξιοποίηση διαφορετικών πηγών. Ζητήματα που έχουν να κάνουν με αυτό που αποκαλούμε συναισθηματική ευφυία. Όλες αυτές οι δεξιότητες είναι πολύ σημαντικές».

«Μεγάλη σημασία αποδίδουμε στις γλώσσες» προέταξε ο Κυριάκος Μητσοτάκης. «Το γεγονός ότι από την ηλικία των 4 μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα. Το νηπιαγωγείο ξεκινάει στα 4. Ξέρουμε ότι οι βασικές συνάψεις του εγκεφάλου έχουν διαμορφωθεί μέχρι τα πρώτα 6-7 χρόνια, αλλά το τι γίνεται έχει μεγαλη σημασία. Ίσες ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά. Να έχουν τη δυνατότητα να φοιτήσουν σε ένα δημόσιο σχολειο και να έχουν τις ίδιες ευκαιρίες να επιλέξουν τι θα κάνουν στη ζωή τους» υπογράμμισε χαρακτηριστικά.

Επίσης, δήλωσε ότι χαίρεται που το μάθημα του επαγγελματικού προσανατολισμού μπαίνει στο ωρολόγιο πρόγραμμα.

Περαιτέρω, επισήμανε πως δεν είναι τυχαίο ότι ένας τους τέσσερις που φοιτούν σε δημόσιο ΙΕΚ είναι απόφοιτοι πανεπιστημίου. «Επέλεξαν έναν άλλο δρόμο ο οποίος θα τους βοηθήσει περισσότερο να διαπρέψουν επαγγελματικά. Δεν μπορούν και δεν πρέπει να πάνε όλοι στο πανεπιστήμιο. Υπάρχουν επαγγέλματα δημιουργικά.

Σίγουρα είναι λαθος να σπρώχνουμε παιδιά σε τμήματα πανεπιστημίων που δεν έχουν μεγάλη ζήτηση. Δεν θα θέλατε να πάτε σε τμήμα στο οποίο μπήκατε τυχαία. Δεν είναι καλό ουτε για εσάς ούτε για τη δημοσια εκπαίδευση» συμπλήρωσε.

EKPLIKTIKOS έγραψε: 29 Ιουν 2021, 11:37 Οντως δε χρειάζεται να σπουδάσουν όλοι για να ειναι επιτυχημένοι και ευτυχισμένοι. Όσοι διαφωνούν είναι απλά κομπλεξικοί

axilmar έγραψε: 29 Ιουν 2021, 11:23 Το σωστο θα ηταν να πει οτι η τριτοβαθμια εκπαιδευση "πρεπει να ανεβει επιπεδο και να γινει πιο αξιοκρατικη".

Με αυτον τον τροπο, οχι μονο θα ανεβαζε την αξια των πτυχιων, αλλα και ο αυξημενος βαθμος δυσκολιας θα εκανε τον κοσμο να στραφει σε αλλες δουλειες που τωρα σνομπαρει.

Gewponos90 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:22 Θα συμφωνούσα με τον Κυριάκο και θα έλεγα πως έχει χιλια δικιά, αν έκανε τον γιο του υδραυλικό και την κόρη του κομμωτρια

dtri2020 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:25

Gewponos90 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:22 Θα συμφωνούσα με τον Κυριάκο και θα έλεγα πως έχει χιλια δικιά, αν έκανε τον γιο του υδραυλικό και την κόρη του κομμωτρια

Τι μπούρδα είναι πάλι αυτή;

Τζιτζιμιτζιχότζιρας έγραψε: 29 Ιουν 2021, 11:51

Υδράργυρος έγραψε: 29 Ιουν 2021, 10:25

Τζιτζιμιτζιχότζιρας έγραψε: 29 Ιουν 2021, 09:44
Η αλήθεια είναι πως τη σήμερον, δεν υπάρχει μάστορης χωρίς δουλειά.
Πάιρνεις τον τεντά για μια δουλειά 5-8.000 ευρώ, σου λέει θα περάσω...και σε γράφει στα παπάρια του. Παίρνεις τον επόμενο και σου λέει οκ..θα το κάνουμε, αλλά μετά από ένα μήνα θα ξεκινήσω. Λες μετά από ένα μήνα είναι Αύγουστος. Λέει οκ, το αφήνουμε τότε.

Θα θελα να 'μουν τεντάς.

Έχεις μαύρα μεσάνυχτα. Το οτι δε μπορείς να βρεις τεντά την εποχή του καύσωνα δε σημαίνει οτι δεν έχει και άνεργους τεντάδες, ή κάποιους που έκλεισαν τα βιβλία τους επειδή δεν τους συνέφερε πλέον και το κράτος τους έγδερνε. Δε μπορείς να έχεις άντρα θέλω τώρα τον θέλω

Πιθανολογώ πως η άποψή σου είναι το ίδιο θεωρητική με την αντίστοιχη περί Ρομά.

Δεν είναι μόνο οι τεντάδες. Είναι οι υδραυλικοί, οι ψυκτικοί, οι ηλεκτρολόγοι,οι πλακατζήδες, οι πατωματάδες, αυτοί που τρίβουν τα μάρμαρα, αυτοί που εγκαθιστούν συστήματα αερίου, οι μαραγκοί, οι μπογιατζήδες και γενικά όλοι.
ανεξαρτήτως καιρού.

και επίσης η συντριπτική τους πλειοψηφία δεν έχει ιδιαίτερη αντίληψη. 20 λεπτά πάλευα να εξηγήσω σε 2 πως για να βρεις την απόσταση που θα βάλεις 2 σποτάκια στο ταβάνι, πρέπει να διαιρέσεις το μήκος του ταβανιού με το 3 και όχι με το 2.
Η εκπαίδευση και σε αυτούς τους τεχνικούς τομείς ειναι απαραίτητη. Και το να κατευθυνθούν περισσότερα παιδιά προς τα εκεί, μόνο καλό θα κάνει και στα ίδια και στους υπολοίπους.
Ένας καλός μάστορας ισοδυναμεί με 180 άριστους αποφοίτους ΦΠΨ.

Green Dragon έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:26

dtri2020 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:25

Gewponos90 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:22 Θα συμφωνούσα με τον Κυριάκο και θα έλεγα πως έχει χιλια δικιά, αν έκανε τον γιο του υδραυλικό και την κόρη του κομμωτρια

Τι μπούρδα είναι πάλι αυτή;

Γιατί;

Ίακχος έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:43 Ειμαι πολιτικός μηχανικός. Αυτή τη στιγμή στον κλάδο μου βρίσκει εργασία στην Ελλάδα μόνο 1 στους 5 απόφοιτους πολυτεχνείου. Οι υπόλοιποι ή μεταναστεύουν ή αλλάζουν επάγγελμα. Δεν είναι κρίμα να ξοδεύονται χρόνος και χρήμα για σπουδές που δεν ανταποκρίνονται στη ζήτηση της αγοράς εργασίας?

Ίακχος έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:43 Ειμαι πολιτικός μηχανικός. Αυτή τη στιγμή στον κλάδο μου βρίσκει εργασία στην Ελλάδα μόνο 1 στους 5 απόφοιτους πολυτεχνείου. Οι υπόλοιποι ή μεταναστεύουν ή αλλάζουν επάγγελμα. Δεν είναι κρίμα να ξοδεύονται χρόνος και χρήμα για σπουδές που δεν ανταποκρίνονται στη ζήτηση της αγοράς εργασίας?

Τζιτζιμιτζιχότζιρας έγραψε: 29 Ιουν 2021, 11:51

Υδράργυρος έγραψε: 29 Ιουν 2021, 10:25

Τζιτζιμιτζιχότζιρας έγραψε: 29 Ιουν 2021, 09:44
Η αλήθεια είναι πως τη σήμερον, δεν υπάρχει μάστορης χωρίς δουλειά.
Πάιρνεις τον τεντά για μια δουλειά 5-8.000 ευρώ, σου λέει θα περάσω...και σε γράφει στα παπάρια του. Παίρνεις τον επόμενο και σου λέει οκ..θα το κάνουμε, αλλά μετά από ένα μήνα θα ξεκινήσω. Λες μετά από ένα μήνα είναι Αύγουστος. Λέει οκ, το αφήνουμε τότε.

Θα θελα να 'μουν τεντάς.

Έχεις μαύρα μεσάνυχτα. Το οτι δε μπορείς να βρεις τεντά την εποχή του καύσωνα δε σημαίνει οτι δεν έχει και άνεργους τεντάδες, ή κάποιους που έκλεισαν τα βιβλία τους επειδή δεν τους συνέφερε πλέον και το κράτος τους έγδερνε. Δε μπορείς να έχεις άντρα θέλω τώρα τον θέλω

Πιθανολογώ πως η άποψή σου είναι το ίδιο θεωρητική με την αντίστοιχη περί Ρομά.

Δεν είναι μόνο οι τεντάδες. Είναι οι υδραυλικοί, οι ψυκτικοί, οι ηλεκτρολόγοι,οι πλακατζήδες, οι πατωματάδες, αυτοί που τρίβουν τα μάρμαρα, αυτοί που εγκαθιστούν συστήματα αερίου, οι μαραγκοί, οι μπογιατζήδες και γενικά όλοι.
ανεξαρτήτως καιρού.

και επίσης η συντριπτική τους πλειοψηφία δεν έχει ιδιαίτερη αντίληψη. 20 λεπτά πάλευα να εξηγήσω σε 2 πως για να βρεις την απόσταση που θα βάλεις 2 σποτάκια στο ταβάνι, πρέπει να διαιρέσεις το μήκος του ταβανιού με το 3 και όχι με το 2.
Η εκπαίδευση και σε αυτούς τους τεχνικούς τομείς ειναι απαραίτητη. Και το να κατευθυνθούν περισσότερα παιδιά προς τα εκεί, μόνο καλό θα κάνει και στα ίδια και στους υπολοίπους.
Ένας καλός μάστορας ισοδυναμεί με 180 άριστους αποφοίτους ΦΠΨ.

George_V έγραψε: 29 Ιουν 2021, 13:10 To θεμα ειναι ομως πως οι εργοδότες για να προσλάβουν καποιον εχουν αρχισει και ζητάνε πτυχια.

Εδω πωλητες ζητάει καποιος και γραφει στην αγγελια οτι ειναι επιθυμητο πτυχιο πανεπιστημιου.

dtri2020 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:32

Green Dragon έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:26

dtri2020 έγραψε: 29 Ιουν 2021, 12:25

Τι μπούρδα είναι πάλι αυτή;

Γιατί;

Η έννοια της τοποθέτησης του Μητσοτάκη είναι πως δεν μπορούν, και ούτε θα έπρεπε, ντε και καλά, να πάνε όλοι στο πανεπιστήμιο. Η κοινωνία δεν έχει ανάγκη μόνο από επιστήμονες.

Αυτό πως μπορεί να συνδεθεί με τις επιλογές που θα κάνουν τα παιδιά του Μητσοτάκη;