Phorum.com.gr

ΣΑΤΑΝΙΚΟΣ ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ έγραψε: 22 Μαρ 2021, 22:41 Πασίλετσοι κατσίβελοι υποπήθικοι ζαίοι μην ανακατεύεστε με πράγματα που δεν δύνασθε να κατανοήσετε

Έχεις δίκιο. Το να είσαι τόσο απατεώνας δεν μπορούμε να το κατανοήσουμε. Μα πως τι κάνετε;

The Socialist έγραψε: 23 Μαρ 2021, 08:57

Awesomatic έγραψε: 23 Μαρ 2021, 08:55

Jack Shephard έγραψε: 23 Μαρ 2021, 08:45

Όχι, δεν έγραψε η Κεραμέως εδώ. Εσύ έγραψες κι εσένα ρωτάω: είπες ότι δεν έχουν μείνει ούτε τα πόμολα.

Και μιας και δείχνεις να ξέρεις σε ρωτάω: πόσες εταιρείες έχουν την υποδομή να υποστηρίξουν τόσες ταυτόχρομες τηλεδιασκέψεις με τόσα ταυτόχρονα streams και πόσο χρεώνουν γι' αυτό;

edit: εν τω μεταξύ είστε τόσο πανάσχετοι και γελοίοι. Μιλάμε η Cisco τώρα, ειδικά η Cisco περίμενε τα 2 εκατομμύρια της Κεραμέως για πάρει στραγάλια.

Λυπήσου τους. Αν ήξεραν να απαντήσουν δεν θα άνοιγαν καν το thread. Δείξε λίγο έλεος.

Σύντροφε εννοείς ότι θα γυρίσει πίσω τα 2 εκατομμύρια;

Όχι καλέ. Τα στραγάλια χαλάνε με τον καιρό. Άσε μην πάθουμε καμιά δηλητηρίαση..

Λοιπόν επειδή μου εξήγησε ένας φίλος μου από την αληθινή ζωή τι παίζει, οφείλω να δηλώσω ότι έπεσα θύμα παραπληροφόρησης.

Η σύμβαση για την τηλεκπαίδευση με τα 2 εκατομμύρια ευρώ είναι του 2018 και αφορούσε προμήθεια εξοπλισμού και λογισμικού τηλεδιάσκεψης από τη Huawei για τις ανάγκες του υπουργείου παιδείας. Ως γνωστόν η Huawei μπήκε στη μπούκα της Δύσης κι έτσι η κυβέρνηση (δεν ξέρω αν ήταν του ΣΥΡΙΖΑ ή της ΝΔ) ακύρωσε τη σύμβαση και έκανε νέο διαγωνισμό για να βρεθεί αντικαταστάτης. Η CISCO κυνήγησε τον διαγωνισμό και τον κέρδισε τελικά επειδή στο πακέτο της έβαλε και άδειες χρήσης λογισμικού για το σύνολο του προσωπικού του υπουργείου παιδείας, χωρίς παραπάνω επιβάρυνση.

Τα περί προσωπικών δεδομένων είναι φυσικά γελοιότητες, για αυτό δεν είχα ποτέ καμία αμφιβολία ξέροντας ότι ποστάρει οργισμένος για το θέμα ο πρώην πρόεδρας του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων που η γυναίκα του και η 10χρονη κόρη του κατάφεραν να φάνε μπαν από το Tik Tok επειδή τα βιντεάκια με πρωταγωνιστριες τις ίδιες κρίθηκαν ότι προάγουν την παιδοφιλία.

foscilis έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:07
Τα περί προσωπικών δεδομένων είναι φυσικά γελοιότητες, για αυτό δεν είχα ποτέ καμία αμφιβολία ξέροντας ότι ποστάρει οργισμένος για το θέμα ο πρώην πρόεδρας του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων που η γυναίκα του και η 10χρονη κόρη του κατάφεραν να φάνε μπαν από το Tik Tok επειδή τα βιντεάκια με πρωταγωνιστριες τις ίδιες κρίθηκαν ότι προάγουν την παιδοφιλία.

Δεν έχει σημασία τι χρήση κάνεις εσύ στα δικά σου δεδομένα. Σημασία έχει τι κάνει η κυβέρνηση με τα δικά σου δεδομένα χωρίς τη συγκατάθεση σου.
Για ποιό λόγο η cisco μπορεί να κάνει οτι θέλει με τα δεδομένα που συλλέγει; Δε θα ήταν καλύτερα να έλεγε η σύμβαση οτι η cisco θα διαγράφει οτι δεδομένα προκύπτουν και δε θα κάνει καμία χρήση αυτών;

foscilis έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:07 Λοιπόν επειδή μου εξήγησε ένας φίλος μου από την αληθινή ζωή τι παίζει, οφείλω να δηλώσω ότι έπεσα θύμα παραπληροφόρησης.

Η σύμβαση για την τηλεκπαίδευση με τα 2 εκατομμύρια ευρώ είναι του 2018 και αφορούσε προμήθεια εξοπλισμού και λογισμικού τηλεδιάσκεψης από τη Huawei για τις ανάγκες του υπουργείου παιδείας. Ως γνωστόν η Huawei μπήκε στη μπούκα της Δύσης κι έτσι η κυβέρνηση (δεν ξέρω αν ήταν του ΣΥΡΙΖΑ ή της ΝΔ) ακύρωσε τη σύμβαση και έκανε νέο διαγωνισμό για να βρεθεί αντικαταστάτης. Η CISCO κυνήγησε τον διαγωνισμό και τον κέρδισε τελικά επειδή στο πακέτο της έβαλε και άδειες χρήσης λογισμικού για το σύνολο του προσωπικού του υπουργείου παιδείας, χωρίς παραπάνω επιβάρυνση.

Τα περί προσωπικών δεδομένων είναι φυσικά γελοιότητες, για αυτό δεν είχα ποτέ καμία αμφιβολία ξέροντας ότι ποστάρει οργισμένος για το θέμα ο πρώην πρόεδρας του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων που η γυναίκα του και η 10χρονη κόρη του κατάφεραν να φάνε μπαν από το Tik Tok επειδή τα βιντεάκια με πρωταγωνιστριες τις ίδιες κρίθηκαν ότι προάγουν την παιδοφιλία.

Οι καθηγητές και οι συνδικαλιστές τους δεν γουστάρανε τηλεκπαίδευση γιατί φοβούνται τον οποιονδήποτε έλεγχο πάνω στη δουλειά τους. Αυτό κρύβεται πίσω απο την ιστορία με τα "προσωπικά δεδομένα". Φοβούνται είτε τον κηδεμόνα που θα παρακολουθεί το μάθημα, είτε κάποιον ανώτερο που ίσως να καταγράφει, ή ακόμα χειρότερα, να παίρνει να στατιστικά τους για το πότε μπαίνουν στο μάθημα κλπ, και φαντάσου τον τρόμο τους έτσι και πραγματοποιηθεί ποτέ η αξιολόγηση παράλληλα με την τηλεεκπαίδευση

Υδράργυρος έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:24 Δεν έχει σημασία τι χρήση κάνεις εσύ στα δικά σου δεδομένα. Σημασία έχει τι κάνει η κυβέρνηση με τα δικά σου δεδομένα χωρίς τη συγκατάθεση σου.
Για ποιό λόγο η cisco μπορεί να κάνει οτι θέλει με τα δεδομένα που συλλέγει;

Δεν κάνει ό,τι θέλει. Κάνει αυτά:

https://trustportal.cisco.com/c/dam/r/c ... -sheet.pdf

Σενέκας έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:25

foscilis έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:07 Λοιπόν επειδή μου εξήγησε ένας φίλος μου από την αληθινή ζωή τι παίζει, οφείλω να δηλώσω ότι έπεσα θύμα παραπληροφόρησης.

Η σύμβαση για την τηλεκπαίδευση με τα 2 εκατομμύρια ευρώ είναι του 2018 και αφορούσε προμήθεια εξοπλισμού και λογισμικού τηλεδιάσκεψης από τη Huawei για τις ανάγκες του υπουργείου παιδείας. Ως γνωστόν η Huawei μπήκε στη μπούκα της Δύσης κι έτσι η κυβέρνηση (δεν ξέρω αν ήταν του ΣΥΡΙΖΑ ή της ΝΔ) ακύρωσε τη σύμβαση και έκανε νέο διαγωνισμό για να βρεθεί αντικαταστάτης. Η CISCO κυνήγησε τον διαγωνισμό και τον κέρδισε τελικά επειδή στο πακέτο της έβαλε και άδειες χρήσης λογισμικού για το σύνολο του προσωπικού του υπουργείου παιδείας, χωρίς παραπάνω επιβάρυνση.

Τα περί προσωπικών δεδομένων είναι φυσικά γελοιότητες, για αυτό δεν είχα ποτέ καμία αμφιβολία ξέροντας ότι ποστάρει οργισμένος για το θέμα ο πρώην πρόεδρας του Συλλόγου Γονέων και κηδεμόνων που η γυναίκα του και η 10χρονη κόρη του κατάφεραν να φάνε μπαν από το Tik Tok επειδή τα βιντεάκια με πρωταγωνιστριες τις ίδιες κρίθηκαν ότι προάγουν την παιδοφιλία.

Οι καθηγητές και οι συνδικαλιστές τους δεν γουστάρανε τηλεκπαίδευση γιατί φοβούνται τον οποιονδήποτε έλεγχο πάνω στη δουλειά τους. Αυτό κρύβεται πίσω απο την ιστορία με τα "προσωπικά δεδομένα". Φοβούνται είτε τον κηδεμόνα που θα παρακολουθεί το μάθημα, είτε κάποιον ανώτερο που ίσως να καταγράφει, ή ακόμα χειρότερα, να παίρνει να στατιστικά τους για το πότε μπαίνουν στο μάθημα κλπ, και φαντάσου τον τρόμο τους έτσι και πραγματοποιηθεί ποτέ η αξιολόγηση παράλληλα με την τηλεεκπαίδευση

Η κοτσάνα της ημέρας. Δεν είναι δυνατό να γίνει αξιολόγηση σε τηλεεκπαίδευση. Όλοι παραδέχονται οτι είναι μια προβληματική διαδικασία ανάγκης, μια έσχατη λύση. Κανένας καθηγητής δε φοβάται, ίσα ίσα που τους βολεύει.
Τα προσωπικά δεδομένα των παιδιών έχουν σημασία. Αριθμοί μητρώου, αν έχουν μαθησιακές δυσκολίες, αν έχουν παράλληλη στήριξη, αν κάνουν επαναφοίτηση κλπ. Γιατι δίνουν το ελεύθερο για αυτά; ΚΑι γιατί τα ζητάει για κάθε χρήση η cisco αυτά; Αν πραγματικά δεν τρέχει τίποτα γιατί δε βάζου6ν ένα "τα δεδομένα σβήνονται" και τελειώνει η υπόθεση;

foscilis έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:37

Υδράργυρος έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:24 Δεν έχει σημασία τι χρήση κάνεις εσύ στα δικά σου δεδομένα. Σημασία έχει τι κάνει η κυβέρνηση με τα δικά σου δεδομένα χωρίς τη συγκατάθεση σου.
Για ποιό λόγο η cisco μπορεί να κάνει οτι θέλει με τα δεδομένα που συλλέγει;

Δεν κάνει ό,τι θέλει. Κάνει αυτά:

https://trustportal.cisco.com/c/dam/r/c ... -sheet.pdf

Η σύμβαση με το κράτος τι λέει; Η σύμβαση της Κεραμέως. Όχι το γενικό

Νομίζω δεν έχεις καταλάβει πώς δουλεύουν όλα αυτά.

Υδράργυρος έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:39 Τα προσωπικά δεδομένα των παιδιών έχουν σημασία. Αριθμοί μητρώου, αν έχουν μαθησιακές δυσκολίες, αν έχουν παράλληλη στήριξη, αν κάνουν επαναφοίτηση κλπ. Γιατι δίνουν το ελεύθερο για αυτά; ΚΑι γιατί τα ζητάει για κάθε χρήση η cisco αυτά; Αν πραγματικά δεν τρέχει τίποτα γιατί δε βάζου6ν ένα "τα δεδομένα σβήνονται" και τελειώνει η υπόθεση;

Έχω ρωτήσει ήδη δύο φορές. Πως περιέρχονται στη Cisco ή τον οποιονδήποτε άλλο τέτοιου είδους δεδομένα; Ποιος τα δίνει και που; Αν εννοείτε μέσω Webex αποκλείεται. Αν εννοείτε με άλλο τρόπο, ποιος είναι αυτός; Το μόνο μέρος που υπάρχουν τέτοια ηλεκτρονικά δεδομένα είναι η πλατφόρμα myschool. Έχει καμία σχέση αυτή με το Webex; Κατά τη γνώμη μου καμία απολύτως. Εμπλέκεται η Cisco στο myschool; Πως;
Ούτε το e-class έχει παρόμοιας ευαισθησίας δεδομένα. Άρα;

Για εξηγήστε λίγο όσοι ξέρετε το θέμα μη λέμε πράγματα στον αέρα.

Σενέκας έγραψε: 24 Μαρ 2021, 10:25 Οι καθηγητές και οι συνδικαλιστές τους δεν γουστάρανε τηλεκπαίδευση γιατί φοβούνται τον οποιονδήποτε έλεγχο πάνω στη δουλειά τους. Αυτό κρύβεται πίσω απο την ιστορία με τα "προσωπικά δεδομένα".

Μεγάλη αλήθεια. Έγινε πάρα πολύ φανερό ποιος κάνει σοβαρό μάθημα και ποιος ξύνεται. Πρόσφατα άκουσα από φίλο για καθηγήτρια που δεν κάθεται καν σε γραφείο. Διδάσκει από τον καναπέ. Δεν μου έκανε εντύπωση γιατί όπως μου είχαν πει το υλικό που έχει στείλει μέχρι τώρα είναι μηδενικό. Τίποτα. Δεν έχει αναρτήσει απολύτως τίποτα τόσους μήνες. Εσχάτως βάζει τα παιδιά και ζωγραφίζουν στην ώρα της και βέβαια το μάθημα δεν αφορά εικαστικά.

Oι μαθητές μπαίνουν χωρίς username kai password και εγγραφή, απλώς δηλώνουν όταν συνδέονται ένα nickname κατά βούληση. Υπήρχαν περιπτώσεις με φάρσες και βρισιές. Ο μόνος τρόπος αντιμετώπισης αφού δεν υπάρχει κάποιος λογαριασμός και εγγραφή, ήταν να εμπλακεί η δίωξη ηλεκτρονικού εγκληματος με ip κλπ. Ηλίθιο σκάνδαλο από μεριά σύριζα, όχι ότι περιμέναμε κάτι καλύτερο, από το αριστερό γρανάζι του συστήματος. Το σκάνδαλο ήταν ότι πέρασε ολόκληρη πανδημία και τα σχολεία λειτουργούσαν χωρίς κανένα μέτρο ασφαλείας εκτός από μάσκα, όπου ειδικά οι έφηβοι που ένιωθαν ότι δεν κινδύνευαν δεν τηρούσαν τίποτα, έκαναν πλάκα ότι έβηχαν, παρεάκια, μάσκα στο πηγούνι, πηγαδάκια κλπ. στο δημοτικό όσο μικρότερη τάξη τόσο περισσότερο τηρούσαν την μάσκα, στις μεγάλες μισά μισά. Ακόμα σκάνδαλο ήταν που άνοιξε για 1-2 μήνες μέσα Ιανουαρίου τα σχολεία στο καταχείμωνο που συνήθως συμβαίνει η έξαρση των ιώσεων. Σιγουρα το τρίτο κύμα της επιδημίας δεν είναι ασύνδετο με το άνοιγμα για να πληρωθούν οι δόσεις στα ιδιωτικά. ολα αυτά τα έχουμε ξαναπεί ήταν για να μην φαληρίσουν τα ιδιωτικά σχολεία. Και η τηλεκπαίδευση έναντι μέτρων ευνοεί τα ιδιωτικά, τρομερά μειωμένο κόστος λειτουργίας για τα ιδιωτικά.

Dorian έγραψε: 24 Μαρ 2021, 15:07 Το σκάνδαλο ήταν ότι πέρασε ολόκληρη πανδημία και τα σχολεία λειτουργούσαν χωρίς κανένα μέτρο ασφαλείας εκτός από μάσκα, όπου ειδικά οι έφηβοι που ένιωθαν ότι δεν κινδύνευαν δεν τηρούσαν τίποτα, έκαναν πλάκα ότι έβηχαν, παρεάκια, μάσκα στο πηγούνι, πηγαδάκια κλπ. στο δημοτικό όσο μικρότερη τάξη τόσο περισσότερο τηρούσαν την μάσκα, στις μεγάλες μισά μισά. Ακόμα σκάνδαλο ήταν που άνοιξε για 1-2 μήνες μέσα Ιανουαρίου τα σχολεία στο καταχείμωνο που συνήθως συμβαίνει η έξαρση των ιώσεων. Σιγουρα το τρίτο κύμα της επιδημίας δεν είναι ασύνδετο με το άνοιγμα για να πληρωθούν οι δόσεις στα ιδιωτικά. ολα αυτά τα έχουμε ξαναπεί ήταν για να μην φαληρίσουν τα ιδιωτικά σχολεία. Και η τηλεκπαίδευση έναντι μέτρων ευνοεί τα ιδιωτικά, τρομερά μειωμένο κόστος λειτουργίας για τα ιδιωτικά.

συμφωνώ απόλυτα.

foscilis έγραψε: 24 Μαρ 2021, 11:55 Νομίζω δεν έχεις καταλάβει πώς δουλεύουν όλα αυτά.

οτοριπλάι σε κάθε ποστ ζαίου είναι αυτό

Η "δωρεάν" παροχή της Cisco δεν ήταν δωρεάν
Στο ρεπορτάζ που δημοσίευσε χθες το NEWS 24/7 αποκαλύπτεται ότι στην περίπτωση της Cisco η παροχή μπορεί να ήταν «ευγενική» αλλά δεν ήταν δωρέαν, αφού τελικά καταβλήθηκε αντίτιμο 2 εκατομμυρίων ευρώ για την αγορά αδειών Cisco Webex for Education (στην πραγματικότητα η Cisco πληρώθηκε μέσω φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης για υπηρεσίες που προσφερε στο Υπουργείο Παιδείας).

Κι επιπλέον, απέκτησε πρόσβαση στα προσωπικά μεταδεδομένα πολύ περισσότερων από 1.5 εκατομμύριο ελλήνων πολιτών που τέθηκαν στη διάθεση της Cisco να τα κάνει ότι θέλει για απροσδιόριστο χρονικό διάστημα.

Πέρα από τεχνικές λεπτομέρειες που βγάζουν μάτι κι εγείρουν ερωτηματικά (η αποδοχή της δωρεάς έγινε προσωπικά από την Υπουργό Νίκη Κεραμέως χωρίς να διαβιβαστεί ως όφειλε στη υπηρεσία και χωρίς να αναρτηθεί στη «Διαύγεια»), ας δούμε τι σημαίνει πρακτικά για την καθημερινότητα μιας ελληνικής οικογένειας αυτή η σύμβαση που μοιάζει περισσότερο με ιδιωτικό συμφωνητικό κι όχι με δωρεά προς το ελληνικό δημόσιο…

Ας πάρουμε για παράδειγμα μια ελληνική οικογένεια με ένα παιδί που φοιτεί σε δημόσιο δημοτικό σχολείο. Πριν από έναν χρόνο, με το κλείσιμο των σχολείων στο πρώτο κύμα της πανδημίας, έλαβε μια ειδοποίηση να φτιάξει account στην πλατφόρμα Cisco Webex προκειμένου το παιδί να μπορεί να παρακολουθεί τα μαθήματα από το σπίτι. Οι λόγοι που προτιμήθηκε αυτή η πλατφόρμα οπως ότι π.χ. θα μπορούσε να «σηκώσει» τη μεγάλη πίεση στο σύστημα δεν είναι πειστικοί - τόσο αυτή η πλατφόρμα όσο και οι υπόλοιπες (Zoom, Microsoft Teams, Google Meets κτλ.) που έχουν γίνει πια μέρος κάθε εργασιακής πρακτικής σε όλον τον πλανήτη και «σηκώνουν» καθημερινά και ταυτόχρονα πολύ περισσότερο φορτο από το σύνολο των εμπλεκομένων στην ελληνική εκπαιδευτική διαδικασία.

Με το που έφτιαξε λογαριασμό όμως το παιδί στο Webex για να παρακολουθήσει Γλώσσα-Μαθηματικά-Φυσική και Ιστορία, παραχώρησε βάσει της σύμβασης στη Cisco κάτι πολύ σημαντικότερο από το όνομα, το επίθετό ή την ηλικία του. Παραχώρησε τα δύο βασικότερα στοιχεία των metadata, των περίφημων «μεταδεδομένων» που είναι το πιο σκληρό νόμισμα της ψηφιακής εποχής μας: α) την MAC address, τον σειριακό αριθμό που συνοδεύει κάθε συσκευή υλικού συνδεδεμένη στο ίντερνετ και β) την IP address, την διεύθυνση διαδικτυακού πρωτοκόλλου. Για να το πούμε απλούστερα, τα δύο αυτά στοιχεία είναι εκείνα που αφήνουν το ίχνος κάθε δραστηριότητάς μας στο ίντερνετ. Είναι εκείνα που μπορούν να αποκαλύψουν, σε όποιον έχει πρόσβαση, τις ιστοσελίδες που προτιμάμε, τον χρόνο που περνάμε σ’ αυτές, τις ηλεκτρονικές μας αγορές, τον χρόνο που τηλεργαζόμαστε, το πόση ώρα είμαστε ενεργοί ή ανενεργοί σε μια σελίδα, υπό προϋποθέσεις ακόμα και το ανά πάσα στιγμή γεωγραφικό μας στίγμα. Μιλάμε για έναν πλούτο δεδομένων που οδηγεί, κάτω από διάφορους συνδυασμούς, σε υπερπολύτιμα συμπεράσματα τον κάτοχό τους.

Τι κέρδισε η Cisco
Στην περίπτωσή μας, μέσω της σύμβασης με το Υπουργείο Παιδείας, η Cisco απέκτησε πρόσβαση μέσω των accounts που έκαναν 1.5 εκατομμύριο μαθητές και καθηγητές σε πολύ περισσότερες συσκευές. Μια εκτίμηση κάνει λόγο για έως και το 80% των συσκευών που λειτουργούν στη χώρα μας. Γιατί, προφανώς, το παιδί του παραδείγματός μας μπηκε να παρακολουθήσει το μαθημά του από το λάπτοπ της μαμάς, ίσως κι από το λαπτοπ του μπαμπά, πολύ πιθανό από τον σταθερό υπολογιστή που υπάρχει στο σπίτι, ίσως από κάποια ταμπλέτα και, σε κάποια έκτακτη περίπτωση, κι από το smartphone των γονιών του. Δεν έχουν τόσες συσκευές όλα τα ελληνικά νοικοκυριά, αλλά δεν είναι και λίγα αυτά που διαθέτουν τις περισσότερες από όσες προαναφέρθηκαν.

Κι επιπλέον τα metadata δεν σταμάτησαν να πηγαίνουν στην Cisco όταν τελείωνε το μάθημα. Αυτό συνεχιζόταν και κατά τη διάρκεια της χρήσης από τους γονείς. Μεταφέροντας κι άλλα προσωπικά δεδομένα, επιτρέποντας την κατασκευή μοτίβων με τα οποία λειτουργεί το σύγχρονο ψηφιακό μάρκετινγκ κάθε είδους. Από εκείνο το ζευγάρι παπούτσια που εμφανίζεται συνέχεια μπροστά σας επειδή το τσεκάρατε σε κάποιο e-shop μέχρι τις ειδήσεις συγκεκριμένων αποχρώσεων από συγκεκριμένα sites που επηρεάζουν συγκεκριμένη πολιτική συμπεριφορά (περίπτωση Cambridge Analytica και Brexit), ως τα περίεργα αιτήματα φιλίας που δέχεστε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης λίγες ώρες/μέρες αφ’ ότου έχετε επισκεφτεί σελίδα με πορνογραφικό περιεχόμενο.

Δεν είναι αυτά τα δεδομένα προϊόν εμπορικής χρήσης αφ’ης στιγμής η Cisco τα αποδέχθηκε μέσα από τις συσκευές με τις οποίες οι έλληνες μαθητές μπήκαν για να παρακολουθήσουν τα μαθήματά τους; Δεν είναι ανεκτίμητης αξίας η γνώση της πληροφορίας για το ποιο πολυκατάστημα προτιμά η οικογένεια και πόσο χρόνο περνά εκεί σε σχέση με άλλες δραστηριότητες; Αυτά τα δεδομένα τέθηκαν στη διάθεση της Cisco, όταν οι γονείς του παιδιού του παραδείγματός μας πήραν το τάμπλετ της τηλεκπαίδευσης μόλις τελείωσε το μάθημα και πήγαν σούπερ μάρκετ αφήνοντας ανοιχτό το GPS συγκεκριμένων εφαρμογών.

Η σύμβαση Υπουργειου Παιδείας και Cisco έχει πολλά σκοτεινά σημεία. Υπάρχει άραγε ένα pattern «δωρεάν δοκιμής» μέσω δωρεάς», το οποίο στη συνέχεια γίνεται «κανονική συνδρομή» με πρόσχημα την πανδημία;

Ίσως είδαμε απλώς την κορυφή του παγόβουνου, καθώς η έρευνα που θα συνεχιστεί τις επόμενες μέρες, θα μας διαφωτίσει περισσότερο για το αν το ελληνικό κράτος λειτουργεί ως broker των προσωπικών δεδομένων των πολιτών του με αντάλλαγμα υπηρεσίες έκτακτης ανάγκης όπως π.χ. η τηλεκπαίδευση.

ΠΗΓΗ: news247.gr