Η Κα Υπουργός ραπίζει ζαίους vol 3548

[gassim]

Σε παράκρουση οι ζαίοι, άρα μπράβο στην Υπουργό

Ρούφα την ανύπαρκτη καλλιτεχνικού που μου έβαλες 10/20, επειδή απλά είχα πει ότι μου φαίνεται μαλακία η "τέχνη" του Γουορχολ

8=====================================D

μηπως ειπες και στον γυμναστη οτι ο μαραντόνα ήταν άμπαλος;

[gassim]

έξω απο τη Β και Γ γυμνασίου οι ώρες του παιδιού, η ζωγραφική και η μουσική. Στοκάρετε αντισταμινικά

Πολύ μεγάλες αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα αναμένεται να προκαλέσει η κυβερνητική απόφαση για...εξοβελισμό από τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση των Καλλιτεχνικών και της Μουσικής.

Σύμφωνα με το νέο ωριαίο, ημερήσιο πρόγραμμα που πήρε ΦΕΚ, τα Καλλιτεχνικά περιορίζονται μόνο στην Α' Γυμνασίου ενώ καταργούνται ειδικά μαθήματα που εξετάζονται όμως στις Πανελλήνιες Εξετάσεις όπως το Γραμμικό και το Ελεύθερο Σχέδιο!

Μετά την απόφαση αυτή η δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν θα περιλαμβάνει κανένα μάθημα Τέχνης στις πέντε από τις έξι τάξεις.

Για το θέμα αναμένεται να τοποθετηθεί με επίσημη ανακοίνωσή της η ΟΛΜΕ η οποία φοβάται ότι οι καθηγητές των μαθημάτων αυτών μπορεί να κινδυνεύσουν ακόμα και με διαθεσιμότητα αν δεν υπάρξει μέριμνα για την αξιποίησή τους.

Ο ΣΥΡΙΖΑ, από την πλευρά, του θα φέρει το θέμα στη Βουλή με επίκαιρη ερώτηση που θα καταθέσει για την Υπουργό, Νίκη Κεραμέως.

https://www.news247.gr/paideia/katargoy ... 62828.html

EDIT: η είδηση είναι hoax.

https://www.ellinikahoaxes.gr/2020/06/1 ... education/

Hoax είναι τα hellenic hoaxes...
Μετά την κατακραυγή του κόσμου και της ΟΛΜΕ, αποφάσισαν να καταργήσουν τα καλλιτεχνικά στο Λύκειο.
Επομένως, απλά περιόρισαν την κατακραυγή. Η είδηση ισχύει κανονικά ("καταργούνται τα καλλιτεχνικά στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση"), σύμφωνα με το νομο 4692/2020 (https://www.kodiko.gr/nomologia/documen ... -4692-2020) με μία διαφοροποίηση στο έτος εφαρμογής της κατάργησης των μαθημάτων αυτών. Η κατάργηση ξεκινά από τα μισά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Τα ΗΗ συνεχίζουν να κάνουν κυβερνητικό damage control και τους ...κράζει πλέον το μισό facebook, με χιλιάδες σχόλια γονέων να ζητούν εξηγήσεις.

H ΟΛΜΕ συνεχίζει να αντιδρά στην κατάργηση των μαθημάτων αυτών που θεωρούνται σημαντικά στην παιδεία μας.

Το οτι το μισό facebook λέει κάτι δεν σημαίνει απολύτως τίποτα.
Το μισό fb οργανώνει την αντίσταση κατά του εμβολίου για τον κορονοιό.

[stavmanr]

Ιδού τί πετυχαίνει η κατακραυγή της προπαγάνδας:
https://www.ellinikahoaxes.gr/2020/06/1 ... education/

Αφού, λοιπόν, αντέδρασαν γονείς και εκπαιδευτικοί στη λογοκρισία άρθρων του facebook που αναφέρονταν σε κατάργηση του μαθήματος, τα ΗΗ υπαναχώρησαν με διορθωτικές δηλώσεις.

[Eθνικοκοινωνιστης]

ιδια η διακοναρισα του κατηχητικου

[Σενέκας]

Ιδού τί πετυχαίνει η κατακραυγή της προπαγάνδας:
https://www.ellinikahoaxes.gr/2020/06/1 ... education/

Αφού, λοιπόν, αντέδρασαν γονείς και εκπαιδευτικοί στη λογοκρισία άρθρων του facebook που αναφέρονταν σε κατάργηση του μαθήματος, τα ΗΗ υπαναχώρησαν με διορθωτικές δηλώσεις.

Ναι, το ΗΗ διόρθωσε αλλά η είδηση πάλι είναι κατα το ήμισυ ψέμα

Δηλαδή, ενώ στο επίπεδο του Γυμνασίου ουδέποτε συντελέστηκε κατάργηση μαθήματος Καλλιτεχνικών/Μουσικής, στο επίπεδο του Λυκείου όντως επήλθαν καταργήσεις μαθημάτων σχετικών με την τέχνη.

Υπενθυμίζεται ότι τα υπό εξέταση δημοσιεύματα αναφέρθηκαν σε συλλήβδην κατάργηση των σχετικών μαθημάτων στο επίπεδο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με εξαίρεση την Α΄ Γυμνασίου.

[stavmanr]

Ιδού τί πετυχαίνει η κατακραυγή της προπαγάνδας:
https://www.ellinikahoaxes.gr/2020/06/1 ... education/

Αφού, λοιπόν, αντέδρασαν γονείς και εκπαιδευτικοί στη λογοκρισία άρθρων του facebook που αναφέρονταν σε κατάργηση του μαθήματος, τα ΗΗ υπαναχώρησαν με διορθωτικές δηλώσεις.

Ναι, το ΗΗ διόρθωσε αλλά η είδηση πάλι είναι κατα το ήμισυ ψέμα

Ας ξαναγράψουμε το εξής:
η δημοσιογραφική έρευνα αποκάλυπτε ότι η κυβέρνηση θέλει να καταργήσει συνολικά τα καλλιτεχνικά από τη 2ο βάθμια εκπαίδευση. Άλλωστε, μέχρι τότε δεν υπήρχε ΦΕΚ με αποφάσεις. Ήταν "πληροφορίες" που βρίσκουν οι δημοσιογράφοι. Δεν υπήρχε κάτι να διαψευστεί ως προς αυτό, αφού ούτως ή άλλως δεν υπήρχε δεδομένη αλλαγή νομοσχεδίου.
Με την ανακίνηση του θέματος αντέδρασαν έντονα γονείς, δημοσιογράφοι, εκπαιδευτικοί, και τελικά κατάφεραν να περιορίσουν τη βλάβη κατά το ήμισυ.

Επομένως η πραγματική εργασία των ΗΗ ήταν απλά να κόψει τις αντιδράσεις του κόσμου κατά το διάστημα μέχρι την ψήφιση του νομοσχεδίου. Τώρα που ψηφίστηκε το νομοσχέδιο, έβγαλε μία διορθωτική ανακοίνωση μαζί με το μεροκάματο.

Εκείνο που κάνουν πραγματικά τα ΗΗ είναι να καταστρέφουν το δημοσιογροαφικό λειτούργημα που δεν είναι απλά να ανακοινώνει νόμους, αλλά να προλαβαίνει τις εξελίξεις εν τη γενέσει τους.

[elchav]

Σε παράκρουση οι ζαίοι, άρα μπράβο στην Υπουργό

Ρούφα την ανύπαρκτη καλλιτεχνικού που μου έβαλες 10/20, επειδή απλά είχα πει ότι μου φαίνεται μαλακία η "τέχνη" του Γουορχολ

8=====================================D

μηπως ειπες και στον γυμναστη οτι ο μαραντόνα ήταν άμπαλος;

Όχι με τον γυμναστή συζητούσαμε μόνο για στοίχημα (20/20 αλλά επικοι κουβάδες)

[gassim]

Η αληθεια είναι οτι τα καλλιτεχνικά μαθήματα έπρεπε να ενισχυθούν, εστω και σαν μαθήματα επιλογής στο σχολείο.

Η Κεραμέως δεν μας τα λέει καθόλου καλά.

[Gewponos90]

Όσοι γουστάρετε Κεραμεως πόσο θα απογοητευτείτε όταν ο Κούλης την αλλάξει;

Νταξ ο under την έχει έτοιμη την δικαιολογια. Πάω στοίχημα ότι θα πει κάτι του τύπου <<φοβερή η Κεραμεως και ο πρωθυπουργός την πίστευε αλλά την άλλαξε γιατί μας πρηξατε τον τσιοκο>>

Εσείς οι υπόλοιποι που είστε σοβαροί ανθρωποι θέλω να δω ποιανού το μέρος θα πάρετε

[ST48410]

Η αληθεια είναι οτι τα καλλιτεχνικά μαθήματα έπρεπε να ενισχυθούν, εστω και σαν μαθήματα επιλογής στο σχολείο.

Τα καλλιτεχνικά μαθήματα είναι πονεμένη ιστορία. Υπάρχουν προβλήματα και παρεξηγήσεις μπερδεμένα με συμφέροντα που εδώ και ένα αιώνα επηρεάζουν αποφάσεις. Δεν είναι μόνο θέμα ενός υπουργού (που σιγά να μην έχει τις απαραίτητες γνώσεις, αλλά λέμε τώρα) να αποφασίσει ότι θέλει σοβαρή καλλιτεχνική παιδεία στο σχολείο. Ποιος θα γράψει τα βιβλία; Τι θα λένε αυτά; Ποιους "σύγχρονους" και μη προβεβλημένους από το δημοσιογραφικό και πολιτικό κατεστημένο, καλλιτέχνες - "δημιουργούς" θα λιβανίζουν;

Η Ελληνική κοινωνία δεν θα άντεχε καν μια συζήτηση σε θεωρητικό επίπεδο για το τι είναι καλλιτεχνικώς αξιόλογο ή μη. Πόσο μάλλον να γίνει προσπάθεια να εφαρμοστεί κάτι στην πράξη.

Όταν αναφερόταν ο Γιαννόπουλος (όχι ο δικός μας) στα νυχτερινά μαγαζιά ως πολιτιστικά κέντρα, δεν ήταν απλώς μια χιουμοριστική ατάκα ενός γέρου που τα 'χει χαμένα. Ήταν το επιστέγασμα μιας στρεβλής πορείας παρανοήσεων, παρεξηγήσεων και αισχρής μορφής λαϊκισμού αρκετών δεκαετιών. Δεν αλλάζουν αυτά έτσι εύκολα.

[gassim]

Η αληθεια είναι οτι τα καλλιτεχνικά μαθήματα έπρεπε να ενισχυθούν, εστω και σαν μαθήματα επιλογής στο σχολείο.

Τα καλλιτεχνικά μαθήματα είναι πονεμένη ιστορία. Υπάρχουν προβλήματα και παρεξηγήσεις μπερδεμένα με συμφέροντα που εδώ και ένα αιώνα επηρεάζουν αποφάσεις. Δεν είναι μόνο θέμα ενός υπουργού (που σιγά να μην έχει τις απαραίτητες γνώσεις, αλλά λέμε τώρα) να αποφασίσει ότι θέλει σοβαρή καλλιτεχνική παιδεία στο σχολείο. Ποιος θα γράψει τα βιβλία; Τι θα λένε αυτά; Ποιους "σύγχρονους" και μη προβεβλημένους από το δημοσιογραφικό και πολιτικό κατεστημένο, καλλιτέχνες - "δημιουργούς" θα λιβανίζουν;

Η Ελληνική κοινωνία δεν θα άντεχε καν μια συζήτηση σε θεωρητικό επίπεδο για το τι είναι καλλιτεχνικώς αξιόλογο ή μη. Πόσο μάλλον να γίνει προσπάθεια να εφαρμοστεί κάτι στην πράξη.

Όταν αναφερόταν ο Γιαννόπουλος (όχι ο δικός μας) στα νυχτερινά μαγαζιά ως πολιτιστικά κέντρα, δεν ήταν απλώς μια χιουμοριστική ατάκα ενός γέρου που τα 'χει χαμένα. Ήταν το επιστέγασμα μιας στρεβλής πορείας παρανοήσεων, παρεξηγήσεων και αισχρής μορφής λαϊκισμού αρκετών δεκαετιών. Δεν αλλάζουν αυτά έτσι εύκολα.

Δεν κατάλαβα τα ερωτήματα, πιστεύεις οτι δεν θα βρεθούν άνθρωποι να γράψουν σχολικά βιβλία; Τα βιβλία του γυμνασίου που έχω δει εγω μια χαρά είναι.
Ας διδαχθούν τα παιδιά τα βασικά απο ιστορία της τέχνης, που άλλωστε είναι συνυφασμένη και με την ιστορία γενικότερα, ας έρθουν σε επαφή με το σχέδιο που άλλωστε είναι και ειδικό μάθημα στις εξετάσεις πολλών σχολών και όταν φτάσουνε στην σύγχρονη τέχνη βλέπουμε ποιους καλλιτέχνες θα μελετήσουν.

Και γιατί πρέπει να συζητήσει όλη η κοινωνία για το περιεχόμενο ενός μαθήματος;

[stavmanr]

Η αληθεια είναι οτι τα καλλιτεχνικά μαθήματα έπρεπε να ενισχυθούν, εστω και σαν μαθήματα επιλογής στο σχολείο.

Τα καλλιτεχνικά μαθήματα είναι πονεμένη ιστορία. Υπάρχουν προβλήματα και παρεξηγήσεις μπερδεμένα με συμφέροντα που εδώ και ένα αιώνα επηρεάζουν αποφάσεις. Δεν είναι μόνο θέμα ενός υπουργού (που σιγά να μην έχει τις απαραίτητες γνώσεις, αλλά λέμε τώρα) να αποφασίσει ότι θέλει σοβαρή καλλιτεχνική παιδεία στο σχολείο. Ποιος θα γράψει τα βιβλία; Τι θα λένε αυτά; Ποιους "σύγχρονους" και μη προβεβλημένους από το δημοσιογραφικό και πολιτικό κατεστημένο, καλλιτέχνες - "δημιουργούς" θα λιβανίζουν;

Η Ελληνική κοινωνία δεν θα άντεχε καν μια συζήτηση σε θεωρητικό επίπεδο για το τι είναι καλλιτεχνικώς αξιόλογο ή μη. Πόσο μάλλον να γίνει προσπάθεια να εφαρμοστεί κάτι στην πράξη.

Όταν αναφερόταν ο Γιαννόπουλος (όχι ο δικός μας) στα νυχτερινά μαγαζιά ως πολιτιστικά κέντρα, δεν ήταν απλώς μια χιουμοριστική ατάκα ενός γέρου που τα 'χει χαμένα. Ήταν το επιστέγασμα μιας στρεβλής πορείας παρανοήσεων, παρεξηγήσεων και αισχρής μορφής λαϊκισμού αρκετών δεκαετιών. Δεν αλλάζουν αυτά έτσι εύκολα.

Δεν κατάλαβα τα ερωτήματα, πιστεύεις οτι δεν θα βρεθούν άνθρωποι να γράψουν σχολικά βιβλία; Τα βιβλία του γυμνασίου που έχω δει εγω μια χαρά είναι.
Ας διδαχθούν τα παιδιά τα βασικά απο ιστορία της τέχνης, που άλλωστε είναι συνυφασμένη και με την ιστορία γενικότερα, ας έρθουν σε επαφή με το σχέδιο που άλλωστε είναι και ειδικό μάθημα στις εξετάσεις πολλών σχολών και όταν φτάσουνε στην σύγχρονη τέχνη βλέπουμε ποιους καλλιτέχνες θα μελετήσουν.

Και γιατί πρέπει να συζητήσει όλη η κοινωνία για το περιεχόμενο ενός μαθήματος;

Ας μην κάνουμε Φυσική, αλλά "ιστορία της Φυσικής" αντίστοιχα.

[Yochanan]

Ποιους "σύγχρονους" και μη προβεβλημένους από το δημοσιογραφικό και πολιτικό κατεστημένο, καλλιτέχνες - "δημιουργούς" θα λιβανίζουν;

Aν δε συμπεριλάβουν και youtube content creators μαζι με instagram influencers θα ειναι ημιτελη

[Athos]

Ας μην κάνουμε Φυσική, αλλά "ιστορία της Φυσικής" αντίστοιχα.

κάνουμε, άξεστε ζαίε

[Yochanan]

ιδια η διακοναρισα του κατηχητικου

διακονισσα. ελεος. διακονιαρης ειναι ο ζητιανος.