Phorum.com.gr

34 άτομα ήμασταν στην Πρώτη Γυμνασίου...

1995 - 1996...

Μοιρασμένοι...

Δεν πάθαμε τίποτα.

Στύγιος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:11 Θα το επαναλάβω για πολλοστή φορά . Το επιτυχημένο μοντέλο Μαίου -Ιουνίου πειράζει; Για ένα μήνα κάναμε μάθημα με εκ περιτροπής μισά τμήματα . Οι καθηγητές με το κανονικό τους ωράριο, οι μαθητές με μισές παρουσίες . Η ύλη έβγαινε πιο γρήγορα και το μάθημα ήταν πιο αποδοτικό. Αλλά εκεί να κάνουν τη μαλακία .1 σωστό και 5 λάθη.

Μια χαρα ακουγεται το σχεδιο σου.
500€ το μηνα ειναι καλα;

Στύγιος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:14

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:12

Στύγιος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:11 Θα το επαναλάβω για πολλοστή φορά . Το επιτυχημένο μοντέλο Μαίου -Ιουνίου πειράζει; Για ένα μήνα κάναμε μάθημα με εκ περιτροπής μισά τμήματα . Οι καθηγητές με το κανονικό τους ωράριο, οι μαθητές με μισές παρουσίες . Η ύλη έβγαινε πιο γρήγορα και το μάθημα ήταν πιο αποδοτικό. Αλλά εκεί να κάνουν τη μαλακία .1 σωστό και 5 λάθη.

Χρωστάς ή σου χρωστάω μια απάντηση σ' αυτό;

Όχι ,παράπονο εκφράζω

Σου είχα γράψει ότι υπάρχουν 2 κυρίως λόγοι που δεν θα ακολουθηθούν οι λογικοφανείς προτεινόμενες λύσεις.
Βέβαια, στο αμιγώς εκπαιδευτικό κομμάτι, έτσι και πήγαιναν σε λύσεις Μαίου - Ιουνίου θα φαινόταν η τεράστια γύμνια του συστήματος και η ανυπαρξία προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά. Πράγματα που θα έπρεπε να είχαν συζητηθεί και ξεκαθαριστεί με τη λήξη της προηγούμενης.

Οι 2 κυριότεροι λόγοι που φυσικά θα επικαλυφθούν με τα επιστημονικοφανή σάλια όσων Μαγιορκίνηδων χρειαστούν:

1. Τα εκ περιτροπής, τα τηλεμαθήματα κλπ απαιτούν φυσική παρουσία γονέων/κηδεμόνων στο σπίτι.
Δεν είναι διατεθειμένοι να προχωρήσουν σε οποιαδήποτε παροχή που να διευκολύνει την παραμονή εργαζομένων στο σπίτι.

2. Ο καθημερινός, υποχρεωτικός και ελεγχόμενος "εγκλεισμός" μαθητών στους σχολικούς χώρους, αποτρέπει σε μεγάλο βαθμό και για μεγάλο χρονικό διάστημα μέσα στην ημέρα, τη συγκέντρωσή τους σε πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ

Το διδακτικό προσωπικό είστε οι αναλώσιμοι αυτού του σχεδιασμού.

nick έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:28

Στύγιος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:11 Θα το επαναλάβω για πολλοστή φορά . Το επιτυχημένο μοντέλο Μαίου -Ιουνίου πειράζει; Για ένα μήνα κάναμε μάθημα με εκ περιτροπής μισά τμήματα . Οι καθηγητές με το κανονικό τους ωράριο, οι μαθητές με μισές παρουσίες . Η ύλη έβγαινε πιο γρήγορα και το μάθημα ήταν πιο αποδοτικό. Αλλά εκεί να κάνουν τη μαλακία .1 σωστό και 5 λάθη.

Μια χαρα ακουγεται το σχεδιο σου.
500€ το μηνα ειναι καλα;

Κόψε κάτι, πολλά δίνεις.

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:28

Στύγιος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:14

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:12

Χρωστάς ή σου χρωστάω μια απάντηση σ' αυτό;

Όχι ,παράπονο εκφράζω

Σου είχα γράψει ότι υπάρχουν 2 κυρίως λόγοι που δεν θα ακολουθηθούν οι λογικοφανείς προτεινόμενες λύσεις.
Βέβαια, στο αμιγώς εκπαιδευτικό κομμάτι, έτσι και πήγαιναν σε λύσεις Μαίου - Ιουνίου θα φαινόταν η τεράστια γύμνια του συστήματος και η ανυπαρξία προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά. Πράγματα που θα έπρεπε να είχαν συζητηθεί και ξεκαθαριστεί με τη λήξη της προηγούμενης.

Οι 2 κυριότεροι λόγοι που φυσικά θα επικαλυφθούν με τα επιστημονικοφανή σάλια όσων Μαγιορκίνηδων χρειαστούν:

1. Τα εκ περιτροπής, τα τηλεμαθήματα κλπ απαιτούν φυσική παρουσία γονέων/κηδεμόνων στο σπίτι.
Δεν είναι διατεθειμένοι να προχωρήσουν σε οποιαδήποτε παροχή που να διευκολύνει την παραμονή εργαζομένων στο σπίτι.

2. Ο καθημερινός, υποχρεωτικός και ελεγχόμενος "εγκλεισμός" μαθητών στους σχολικούς χώρους, αποτρέπει σε μεγάλο βαθμό και για μεγάλο χρονικό διάστημα μέσα στην ημέρα, τη συγκέντρωσή τους σε πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ

Το διδακτικό προσωπικό είστε οι αναλώσιμοι αυτού του σχεδιασμού.

Δηλαδή η πρόταση σου είναι ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία πρέπει να συνδυάζεται με τη συγκέντρωση στις πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ;

Ευφυές, δε λέω.

Υπάρχει άνθρωπος στο φόρουμ που είδε "πρόταση" σ' αυτά που έγραψα !!!

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:35

Ξέρω τι θα πεις και περιμένω.

Ρίχτο.

stella έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:05

Με αφορμή το δικό σου ποστ και χωρίς να ρωτάω μόνο εσένα. Γνωρίζουμε αν όλοι οι επιδημιολόγοι που συνήθως καλούνται στα mainstream media πρόσκεινται στη ΝΔ.

Αλλιώς και δεδομένου ότι οι περισσότεροι συμφωνούν στις βασικές διαπιστώσεις θα πρέπει κάπως αλλιώς να το εξηγήσετε και όχι ότι αβαντάρουν κυβερνητικές πολιτικές.
Εν προκειμένω ο Μαγιορκίνης μιλάει ως εκπρόσωπος μιας ολόκληρης επιτροπής ειδικών. Το αποκλείουμε να είναι όντως αυτή η επιστημονική τους άποψη;

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:35

Υπάρχει άνθρωπος στο φόρουμ που είδε "πρόταση" σ' αυτά που έγραψα !!!

Οκ, το' ριξες.

ΓΑΛΗ έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:35

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:28

Στύγιος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:14

Όχι ,παράπονο εκφράζω

Σου είχα γράψει ότι υπάρχουν 2 κυρίως λόγοι που δεν θα ακολουθηθούν οι λογικοφανείς προτεινόμενες λύσεις.
Βέβαια, στο αμιγώς εκπαιδευτικό κομμάτι, έτσι και πήγαιναν σε λύσεις Μαίου - Ιουνίου θα φαινόταν η τεράστια γύμνια του συστήματος και η ανυπαρξία προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά. Πράγματα που θα έπρεπε να είχαν συζητηθεί και ξεκαθαριστεί με τη λήξη της προηγούμενης.

Οι 2 κυριότεροι λόγοι που φυσικά θα επικαλυφθούν με τα επιστημονικοφανή σάλια όσων Μαγιορκίνηδων χρειαστούν:

1. Τα εκ περιτροπής, τα τηλεμαθήματα κλπ απαιτούν φυσική παρουσία γονέων/κηδεμόνων στο σπίτι.
Δεν είναι διατεθειμένοι να προχωρήσουν σε οποιαδήποτε παροχή που να διευκολύνει την παραμονή εργαζομένων στο σπίτι.

2. Ο καθημερινός, υποχρεωτικός και ελεγχόμενος "εγκλεισμός" μαθητών στους σχολικούς χώρους, αποτρέπει σε μεγάλο βαθμό και για μεγάλο χρονικό διάστημα μέσα στην ημέρα, τη συγκέντρωσή τους σε πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ

Το διδακτικό προσωπικό είστε οι αναλώσιμοι αυτού του σχεδιασμού.

Δηλαδή η πρόταση σου είναι ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία πρέπει να συνδυάζεται με τη συγκέντρωση στις πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ;

Ευφυές, δε λέω.

ο ethereal γράφει κάτι που έγραψα 4-5 φορές κι εγώ σε διάφορα νήματα. Μίλησε ειδικός και είπε ότι όταν κάνουν τα παιδιά μάθημα εκ περιτροπής υπάρχει πρόβλημα με τα μεγαλύτερα γιατί τις μέρες που δεν έχουν μάθημα τριγυρνάνε με παρέες και συνωστίζονται σε άλλους χώρους

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:35

Υπάρχει άνθρωπος στο φόρουμ που είδε "πρόταση" σ' αυτά που έγραψα !!!

Άμεσα εξήγησες τι θα πουν ή τι λένε οι ειδικοί. Έμμεσα νομίζω πως συμφώνησες με την πρόταση του Στύγιου.

Αρχέλαος έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:41

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:35

Υπάρχει άνθρωπος στο φόρουμ που είδε "πρόταση" σ' αυτά που έγραψα !!!

Άμεσα εξήγησες τι θα πουν ή τι λένε οι ειδικοί. Έμμεσα νομίζω πως συμφώνησες με την πρόταση του Στύγιου.

Δεν εξήγησα τους "ειδικούς". Γι' αυτούς και τον τρόπο που λειτουργούν έχω γράψει σε άλλη ανάρτηση.
Η υλοποίηση της πρότασης του Στύγιου απαιτούσε προετοιμασία σοβαρή που δεν έγινε. Πολύ αργά για να εφαρμοστεί τώρα.

Μα, έστω και με πλήρη τμήματα , βγαίνοντας απ' το σχολείο έχουν πάλι χίλιες ευκαιρίες να συνωστισθούν
Η δημόσια υγεία εκπαιδευτικών και μαθητών εντός σχολείου είναι το πρώτιστο μέλημα.

ST48410 έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:38

stella έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:05

Με αφορμή το δικό σου ποστ και χωρίς να ρωτάω μόνο εσένα. Γνωρίζουμε αν όλοι οι επιδημιολόγοι που συνήθως καλούνται στα mainstream media πρόσκεινται στη ΝΔ.

Αλλιώς και δεδομένου ότι οι περισσότεροι συμφωνούν στις βασικές διαπιστώσεις θα πρέπει κάπως αλλιώς να το εξηγήσετε και όχι ότι αβαντάρουν κυβερνητικές πολιτικές.
Εν προκειμένω ο Μαγιορκίνης μιλάει ως εκπρόσωπος μιας ολόκληρης επιτροπής ειδικών. Το αποκλείουμε να είναι όντως αυτή η επιστημονική τους άποψη;

Εγώ προσωπικά δε γνωρίζω πού πρόσκειται ο Γκίκας πολιτικά. Είναι δύσκολο να πιστέψω ότι αυτό πρεσβεύει επιστημονικά. Μα αναιρεί και τον εαυτό του δηλαδή. Πώς θα επιβαρυνθεί ένας χώρος μόνο από τους εκπαιδευτικούς, όχι από τους μαθητές; Πώς σε όλους τους χώρους πλην του σχολείου υφίστανται οι περιορισμοί, λόγω αποφυγής συνωστισμού; Δεν στέκουν αυτά που λέει ο άνθρωπος.

ST48410 έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:40

ΓΑΛΗ έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:35

ethereal έγραψε: 29 Αύγ 2020, 16:28

Σου είχα γράψει ότι υπάρχουν 2 κυρίως λόγοι που δεν θα ακολουθηθούν οι λογικοφανείς προτεινόμενες λύσεις.
Βέβαια, στο αμιγώς εκπαιδευτικό κομμάτι, έτσι και πήγαιναν σε λύσεις Μαίου - Ιουνίου θα φαινόταν η τεράστια γύμνια του συστήματος και η ανυπαρξία προετοιμασίας για τη νέα σχολική χρονιά. Πράγματα που θα έπρεπε να είχαν συζητηθεί και ξεκαθαριστεί με τη λήξη της προηγούμενης.

Οι 2 κυριότεροι λόγοι που φυσικά θα επικαλυφθούν με τα επιστημονικοφανή σάλια όσων Μαγιορκίνηδων χρειαστούν:

1. Τα εκ περιτροπής, τα τηλεμαθήματα κλπ απαιτούν φυσική παρουσία γονέων/κηδεμόνων στο σπίτι.
Δεν είναι διατεθειμένοι να προχωρήσουν σε οποιαδήποτε παροχή που να διευκολύνει την παραμονή εργαζομένων στο σπίτι.

2. Ο καθημερινός, υποχρεωτικός και ελεγχόμενος "εγκλεισμός" μαθητών στους σχολικούς χώρους, αποτρέπει σε μεγάλο βαθμό και για μεγάλο χρονικό διάστημα μέσα στην ημέρα, τη συγκέντρωσή τους σε πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ

Το διδακτικό προσωπικό είστε οι αναλώσιμοι αυτού του σχεδιασμού.

Δηλαδή η πρόταση σου είναι ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία πρέπει να συνδυάζεται με τη συγκέντρωση στις πλατείες, καφετέριες, σπίτια φίλων κλπ;

Ευφυές, δε λέω.

ο ethereal γράφει κάτι που έγραψα 4-5 φορές κι εγώ σε διάφορα νήματα. Μίλησε ειδικός και είπε ότι όταν κάνουν τα παιδιά μάθημα εκ περιτροπής υπάρχει πρόβλημα με τα μεγαλύτερα γιατί τις μέρες που δεν έχουν μάθημα τριγυρνάνε με παρέες και συνωστίζονται σε άλλους χώρους

Ναι, έγραψε επίσης ότι αν μείνουν στο σπίτι χρειάζονται εκτός από τον καθηγητή ή δάσκαλο και έναν γονέα που θα πληρώνεται για να τους εξηγεί τι λέει ο δάσκαλος, που μπορεί να κάνει διαδικτυακή παράδοση. Οι άλλοι απλώς θα κάθονται μέσα χωρίς να κάνουν τίποτα και απλώς θα καταπιέζονται.

Εγώ λέω να προσθέσουμε και έναν μεταφραστή για κάθε πιθανή γλώσσα, που θα εξηγεί στο γονέα τι είπε ο δάσκαλος για να το κάνουμε πιο περιποιημένο.