Phorum.com.gr

micmic έγραψε: 23 Μάιος 2024, 20:35 Και μπορεί στην αρχή να τα κάνει όλα σωστά, αλλά μετά σε κάποιο σημείο θα κάνει μαλακία σε αυτό που πριν το είχε κάνει σωστά.

Αυτό πια το λες και γνώρισμα του ΤσατΓΤΠ...

micmic έγραψε:Βασικά δεν κάνει τα ίδια λάθη οπότε να ξέρεις τί θέλει διόρθωση στην περιγραφή. Κάθε φορά κάνει διαφορετικό λάθος, και επίσης στην μέση της πασιέντζας μπορεί να κάνει ένα λάθος που δεν έκανε στην αρχή.

Να, αγαπητοί φίλοι, πώς φαίνεται ο άνθρωπος που έχει προσπαθήσει να το χρησιμοποήσει στα σοβάρα.
(όχι σε στύλ άνοιξε δυο παράθυρα το ένα με λεζάντα "Α" και το άλλο με λεζάντα "Β" και φόρτωοσε δυο πίνακες SQL). OMG, πώς μπορείς να λες οτι δεν έχει νοημοσύνη!!!

Βασικά δουλεύει σε επίπεδο ξερόλα βλάχου μάνατζερ. Ξέρει κάποιες λέξεις-κλειδιά πολύ καλά, και σε ποιές συζητήσεις να τις χρησιμοποιεί για να κάνει εντύπωση, αλλά φυσικα ούτε λόγος να καταλαβαίνει, έστω και μηχανιστκά, περί τίνος πρόκειται στην ουσία.

Δεν ξέρω αν θα καλυτερέψει η κατάσταση σε λίγα χρόνια αν καταφέρουν να κάνουν patch κάποιες ρουτίνες πραγματικής λογικής, αλλά η τρέχουσα ιδέα περι free lunch σιγουρα δεν στέκει. Θέλει πολύ δουλειά ακόμα, έστω για κάτι υποτυποδώς Ν.

hellegennes έγραψε: 24 Μάιος 2024, 07:53 Το 4 είναι optimized. Δεν είναι καθόλου θέμα της ΑΙ, έχουν χώσει κώδικα μέσα για να κάνει μαθηματικούς υπολογισμούς, αλλά και πάλι κάνει λάθη όπου εμπλέκεται το γλωσσικό μοντέλο.

Χωρίς να ξέρω λεπτομέρειες ή να έχω διαβάσει ανακοινώσεις, αυτή ακριβώς η εντύπωση μου δημιουργήθηκε, χρησιμοποιόντας το Τσατ 4.

Στη αρχή όλα καλά λαμπρά και περίφημα, ιδίως αν είσαι σούπερ επιμελής στα προμπτς, αλλά μόλις το ζορίσεις λίγο...

micmic έγραψε: 23 Μάιος 2024, 23:12 Δοκίμασέ το για λίγο, είναι πολύ απλοί οι κανόνες. Θα τους είχες γράψει 3 φορές μόνο στον χρόνο που έκανες να απαντήσεις εδώ.

Αν βγάλεις άκρη πες μου

Προσωπική μου γνώμη είναι ότι το Τσατ βοηθάει πολύ, καθώς με τις αρλούμπες που αραδιάζει σε βοηθάει να ξεκαθαρίσεις την σκέψη σου και να βρεις μόνος σου την απάντηση!

Όταν πια σκαρώσεις το κατάλληλο προμπτ (ξες, αυτό που ενέχει την απάντηση), φτάνεις στο σημείο όπου λες: « Ά, μα αυτό ήθελα να πω, τι το θέλω το ρημάδι;»

Όμως χωρίς αυτό, θα έφτανες σε αυτό το σημείο;