Σεξουαλική αγωγή, οδική ασφάλεια, ανθρώπινα δικαιώματα και STEM εντάσσονται στο σχολικό πρόγραμμα ως υποχρεωτικά

[ΦΙΛΕΛΕ ΚΑΙ ΤΡΟΛΕΛΕ]

Χρήσιμα είναι όλα αυτά που αναφέρονται στο πρόγραμμα να διδάσκονται ή εστω να συζητιούνται αλλά κάποια στιγμή θα πρέπει να ξεφύγουμε
από τη λογική της Έκθεσης Γ Λυκείου που λέει πως για να λυθεί ένα κοινωνικό πρόβλημα πρέπει να καθιερωθεί σχετικό μάθημα στα σχολεία. Δε θα τα
μάθουν όλα όλοι οι μαθητές και σίγουρα δε περιμένει κανείς φυσιολογικός άνθρωπος πως θα μπει ένας δασκαλάκος ή μία δασκαλίτσα, που ο
στόχος τους ήταν να περάσουν τον ΑΣΕΠ, στη τάξη για να διδάξει επιχειρηματικότητα, πολιτικά δικαιώματα και πολιτική προστασία στα 10χρονα.
Πολύ περισσότερ, αν ευοδωθεί, το σύνηθες για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σενάριο που λέει πως ο εκπαιδευτικός ανοίγει ένα βιβλίο γράφει
δύο πράγματα στο πίνακα και ζητάει από τους μαθητές του να τα αποστηθίσουν.

[Lord Brum]

Καλο θα ηταν να εβρισκαν χρονο για μια ωρα γυμναστικη την ημέρα και οχι να τις πηγαινουν απο 3 σε 2 τις ωρες στις 2 τελευταίες ταξεις.

Ναι αντί να τους έδινε ο γυμνά μπαλα για να παίξουν 2 φορές θα τους έδινε 3. Καλό θα ήταν τα άχρηστα μαθήματα τύπου μουσική, αισθητική αγωγή,θεατρική αγωγή, κοινωνική αγωγή που υπάρχουν μόνο για να βρίσκουν δουλειά οι λουζερς που δεν κατάφεραν να τελειώσουν μια σοβαρή σχολή, να εκλείψουν.

Η μουσική είναι για λούζερς; Αντιλαμβάνεσαι τι γράφεις;

όχι. Είναι γι αανθρώπους με πάθος για τη μουσική. Όποιος όμως σπουδάζει μοσική για να διδάξει σε σχολείο ναι είναι λουζερ

[ΦΙΛΕΛΕ ΚΑΙ ΤΡΟΛΕΛΕ]

Γενικά, το ελληνικό σχολείο έχει γίνει ένα πεδίο όπου ο κάθε πικραμένος προσπαθεί είτε να αποκατασταθεί επαγγελματικά είτε να περάσει τις ιδέες
του μη τυχόν και τα βλαστάρια μας μεγαλώσουν και τα καπαρώσουν οι πάσης φύσεως αλλόθρησκοι.

[ΟΥΤΙΣ]

Ναι αντί να τους έδινε ο γυμνά μπαλα για να παίξουν 2 φορές θα τους έδινε 3. Καλό θα ήταν τα άχρηστα μαθήματα τύπου μουσική, αισθητική αγωγή,θεατρική αγωγή, κοινωνική αγωγή που υπάρχουν μόνο για να βρίσκουν δουλειά οι λουζερς που δεν κατάφεραν να τελειώσουν μια σοβαρή σχολή, να εκλείψουν.

Η μουσική είναι για λούζερς; Αντιλαμβάνεσαι τι γράφεις;

όχι. Είναι γι αανθρώπους με πάθος για τη μουσική. Όποιος όμως σπουδάζει μοσική για να διδάξει σε σχολείο ναι είναι λουζερ

Δεν ξέρεις τι γράφεις.

[Uppercut]

Η αναπληρώτρια μουσικός ( είναι και ωραία κοπέλα) που είχαμε φέτος, έκανε σεμινάρια Σεξουαλικής Αγωγής για να συμπληρώσει ωράριο του χρόνου. Ελπίζω μόνο να μην της την "πέσουν" τα λιγούρια οι μαθητές.

Ελπίζω να μην διδάσκεις στους μαθητές σου να είναι εισαγωγικομανείς. Καθιερωμένη έκφραση είναι το "την πέφτω", δεν χρειάζεται να την βάλεις σε εισαγωγικά.

[Ασέβαστος]

Καλο θα ηταν να εβρισκαν χρονο για μια ωρα γυμναστικη την ημέρα και οχι να τις πηγαινουν απο 3 σε 2 τις ωρες στις 2 τελευταίες ταξεις.

Η γυμνάστρια της κόρης μου βάζει τα αγόρια να παίζουν ποδόσφαιρο ή μπάσκετ στο γήπεδο του σχολειου και τα κορίτσια να μαθαίνουν κινήσεις του χαντμπολ(!) σε ένα δωματιακι ενώ τους μιλάει αδιάκοπα για το γιο της. Ένας έφαγε καραβολιδα στη μούρη κι έβαλε τα κλάματα του λέει "τι κλαίς ρε κορίτσι εισαι; Κοιτάξτε ένα κορίτσι παιδιά χαχαχαχα"

αυτα γινονται οταν δεν υπαρχει αξιολογηση.

[Στύγιος]

Χρήσιμα είναι όλα αυτά που αναφέρονται στο πρόγραμμα να διδάσκονται ή εστω να συζητιούνται αλλά κάποια στιγμή θα πρέπει να ξεφύγουμε
από τη λογική της Έκθεσης Γ Λυκείου που λέει πως για να λυθεί ένα κοινωνικό πρόβλημα πρέπει να καθιερωθεί μάθημα στα σχολεία. Δε θα τα
μάθουν όλα όλοι οι μαθητές και σίγουρα δε περιμένει κανείς φυσιολογικός άνθρωπος πως θα μπει ένας δασκαλάκος ή μία δασκαλίτσα που ο
στόχος τους ήταν να περάσουν τον ΑΣΕΠ στη τάξη για να διδάξει επιχειρηματικότητα, πολιτικά δικαιώματα και πολιτική προστασία στα 10χρονα.
Πολύ περισσότερ, αν ευοδωθεί, το σύνηθες για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σενάριο που λέει πως ο εκπαιδευτικός ανοίγει ένα βιβλίο γράφει
δύο πράγματα στο πίνακα και ζητάει από τους μαθητές του να τα αποστηθίσουν.

Αμ δε εδώ και αρκετά χρόνια .Αν δεν πας στο μάθημα προετοιμασμένος, με το λάπτοπ ,τον προτζέκτορα, με ασκήσεις διαδικτυακές και μη ,με παρουσιάσεις, με ομαδοσυνεργατική κι όχι μετωπική διδασκαλία κλπ, μετά τις 2 πρώτες βδομάδες έχεις χάσει την τάξη.

[Μπίστης]

ΡΕ, τι είναι αυτά που γράφετε; Είναι άχρηστοι οι καλλιτέχνες; Είναι άχρηστοι οι μουσικοί, οι ηθοποιοί, οι λογοτέχνες; Τι κοινωνία είναι αυτή που ονειρεύεστε, τέλος πάντων;

Εντελώς εμβολιασμένων και άνευ αντιρρήσεων, με σεξουαλικές επιλογές χωρίς περιορισμό, χωρίς την πλάνη του Θεού. Μουσική τύπου πολυκαταστημάτων είναι ανεκτή

[ΟΥΤΙΣ]

ΡΕ, τι είναι αυτά που γράφετε; Είναι άχρηστοι οι καλλιτέχνες; Είναι άχρηστοι οι μουσικοί, οι ηθοποιοί, οι λογοτέχνες; Τι κοινωνία είναι αυτή που ονειρεύεστε, τέλος πάντων;

Εντελώς εμβολιασμένων και άνευ αντιρρήσεων, με σεξουαλικές επιλογές χωρίς περιορισμό, χωρίς την πλάνη του Θεού. Μουσική τύπου πολυκαταστημάτων είναι ανεκτή

Δεν ξέρω για τα παραπάνω, πάντως, μια κοινωνία χωρίς τέχνες, θα την καλόβλεπες.

[Lord Brum]

ΡΕ, τι είναι αυτά που γράφετε; Είναι άχρηστοι οι καλλιτέχνες; Είναι άχρηστοι οι μουσικοί, οι ηθοποιοί, οι λογοτέχνες; Τι κοινωνία είναι αυτή που ονειρεύεστε, τέλος πάντων;

Εντελώς εμβολιασμένων και άνευ αντιρρήσεων, με σεξουαλικές επιλογές χωρίς περιορισμό, χωρίς την πλάνη του Θεού. Μουσική τύπου πολυκαταστημάτων είναι ανεκτή

αχρηστοι όχι, αλλά ανίκανοι να επιβιώσουν ανευ κρατικής ελεημοσύνης υπό μορφήν αναθεσης διδακτικού έργου σε τριτεύοντα ή άχρηστα ανικείμενα.

[Gherschaagk]

Ναι, αλλά να βρούμε τρόπο η γυμναστική στα σχολεία να είναι γυμναστική κι όχι να σου δίνει μια μπάλα ο γυμναστής και να σου λέει να κάνεις ό,τι θες. Πιθανόν κάποιες εξετάσεις βασικών ικανοτήτων στο τέλος της χρονιάς; Π.χ. να πρέπει να μπορεί ένα αγόρι γυμνασίου να βγάλει 20 κάμψεις ή ένα κορίτσι 15 στα γόνατα, να τρέξει 400 μέτρα σε ικανοποιητικό χρόνο και γιατί όχι άλλα πράγματα στο λύκειο, όπως ένα στοιχειώδες deadlift τύπου 1.5 φορά το βάρος τους για τα αγόρια, 80-90% του βάρους τους για τα κορίτσια, 5-7 έλξεις στο μονόζυγο. Τις λεπτομέρειες της εξέτασης τις βρίσκουμε· το θέμα είναι ότι αυτοί που δεν είναι ούτως ή άλλως αθλητικοί δεν θα πάρουν στα σοβαρά τη γυμναστική, αν δεν υπάρχει κάποιου τύπου εξέταση.

Εννοείται ότι όποιος έχει προβλήματα υγείας θα εξαιρείται.

Το ξέρετε πως υπάρχουν σχολεία που δεν έχουν γυμναστήριο και τις βροχερές μέρες τα παιδιά κάνουν τοξοβολία μέσα στην τάξη.

To ξέρουμε. Αν δεν αρχίσει να θεωρείται βασική προτεραιότητα η γυμναστική κι όχι απλά κάτι για να γεμίσουμε μερικές ώρες στο σχολικό πρόγραμμα, δεν θα γίνουν ούτε χώροι, ούτε τίποτα.

Τι λες τώρα;

Εδώ ξέρω σχολείο που έχει διαρροή από τις τουαλέτες στον διάδρομο και δεν μπορούν να την επιδιορθώσουν εδώ και χρόνια κι εσύ μου θες φουλ εξοπλισμένο γυμναστήριο με γαμάτο πρόγραμμα.

[Ασέβαστος]

Καλο θα ηταν να εβρισκαν χρονο για μια ωρα γυμναστικη την ημέρα και οχι να τις πηγαινουν απο 3 σε 2 τις ωρες στις 2 τελευταίες ταξεις.

Ναι αντί να τους έδινε ο γυμνά μπαλα για να παίξουν 2 φορές θα τους έδινε 3. Καλό θα ήταν τα άχρηστα μαθήματα τύπου μουσική, αισθητική αγωγή,θεατρική αγωγή, κοινωνική αγωγή που υπάρχουν μόνο για να βρίσκουν δουλειά οι λουζερς που δεν κατάφεραν να τελειώσουν μια σοβαρή σχολή, να εκλείψουν.

να αρχισουμε απο τα θρησκευτικα.

[Lord Brum]

Γενικά, το ελληνικό σχολείο έχει γίνει ένα πεδίο όπου ο κάθε πικραμένος προσπαθεί είτε να αποκατασταθεί επαγγελματικά είτε να περάσει τις ιδέες
του μη τυχόν και τα βλαστάρια μας μεγαλώσουν και τα καπαρώσουν οι πάσης φύσεως αλλόθρησκοι.

αυτό
για τον ίδιο λόγο που υπήρχαν οικοκυρικά παλιά υπάρχει τώρα θεαταρική αγωγή. Δεν είναι η διάθεση για πολύπλευρη παιδεία (εμετός μου έρχεται αναλογιζόμενος ποιοι έχουν χρησιμοποιήσει στο παρλθόν αυτό το κλισέ), είναι η διάθεση να βολέψουν μερικές χιλιάδες αποφοίτους που μπήκαν στην 47η επιλογή πέρασαν ζωάρα σε μια εύκολη σχολή και όταν βγήκαν στην αγορά εργασίας κατάλαβαν ότι έχασαν τον χρόνο τους αλλά προσέφεραν λαμπρές υπηρεσίες στην τοπική κοινωνία, τους ιδιοκτήτες σπιτιών, καφε, μπαρ, σουβλακερί.

[Lord Brum]

Καλο θα ηταν να εβρισκαν χρονο για μια ωρα γυμναστικη την ημέρα και οχι να τις πηγαινουν απο 3 σε 2 τις ωρες στις 2 τελευταίες ταξεις.

Ναι αντί να τους έδινε ο γυμνά μπαλα για να παίξουν 2 φορές θα τους έδινε 3. Καλό θα ήταν τα άχρηστα μαθήματα τύπου μουσική, αισθητική αγωγή,θεατρική αγωγή, κοινωνική αγωγή που υπάρχουν μόνο για να βρίσκουν δουλειά οι λουζερς που δεν κατάφεραν να τελειώσουν μια σοβαρή σχολή, να εκλείψουν.

να αρχισουμε απο τα θρησκευτικα.

δεν διαφωνώ. Αρκεί να μην μείνουμε εκεί. Και αρκεί φυσικά αυτό να επεκταθεί σε όλη την επικράτεια, ΚΑΙ στα μειονοτικά σχολεία.

[Ασέβαστος]

Χρήσιμα είναι όλα αυτά που αναφέρονται στο πρόγραμμα να διδάσκονται ή εστω να συζητιούνται αλλά κάποια στιγμή θα πρέπει να ξεφύγουμε
από τη λογική της Έκθεσης Γ Λυκείου που λέει πως για να λυθεί ένα κοινωνικό πρόβλημα πρέπει να καθιερωθεί μάθημα στα σχολεία. Δε θα τα
μάθουν όλα όλοι οι μαθητές και σίγουρα δε περιμένει κανείς φυσιολογικός άνθρωπος πως θα μπει ένας δασκαλάκος ή μία δασκαλίτσα που ο
στόχος τους ήταν να περάσουν τον ΑΣΕΠ στη τάξη για να διδάξει επιχειρηματικότητα, πολιτικά δικαιώματα και πολιτική προστασία στα 10χρονα.
Πολύ περισσότερ, αν ευοδωθεί, το σύνηθες για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα σενάριο που λέει πως ο εκπαιδευτικός ανοίγει ένα βιβλίο γράφει
δύο πράγματα στο πίνακα και ζητάει από τους μαθητές του να τα αποστηθίσουν.

Αμ δε εδώ και αρκετά χρόνια .Αν δεν πας στο μάθημα προετοιμασμένος, με το λάπτοπ ,τον προτζέκτορα, με ασκήσεις διαδικτυακές και μη ,με παρουσιάσεις, με ομαδοσυνεργατική κι όχι μετωπική διδασκαλία κλπ, μετά τις 2 πρώτες βδομάδες έχεις χάσει την τάξη.

και; τι επιπτωση εχει το χασιμο της ταξης στον μη-αξιολογουμενο εκπαιδευτικο;