Στύγιος έγραψε: 28 Φεβ 2021, 12:05
Ναύτης έγραψε: 28 Φεβ 2021, 12:00
Στύγιος έγραψε: 28 Φεβ 2021, 11:51(...) Αφού σχεδόν όλα πάνε φροντιστήριο στη Γ' Λυκείου , γιατί δεν κατηγορείς και τα φροντιστήρια
Αμ δεν πάνε σχεδόν όλα τα παιδιά φροντιστήριο στη Γ' Λυκείου. Γνωρίζω εγώ περίπτωση που ο πατέρας μιας έξοχης και άριστης μαθήτριας δεν μπορούσε ο άνθρωπος να ανταποκριθεί στα έξοδα των φροντιστηρίων και το παιδί δεν πήγε. Ο άνθρωπος, φίλος μου, κυριολεκτικά έκλαιγε.
Κατάφερε με υπερπροσπάθεια το κορίτσι να μπει τελικά στο πανεπιστήμιο, χωρίς φροντιστήρια αλλά με την συγκινητική, χωρίς οικονομικό αντάλλαγμα, βοήθεια 2 καθηγητών της από το σχολείο, όχι όμως σε σχολή αντάξια των ικανοτήτων και της αξίας της.
Αυτή την τρομερή αδικία της διαφοράς στην εκκίνηση είναι που δεν μπορούν κάποιοι να αντιληφθούν.
Το γνωρίζω , κάποτε υπήρχε και το "κοινωνικό" φροντιστήριο , όπου κάναμε εθελοντικά δωρεάν μαθήματα σε παιδιά απόρων οικογενειών.
μέχρι τό 2012 ή ΕΕ επιδοτούσε τα προγράμματα ΠΔΣ μετα στόπ,τώρα το πρόβλημα
τών φροντιστηρίων δεν λύνεται έτσι απλά,είναι μιά παρασιτική βδελα στο σώμα
τής παιδείας,θυμάμαι την εποχή πούτανε γαπ στο υπεπθ είχε γύρω του περί τούς
10 συμβούλους όλοι μέτοχοι σε μεγάλες φροντ αλυσίδες παρόμοια συμβαίνει καί
σήμερα.
τώρα για τό λυκειο έχω ξαναπεί εδω (και στο προ) ότι με τό ΜΟ=9.5 στα γραπτώς
εξεταζόμενα μαθήματα δεν μενει κανείς στασιμος κι'αν ακομα χρειαστεί να δώσει
10 ή 11 μαθημ το σεπτέμβρη(τό είχα αναλύσει),επι τροχάδην πάς το σεπτ έχοντας
στο σακουλάκι 5 ή 6 βοτσαλάκια και αρκεί να βάλεις άλλα 4 ή 5,έε εκεί πού είχες
γράψει για 04 στα αρχαία τον ιούνη,θα γραψεις για 06 ή 07 παρόμοια καί στή
φυσική ή χημεία ή μαθς κλπ τόσο απλά...και με λίγο σμπρώξε
υπήρξε περίπτωση μαθητή πού έδινε το σεπτ λευκη κόλα στα μαθήματα καί όμως
πέρασε διότι διότι παίρνοντας 01,02,03,04 ή 05 κλπ σχημάτισε τό 09.5( άν πιάσει
09 συνεδριάζει ό σύλλογος καί γίνεται το σχετικό σπρώξιμο,υπ'όψι ό μαθητής ήταν
καί πρόεδρος 15μελους με δράση σε καταλήψεις...),ή μεγάλη πλάκα όμως ήταν ότι
ό μαθητής πήγε στο υπεπθ(ούτε καν στη τοπικη δ/νση β βαθμιας εκπ) καί κατήγγειλε
ότι τόν περάσανε ενώ δεν ήθελε νά περάσει.....περάσανε όλους τούς καθηγ.από ΕΔΕ,
δεν μπορω να αναφερω το λυκ. αλλά ήταν κοντα στο δικό μου.
------------------------------------------------------------------------------
οί βαθμοί πού παίρνει τό παιδί στο λυκ έχουν πληθωριστική αξία δεν αντανακλούν τη
πραγματική του αξία,ό καθηγ. είναι ανάμεσα σε γονείς μαθητές δ/ντες υποδ/ντες
συμβούλους πού δεν ξερεις άν δούλεψαν καί ποσο σε μια τάξη καί τρώει από παντού
σφαλιάρες(..μεχρι καί μπούλινγκ σε ακραίες κατ/σεις),τώρα ό γονέας βλέποντας τούς
βαθμούς σκίζεται να πάει το κανακάρη του σε φροντ τουλάχιστον στη γ'λυκ,το κύκλωμα
δε τών μεγάλων φροντ.αλυσίδων έχει τόν τρόπο νά πιάνει,άν όχι τά θέματα,όμως τη
μορφή καί τό είδος των θεμάτων,εδώ να θυμηθούμε τό 4ο θεμα στη φυσικη κατ/νσης 2013
πού είχε συζητηθεί απ'τό μαρτιο στό διαδύκτιο απο τον κο μάργαρη πού ορίστηκε
μάλιστα καί πρόεδρος τής επιτροπής εξετάσεων.....
προσωπικά τό φροντ.κύκλωμα μέ κυνήγησε,όσο ήμουν στή διάθεση κάποιου ΠΥΣΔΕ χωρίς
οργανική,κάθε φορά με στέλνανε σέ βουνά(πχ γκούρα καλλιάνοι,μαζέικα) αλλά καί
σε νησιά όπως κύθηρα,κουφονήσια,ανάφη κλπ κλπ...μετα απο 20χρονια πήρα μια οργανική
μετα απο 25 χρονια άραξα σε κάποιο νυκτερινό...σε 5 με 6 χρονια πού θα βγω συν/ξη
θά ρεφαρω εδώ με 15νημα/ημέρα.....υπομονη μεχρι τότες
