Phorum.com.gr

Ασέβαστος έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:43
Gherschaagk έγραψε: 10 Δεκ 2022, 18:34
Puma έγραψε: 10 Δεκ 2022, 18:27

Συγχωρέστε με... μπορεί να έχει ήδη αναρτηθεί και συζυτηθεί σχετικά. Απλά, οι αναρτήσεις αυξάνονται ραγδαία και δεν προλαβαίνω να τις παρακολουθήσω.

Είπατε κάτι για αυτό;
Συνήθως όταν σχεδιάζεις τις σοκολάτες ή τις πίτσες ή οτιδήποτε άλλο, τότε επικρατεί ο ενικός.
ντροπη, λιγο.

Ντροπή σου εσένα που ήθελες να ξεχέσεις την δασκάλα.

stavmanr έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:40 Ερώτηση:
αν σας έλεγαν "τα 3/8 των τριών σοκολάτων έχουν χαλάσει και δεν τρώγονται" τι θα καταλαβαίνατε;

Δεύτερη ερώτηση:
αν σας έλεγαν ότι "τα 3/8 των 3 ειδών πιθήκου στο ζωολογικό κήπο έχουν πεθάνει" τι θα καταλαβαίνατε;

stavmanr έγραψε: 10 Δεκ 2022, 18:44 Βασικά, ο Ασέβαστος άναψε τη φωτιά και την κοπάνησε...

ε δε γινεται να απαντω απο το βυθο της θαλασσας που ημουν την κυριακη.

και ευτυχως δεν ασχοληθηκαμε πολυ με το πως θα μοιρασουμε οι 3 ψαραδες τα ψαρια που πιασαμε, αλλιως θα γελουσα σαν ηλιθιος και δε θα καταλαβαιναν οι αλλοι το αστειο.

stavmanr έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:45
stavmanr έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:40 Ερώτηση:
αν σας έλεγαν "τα 3/8 των τριών σοκολάτων έχουν χαλάσει και δεν τρώγονται" τι θα καταλαβαίνατε;
Δεύτερη ερώτηση:
αν σας έλεγαν ότι "τα 3/8 των 3 ειδών πιθήκου στο ζωολογικό κήπο έχουν πεθάνει" τι θα καταλαβαίνατε;

Ότι κάποιος μοίρασε στους πίθηκους σοκολάτες.

ΓΑΛΗ έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:48
stavmanr έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:45
stavmanr έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:40 Ερώτηση:
αν σας έλεγαν "τα 3/8 των τριών σοκολάτων έχουν χαλάσει και δεν τρώγονται" τι θα καταλαβαίνατε;
Δεύτερη ερώτηση:
αν σας έλεγαν ότι "τα 3/8 των 3 ειδών πιθήκου στο ζωολογικό κήπο έχουν πεθάνει" τι θα καταλαβαίνατε;
Ότι κάποιος μοίρασε στους πίθηκους σοκολάτες.

ksk έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:24
Στύγιος έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:16 Δε φταίει το υπουργείο , ούτε το σχολικό βιβλίο .
Φταίει ότι είστε ξερόλες ΕΛ και τα ξέρετε όλα κι έχετε άποψη επί παντός επιστητού.
Κι αλίμονο στον ειδήμονα που θα σας επισημάνει το λάθος. Μπουυυ στην πυρά ,γω τα ξέρω καλύτερα απ' αυτόν...
100 σελίδες νήμα ΜΑΛΑΚΕΣ κι αλληλοβρίζεστε για ένα ήσσονος σημασίας μαθηματικό πρόβλημα.

Φανταστείτε και να είχατε να διαχειριστείτε τάξη με 27 μαθητές.

ΚΡΕΤΙΝΟΙ.
Γιατί είστε τόσο ευέξαπτοι;
Γιατί βρίζετε;

επειδη δεν εχουν τη νοητικη ικανοτητα να λυσουν ενα απλο προβληματακι, και ζηλευουν οσους την εχουν.

Στύγιος έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:26
kongrosian έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:18
Στύγιος έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:16 Δε φταίει το υπουργείο , ούτε το σχολικό βιβλίο .
Φταίει ότι είστε ξερόλες ΕΛ και τα ξέρετε όλα κι έχετε άποψη επί παντός επιστητού.
Κι αλίμονο στον ειδήμονα που θα σας επισημάνει το λάθος. Μπουυυ στην πυρά ,γω τα ξέρω καλύτερα απ' αυτόν...
100 σελίδες νήμα ΜΑΛΑΚΕΣ κι αλληλοβρίζεστε για ένα ήσσονος σημασίας μαθηματικό πρόβλημα.

Φανταστείτε και να είχατε να διαχειριστείτε τάξη με 27 μαθητές.

ΚΡΕΤΙΝΟΙ.

Να μην κάνατε τα εμβόλια ,ιδού πόσο σκατά έχετε γίνει.
Σε λίγο θα μετράτε και τα 3/8 της τρίχας της γάτας .

ΑΝΟΗΜΟΝΕΣ, ΧΑΜΣΤΕΡΑΚΙΑ .

λυπαμαι, αλλα πρεπει να πεσω στο επιπεδο σου, και να σε βρισω με τη χειροτερη βρισια που ξερω.

"φιλολογε".

Ασέβαστος έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:47
stavmanr έγραψε: 10 Δεκ 2022, 18:44 Βασικά, ο Ασέβαστος άναψε τη φωτιά και την κοπάνησε...
ε δε γινεται να απαντω απο το βυθο της θαλασσας που ημουν την κυριακη.

Αναδιατυπώνω:
Βασικά, ο Ασέβαστος αφού άναψε τη φωτιά, βούτηξε στη θάλασσα κι άφησε τους άλλους να καίγονται.

stavmanr έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:38 ΓΥΡΟΣ Νο 64
Και ...πάμε!

Ασέβαστος έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:49
ksk έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:24
Στύγιος έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:16 Δε φταίει το υπουργείο , ούτε το σχολικό βιβλίο .
Φταίει ότι είστε ξερόλες ΕΛ και τα ξέρετε όλα κι έχετε άποψη επί παντός επιστητού.
Κι αλίμονο στον ειδήμονα που θα σας επισημάνει το λάθος. Μπουυυ στην πυρά ,γω τα ξέρω καλύτερα απ' αυτόν...
100 σελίδες νήμα ΜΑΛΑΚΕΣ κι αλληλοβρίζεστε για ένα ήσσονος σημασίας μαθηματικό πρόβλημα.

Φανταστείτε και να είχατε να διαχειριστείτε τάξη με 27 μαθητές.

ΚΡΕΤΙΝΟΙ.
Γιατί είστε τόσο ευέξαπτοι;
Γιατί βρίζετε;

επειδη δεν εχουν τη νοητικη ικανοτητα να λυσουν ενα απλο προβληματακι, και ζηλευουν οσους την εχουν.

Ναι αλλά το πρόβλημα δεν είναι πόσοι έχουν τη νοητική ικανότητα να λύσουν ένα απλό προβληματάκι αλλά το πώς θα γίνει καλύτερα αντιληπτό το πρόβλημα και στους 27 μαθητές μιας τάξης.

ΓΑΛΗ έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:53
Ασέβαστος έγραψε: 12 Δεκ 2022, 09:49
ksk έγραψε: 10 Δεκ 2022, 19:24

Γιατί είστε τόσο ευέξαπτοι;
Γιατί βρίζετε;

επειδη δεν εχουν τη νοητικη ικανοτητα να λυσουν ενα απλο προβληματακι, και ζηλευουν οσους την εχουν.
Ναι αλλά το πρόβλημα δεν είναι πόσοι έχουν τη νοητική ικανότητα να λύσουν ένα απλό προβληματάκι αλλά το πώς θα γίνει καλύτερα αντιληπτό το πρόβλημα και στους 27 μαθητές μιας τάξης.

Οι 27 μαθητές της τάξης έχουν το πρόβλημα γραμμένο εκεί που όλοι γνωρίζουν.
Πιθανότατα έχουν μαζευτεί και γελούν παρακολουθώντας πως ξεκατινιάζονται γονείς και δασκάλοι, επιστήμονες και επαγγελματίες, στο φόρουμ.γρ.

Διδάσκουμε ήθος, πάνω από όλα.

ΓΑΛΗ έγραψε: 10 Δεκ 2022, 22:03
Puma έγραψε: 10 Δεκ 2022, 21:59
ΓΑΛΗ έγραψε: 10 Δεκ 2022, 21:47 Με λίγα λόγια, αυτό που πιστεύω είναι ότι καλοί μαθητές (με την ουσιαστική και όχι τυπική έννοια του όρου) είναι τα παιδιά που έχουν μάθει να λειτουργούν αποστασιοποιημένα τόσο από τους γονείς όσο και από τους δασκάλους, που έχουν μάθει να ισορροπούν μεταξύ του "πρέπει" και του "θέλω".
Εννοείς να είναι ως ένα βαθμό (σημαντικό όμως) ανεξάρτητα κ αυτόνομα στο διάβασμα;
Όχι, δεν εννοώ αυτό. Αν όντως χρειάζονται τη βοήθεια των γονιών να τη ζητάνε. Απλώς να μην καθιερωθεί το δικό τους "διάβασμα" ως υποχρέωση των γονιών και όχι δική τους.

σωστη σκεψη.

σημαντικο επισης ειναι το πως δινεται η βοηθεια του γονιου.

το σωστο ειναι να δινεται ενα μικρο σπρωξιμο, προς την κατευθυνση της λυσης. οχι να κανει ο γονιος ολη την ασκηση, και να δινει μονο τη λυση.

Ασέβαστος έγραψε: 12 Δεκ 2022, 10:00
ΓΑΛΗ έγραψε: 10 Δεκ 2022, 22:03
Puma έγραψε: 10 Δεκ 2022, 21:59

Εννοείς να είναι ως ένα βαθμό (σημαντικό όμως) ανεξάρτητα κ αυτόνομα στο διάβασμα;
Όχι, δεν εννοώ αυτό. Αν όντως χρειάζονται τη βοήθεια των γονιών να τη ζητάνε. Απλώς να μην καθιερωθεί το δικό τους "διάβασμα" ως υποχρέωση των γονιών και όχι δική τους.
σωστη σκεψη.

σημαντικο επισης ειναι το πως δινεται η βοηθεια του γονιου.

το σωστο ειναι να δινεται ενα μικρο σπρωξιμο, προς την κατευθυνση της λυσης. οχι να κανει ο γονιος ολη την ασκηση, και να δινει μονο τη λυση.

Ναι, αλλά θα επιμείνω ότι το θέμα δεν είναι το τι θα κάνει ο γονιός όταν δει την άσκηση αλλά το τι θα καταλάβει το κάθε παιδί ξεχωριστά αν δει την άσκηση.

Το πόσο έξυπνος είναι ο κάθε γονιός ή το παιδί του κάθε γονιού, είναι άλλο θέμα.

ΓΑΛΗ έγραψε: 11 Δεκ 2022, 14:53
ethereal έγραψε: 11 Δεκ 2022, 14:14 Αλλά είμαι και ο πρώτος που θα γράψει την άποψή του όταν διαβάζω την αντίδραση ενός bully, κακοήθους, ανάγωγου, ημιμαθούς χοντρόπετσου "γονιού" απέναντι σε θέματα διδασκαλίας πριν καν γνωρίσει τα δεδομένα της υπόθεσης.
Όσο πάει γίνεται και καλύτερο.

ναι.

ολοι οι ζαβοι νομιζουν οτι αμα υψωσουν τους τονους, θα εχουν δικιο.

Ασέβαστος έγραψε: 12 Δεκ 2022, 10:11 ναι.

ολοι οι ζαβοι νομιζουν οτι αμα υψωσουν τους τονους, θα εχουν δικιο.

ναι ναι δεν μασάς, εκτός αν στα λεει η γκερ που της κανεις παρατήρηση να προσέχει τους χαρακτηρισμους.

Phorum.com.gr

το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού

Re: το στεκι του wannabe μαθηματικού