Phorum.com.gr

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:41

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:36

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:34

Να το δώσεις στην δασκάλα σας να δεις πόσο άχρηστη είναι.

ναι αλλα δε βλεπω να συμπληρωνεις. μηπως να ρωτησεις και τον αρχελαο;

Για ποιο λόγο να σου κάνω το χατίρι όταν 3 μέρες τώρα δεν κατεβαίνεις πως είσαι λάθος;

Για να διαιωνίσουμε στο διηνεκές κάτι που δεν θες να αποδεχτείς πως είναι όπως το γράφει το βιβλίο;

Πλάκα με κάνεις;

ναι αλλα εξακολουθεις να μην συμπληρωνεις.

Puma έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:42

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:19 για να το κανω πιο ωραιο.

εχουμε 3 σοκολατες, να τις μοιρασουμε σε 8 παιδια.

το καθε παιδι θα παρει ....... απο το συνολο των σοκολατων που εχουμε.

συμπληρωσε το κενο.

του πουστη και του κερατα, φανταζομαι δε θα βαλεις 3/8, αλλα 1/8.

φευγουμε τωρα απο τα μαθηματικα, και παμε στη γλωσσα. μενει να δουμε αν "απο τις 3 σοκολατες" ειναι το ιδιο με "απο το συνολο των σοκολατων". πως το βλεπεις;

Το ίδιο μου φαίνεται και ως αριθμητικό αποτέλεσμα και από θέμα γλώσσας. Αν πεις, όμως, "το κάθε παιδι θα πάρει ... του συνόλου των σοκολατών" ή "το κάθε παιδί θα πάρει... των σοκολατών" τότε αλλάζει το θέμα. Είναι σαν τη β' περίπτωση που ανέφερες με τα μήλα.

ναι, τελικα, εκει που λεει "απο τις 3 σοκολατες", εννοει κατι αλλο απο "του συνολου των σοκολατων";

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 10:05

κλαίων ως πόστερ έγραψε: 08 Δεκ 2022, 09:59

Puma έγραψε: 08 Δεκ 2022, 09:58 Χαχα!

Μπράβο βρε παιδιά για την πρωτοβουλία! Νομίζω ότι όλοι το σκεφτόμασταν από χθες αλλά κανείς δεν έκανε την κίνηση. Μέχρι τώρα.

τύπε είσαι η φορουμική μετενσάρκωση του γλυκούλη της κασπερν

Περίμενε λίγο να πει ο γλυκούλης της Κάσπερν πως 2/8+5/8+1/8=8/24 και τα ξαναλέμε.

Ώπα μισό. Ειπώθηκε πουθενά κάτι τετοιο; δλδ υπάρχει κάνεις με τα την Πέμπτη έκτη δημοτικού να προσθέτει τους παρονομαστες;

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:46

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:41

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:36


ναι αλλα δε βλεπω να συμπληρωνεις. μηπως να ρωτησεις και τον αρχελαο;

Για ποιο λόγο να σου κάνω το χατίρι όταν 3 μέρες τώρα δεν κατεβαίνεις πως είσαι λάθος;

Για να διαιωνίσουμε στο διηνεκές κάτι που δεν θες να αποδεχτείς πως είναι όπως το γράφει το βιβλίο;

Πλάκα με κάνεις;

ναι αλλα εξακολουθεις να μην συμπληρωνεις.

Εξακολουθείς να αφήνεις το παιδί σου στην άγνοια, να μην παραδέχεσαι το λάθος σου, έχοντας μειώσει την δασκάλα του στα μάτια του.

enaon έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:45 διαφορετική αντιμετώπηση μαλλον θα έχει απο το βιβλίο της πεμπτης για μια άσκηση που την περιγραφει σαν "δραστηριότητα" το βιβλίο, αλλα θα εχει πλακα να εχουμε ενα συλλογισμό να συγκρίνουμε οταν τελειωσουμε με τις προσωπικές προσβολές

Γεγονός είναι ότι ξεφύγαμε λίγο από εκεί που οι αναρτήσεις ήταν αρχικά απολαυστικές!

Αυτό με το συλλογισμό, πάντως, είναι πολύ σημαντικό. Θυμίζει ως ένα βαθμό και το computational thinking (υπολογιστική σκέψη) για το οποίο υπάρχουν πολλές έρευνες σχετικά με το πώς μπορεί κάποιος να την αναπτύξει. Και υποθέτω πως τα βιβλία του σχολείου θέλουν να μάθουν τα παιδιά να σκέφτονται, να προβληματίζονται και να βρίσκουν τρόπους να επιλύουν προβλήματα.

Ερμής έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:50

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 10:05

κλαίων ως πόστερ έγραψε: 08 Δεκ 2022, 09:59

τύπε είσαι η φορουμική μετενσάρκωση του γλυκούλη της κασπερν

Περίμενε λίγο να πει ο γλυκούλης της Κάσπερν πως 2/8+5/8+1/8=8/24 και τα ξαναλέμε.

Ώπα μισό. Ειπώθηκε πουθενά κάτι τετοιο; δλδ υπάρχει κάνεις με τα την Πέμπτη έκτη δημοτικού να προσθέτει τους παρονομαστες;

Τώρα κατάλαβες τι παίζει;; Oh baby...

Ο Ασέβαστος, η Κασπ, που έχει και πτυχίο μαθηματικού, ο Airman, ο Ζενίθεδρος και μερικοί άλλοι.

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:51

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:46

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:41

Για ποιο λόγο να σου κάνω το χατίρι όταν 3 μέρες τώρα δεν κατεβαίνεις πως είσαι λάθος;

Για να διαιωνίσουμε στο διηνεκές κάτι που δεν θες να αποδεχτείς πως είναι όπως το γράφει το βιβλίο;

Πλάκα με κάνεις;

ναι αλλα εξακολουθεις να μην συμπληρωνεις.

Εξακολουθείς να αφήνεις το παιδί σου στην άγνοια, να μην παραδέχεσαι το λάθος σου, έχοντας μειώσει την δασκάλα του στα μάτια του.

απαντηση δε βλεπω.

κολωνεις;

Ερμής έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:50

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 10:05

κλαίων ως πόστερ έγραψε: 08 Δεκ 2022, 09:59

τύπε είσαι η φορουμική μετενσάρκωση του γλυκούλη της κασπερν

Περίμενε λίγο να πει ο γλυκούλης της Κάσπερν πως 2/8+5/8+1/8=8/24 και τα ξαναλέμε.

Ώπα μισό. Ειπώθηκε πουθενά κάτι τετοιο; δλδ υπάρχει κάνεις με τα την Πέμπτη έκτη δημοτικού να προσθέτει τους παρονομαστες;

οχι, πουθενα.

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:54

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:51

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:46

ναι αλλα εξακολουθεις να μην συμπληρωνεις.

Εξακολουθείς να αφήνεις το παιδί σου στην άγνοια, να μην παραδέχεσαι το λάθος σου, έχοντας μειώσει την δασκάλα του στα μάτια του.

απαντηση δε βλεπω.

κολωνεις;

Bitch please. Τα έβαλα μαζί με 4 και την Κασπ να σιγοντάρει.

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:54

Ερμής έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:50

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 10:05




Περίμενε λίγο να πει ο γλυκούλης της Κάσπερν πως 2/8+5/8+1/8=8/24 και τα ξαναλέμε.

Ώπα μισό. Ειπώθηκε πουθενά κάτι τετοιο; δλδ υπάρχει κάνεις με τα την Πέμπτη έκτη δημοτικού να προσθέτει τους παρονομαστες;

οχι, πουθενα.

Είσαι ψεύτης.

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:53

Τώρα κατάλαβες τι παίζει;; Oh baby...

Ο Ασέβαστος, η Κασπ, που έχει και πτυχίο μαθηματικού, ο Airman, ο Ζενίθεδρος και μερικοί άλλοι.

εχεις αρχισει να παθαινεις λιγο ναιδα. βαλε θερμομετρο, πολλα υγρα, και ηρεμια.

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:56

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:53

Τώρα κατάλαβες τι παίζει;; Oh baby...

Ο Ασέβαστος, η Κασπ, που έχει και πτυχίο μαθηματικού, ο Airman, ο Ζενίθεδρος και μερικοί άλλοι.

εχεις αρχισει να παθαινεις λιγο ναιδα. βαλε θερμομετρο, πολλα υγρα, και ηρεμια.

Σταμάτα να λες ψέματα.

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:55

Bitch please. Τα έβαλα μαζί με 4 και την Κασπ να σιγοντάρει.

ναι αλλα δεν απαντας.

κολωνεις.

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:53

Ερμής έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:50

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 10:05




Περίμενε λίγο να πει ο γλυκούλης της Κάσπερν πως 2/8+5/8+1/8=8/24 και τα ξαναλέμε.

Ώπα μισό. Ειπώθηκε πουθενά κάτι τετοιο; δλδ υπάρχει κάνεις με τα την Πέμπτη έκτη δημοτικού να προσθέτει τους παρονομαστες;

Τώρα κατάλαβες τι παίζει;; Oh baby...

Ο Ασέβαστος, η Κασπ, που έχει και πτυχίο μαθηματικού, ο Airman, ο Ζενίθεδρος και μερικοί άλλοι.

Μαθηματικός δεν είμαι. Μια οικονομική ριμαδοσχολη έχω βγάλει, αλλά ξέρω από πολύ πριν πως τα κλάσματα για να προστεθούν πρέπει να είναι ομώνυμα και για αυτό το λόγο οι παρανομαστες δε προσθέτονται.
Τι είναι το 5/8; μια διαίρεση του 5 με το 8 δλδ 0.625. Το 2/8 είναι 0.25 και το 1/8 Είναι 0.125. Σύνολο 1.
Ναι δε κάθησα να παρακολουθήσω τα σεντόνια με τα κλάσματα φυσικά. Ειμαι καμμένος αλλά όχι και ετσι

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:56

Ασέβαστος έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:56

Gherschaagk έγραψε: 08 Δεκ 2022, 18:53

Τώρα κατάλαβες τι παίζει;; Oh baby...

Ο Ασέβαστος, η Κασπ, που έχει και πτυχίο μαθηματικού, ο Airman, ο Ζενίθεδρος και μερικοί άλλοι.

εχεις αρχισει να παθαινεις λιγο ναιδα. βαλε θερμομετρο, πολλα υγρα, και ηρεμια.

Σταμάτα να λες ψέματα.

κανεις, ποτε, δεν προσθεσε παρονομαστες, ειναι η αληθεια.