Πασιφάη έγραψε: 31 Οκτ 2024, 11:06
Δεν αντιλαμβάνομαι τη σύγκριση που επιχειρείς σε σχέση με αυτό που είπα.
Δεν είναι "εξέλιξη των ανθρώπων", είναι απλά μια σχολή σκέψης που στην πραγματικότητα δεν εκφράζει κάτι το ιδιαίτερα εξελιγμένο αλλά μάλλον συνιστά οπισθοδρόμηση ηθικά μιλώντας (αφού επικαλείται "τα άλλα ζώα" σαν πρότυπο).
Η πλάκα είναι ότι οι ίδιοι που επικαλούνται τα ζώα στη χ φάση, παθαίνουν κατιτίς το ιδιαίτερον με τους απεχθείς "νόμους της ζούγκλας".
Μονο εγώ τελικά ειχα μπάι θεολόγο στο γυμνάσιο (ή γκέι, οπως ελεγαν οι πιο κακοπροαίρετες γλώσσες) και εναν φανατικό γυναικά ζεν πρεμιέ στο λύκειο. Ολοι οι αλλοι απ'ότι διαβάζω ειχατε θεολόγους στα όρια των μοναχών/παππάδων.
vantono έγραψε: 31 Οκτ 2024, 12:41
Μονο εγώ τελικά ειχα μπάι θεολόγο στο γυμνάσιο (ή γκέι, οπως ελεγαν οι πιο κακοπροαίρετες γλώσσες) και εναν φανατικό γυναικά ζεν πρεμιέ στο λύκειο. Ολοι οι αλλοι απ'ότι διαβάζω ειχατε θεολόγους στα όρια των μοναχών/παππάδων.
Εγώ δεν θυμάμαι κανέναν θεολόγο. Ούτε στο δημοτικό ούτε στο γυμνάσιο.
Ελάχιστοι δάσκαλοι και καθηγητές με επηρέασαν θετικά, ώστε να καταγραφούν ως μνήμη. Ισχύει για όλα τα μαθήματα. Αρνητικά -ώστε να τον θυμάμαι ακόμη και ως τραυματική εμπειρία- δεν μ' επηρέασε κανείς. Συνηθισμένοι άνθρωποι της διπλανής πόρτας που βαριόντουσαν επίσης όταν δούλευαν, ήταν όλοι.
μετα απο ολο αυτο το κακο δεν θα πρεπε οι μαθητες να αποκατασταθουν απο τα ψυχικα τραυματα ;
που τους προκαλεσε η αναγνωση των αναχρονιστικων και βλαβερων κειμενων
ξερετε τι ειναι σε αυτην την τρυφερη ηλικια να διαβαζουν ανωμαλιες περι κολασεως κλπ
nemo έγραψε: 31 Οκτ 2024, 13:15
μετα απο ολο αυτο το κακο δεν θα πρεπε οι μαθητες να αποκατασταθουν απο τα ψυχικα τραυματα ;
που τους προκαλεσε η αναγνωση των αναχρονιστικων και βλαβερων κειμενων
ξερετε τι ειναι σε αυτην την τρυφερη ηλικια να διαβαζουν ανωμαλιες περι κολασεως κλπ
Ρε συ nemo, οι μαθητές σήμερα δεν είναι σαν τα παιδάκια που "μάθαιναν γράμματα" ή έβλεπαν για πρώτη φορά βιβλία μόνον στο σχολειό.
Έχουν δεκάδες πηγές πληροφόρησης και πλήρη οπτική για το τι συμβαίνει στο περιβάλλον και την κοινωνία τους.
nemo έγραψε: 31 Οκτ 2024, 13:15
μετα απο ολο αυτο το κακο δεν θα πρεπε οι μαθητες να αποκατασταθουν απο τα ψυχικα τραυματα ;
που τους προκαλεσε η αναγνωση των αναχρονιστικων και βλαβερων κειμενων
ξερετε τι ειναι σε αυτην την τρυφερη ηλικια να διαβαζουν ανωμαλιες περι κολασεως κλπ
Ρε συ nemo, οι μαθητές σήμερα δεν είναι σαν τα παιδάκια που "μάθαιναν γράμματα" ή έβλεπαν για πρώτη φορά βιβλία μόνον στο σχολειό.
Έχουν δεκάδες πηγές πληροφόρησης και πλήρη οπτική για το τι συμβαίνει στο περιβάλλον και την κοινωνία τους.
Ξεκόλλα.
δεν ειναι το θεμα να ξεκολλησω εγω αλλα εσεις που εχετε χαζεψει γενικως
χωρις να το καταλαβαινετε εχετε γινει μαριονετες που σας κινουν τα χερια και τα ποδια
ο παλαβος δικαιωματισμος ...και η αριστερη μουργα
nemo έγραψε: 31 Οκτ 2024, 13:15
μετα απο ολο αυτο το κακο δεν θα πρεπε οι μαθητες να αποκατασταθουν απο τα ψυχικα τραυματα ;
που τους προκαλεσε η αναγνωση των αναχρονιστικων και βλαβερων κειμενων
ξερετε τι ειναι σε αυτην την τρυφερη ηλικια να διαβαζουν ανωμαλιες περι κολασεως κλπ
Ρε συ nemo, οι μαθητές σήμερα δεν είναι σαν τα παιδάκια που "μάθαιναν γράμματα" ή έβλεπαν για πρώτη φορά βιβλία μόνον στο σχολειό.
Έχουν δεκάδες πηγές πληροφόρησης και πλήρη οπτική για το τι συμβαίνει στο περιβάλλον και την κοινωνία τους.
Ξεκόλλα.
δεν ειναι το θεμα να ξεκολλησω εγω αλλα εσεις που εχετε χαζεψει γενικως
χωρις να το καταλαβαινετε εχετε γινει μαριονετες που σας κινουν τα χερια και τα ποδια
ο παλαβος δικαιωματισμος ...και η αριστερη μουργα
Καλά εντάξει.
Κατά τα άλλα είναι λίγο κωμικό να περιμένουν οι ξύπνιοι από τους χαζούς να τους λύσουν τα προβλήματα.
Οι περισσότεροι ξύπνιοι τσιρίζουν μόνον στο διαδίκτυο ενώ δεν τολμάνε να βγάλουν κιχ σε επώνυμες αντιδράσεις, στο πεδίο που τους ταράζει.
Ναύτης έγραψε: 30 Οκτ 2024, 23:35
Είχε πέσει κι η κόρη μου σ' έναν ανάλογο ταλιμπανέζο, καθηγητή θρησκευτικών στο Λύκειο, εννοείται ότι ζήτησα απαλλαγή.
κατι τετοιο ψιθυρισε και ο δικος μου, του ειπα αμα θελει, μπορει να παρει απαλλαγη, οποτε μου το ζητησει. ακομη δεν φαινεται να εχει ενοχληθει αρκετα.
Αυτό είναι σοβαρή αντίσταση, δεν λέω.
Ενιγουέι όταν σταματήσετε να κάνετε χριστιανικούς γάμους και βαφτίσια, όλοι οι επαναστάτες συνείδησης, τότε μπορεί να σας πάρουν πιο σοβαρά.
με μπερδευεις με καποιον που ενδιαφερεται αν θα τον παρουν σοβαρα;
ειμαι πρακτικος ανθρωπος, με ενδιαφερει η αποτελεσματικοτητα. ουτε αντισταση θελω να κανω.
απλως, αν (οταν) το παιδι κρινει οτι ολα αυτα ειναι μαλακιες, μπορει να σταματησει. απλο.
To be old and wise, you must first be young and stupid.
Ναύτης έγραψε: 30 Οκτ 2024, 10:38
Ειρήσθω εν παρόδω, κάποια στιγμή πρέπει να καταργηθεί αυτός ο αναχρονισμός του μαθήματος των ορθοδόξων, των θρησκευτικών ήθελα να πω, στη μέση εκπαίδευση. Όσοι γονείς θέλουν να κατηχούνται τα παιδιά τους, ας τα στέλνουν στα κατηχητικά των ενοριών τους.
Σχεδόν σε όλες τις 27 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης διδάσκονται τα θρησκευτικά στο σχολείο.Με διαφορετικό τρόπο στην καθεμία αλλά τα διδάσκονται.
Από φέτος μάλιστα άρχισε να διδάσκεται ως εναλλακτικό και το μάθημα της ηθικής σε όσους μαθητές παίρνουν απαλλαγή από τα θρησκευτικά.Για την ώρα φυσικά αυτό το μάθημα ηθικής μαθαίνω βάση στοιχείων υπάρχει μόνο σε κάποια μεγάλα σχολεία της Αττικής,της Θεσσαλονίκης και της Πάτρας.Στην επαρχία δεν το επιλέγουν.
Στην Ελλάδα πρέπει να ξέρεις για την επικρατούσα θρησκεία διότι είναι βαθιά χωμένη και στο πολιτιστικό κομμάτι για ιστορικούς και όχι μόνο λόγους, πολλές θρησκευτικές μεγάλες γιορτές της Ορθοδοξίας είναι σχεδόν σε στάτους εθνικής γιορτής.
Ναύτης έγραψε: 30 Οκτ 2024, 23:32
Το 16.2Σ μιλά για ανάπτυξη θρησκευτικής συνείδησης, όχι για χριστιανική κατήχηση. Μέχρι την απαραίτητη αναθεώρηση, στα σχολεία της μέσης εκπαίδευσης θα μπορούσε και θα έπρεπε να διδάσκεται μάθημα θρησκειολογίας.
Το συγκεκριμένο άρθρο ερμηνεύεται συνδυαστικό με αυτό που αναφέρει τον ορθόδοξο χριστιανισμό ως επικρατούσα θρησκεία της Ελλάδας.
Τα θρησκευτικά ήταν το μόνο μάθημα στο σχολείο όπου υπήρχε η δυνατότητα να συζητηθούν ορισμένα "μεγάλα ερωτήματα" περί κοινωνίας, ζωής και ανθρώπου. Αν ο θρησκευτικός που το κάνει είναι καλός, μπορεί να γίνει πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία. Όσο για την ορθόδοξη χριστιανική χροιά, είναι απολύτως λογική και θα αλλάξει αν και όταν αυτό γίνει αίτημα της πλειοψηφίας του ελληνικού λαού. Στην τελική, υπάρχουν οι απαλλαγές, ενώ κανείς εκπαιδευτικός δεν θα έχει αντίρρηση να προβλεφθεί η σύσταση νέων οργανικών θέσεων για φιλολόγους και θρησκευτικούς ώστε την ώρα των θρησκευτικών το τμήμα να χωρίζεται ανάλογα με τις προτιμήσεις που δηλώθηκαν στην αρχή της χρονιάς.
Παρακάτω γράφει, όμως, ότι η ελευθερία της θρησκευτικής συνείδησης είναι απαραβίαστη. Τέσπα, και τα περί επικρατούσης θρησκείας ένας αναχρονισμός είναι, κάποια στιγμή πρέπει να τελειώνει αυτό το καρναβάλι με την κρατική θρησκεία και την θρησκευτική κατήχηση στα σχολεία. Είπαμε, όποιος θέλει μπορεί να στέλνει τα παιδιά του στα κατηχητικά της ενορίας του.
Δεν μπορεί να γίνει κατάργηση της "κρατικής θρησκείας" στην Ελλάδα, γιατί, κυρίως για λόγους παράδοσης, είμαστε ακόμα δεμένοι με τη δογματική του Βυζαντίου...
.
Bellum omnium contra omnes
Ου παντός πλειν εις Κόρινθον...
Το συγκεκριμένο άρθρο ερμηνεύεται συνδυαστικό με αυτό που αναφέρει τον ορθόδοξο χριστιανισμό ως επικρατούσα θρησκεία της Ελλάδας.
Τα θρησκευτικά ήταν το μόνο μάθημα στο σχολείο όπου υπήρχε η δυνατότητα να συζητηθούν ορισμένα "μεγάλα ερωτήματα" περί κοινωνίας, ζωής και ανθρώπου. Αν ο θρησκευτικός που το κάνει είναι καλός, μπορεί να γίνει πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία. Όσο για την ορθόδοξη χριστιανική χροιά, είναι απολύτως λογική και θα αλλάξει αν και όταν αυτό γίνει αίτημα της πλειοψηφίας του ελληνικού λαού. Στην τελική, υπάρχουν οι απαλλαγές, ενώ κανείς εκπαιδευτικός δεν θα έχει αντίρρηση να προβλεφθεί η σύσταση νέων οργανικών θέσεων για φιλολόγους και θρησκευτικούς ώστε την ώρα των θρησκευτικών το τμήμα να χωρίζεται ανάλογα με τις προτιμήσεις που δηλώθηκαν στην αρχή της χρονιάς.
Παρακάτω γράφει, όμως, ότι η ελευθερία της θρησκευτικής συνείδησης είναι απαραβίαστη. Τέσπα, και τα περί επικρατούσης θρησκείας ένας αναχρονισμός είναι, κάποια στιγμή πρέπει να τελειώνει αυτό το καρναβάλι με την κρατική θρησκεία και την θρησκευτική κατήχηση στα σχολεία. Είπαμε, όποιος θέλει μπορεί να στέλνει τα παιδιά του στα κατηχητικά της ενορίας του.
Δεν μπορεί να γίνει κατάργηση της "κρατικής θρησκείας" στην Ελλάδα, γιατί, κυρίως για λόγους παράδοσης, είμαστε ακόμα δεμένοι με τη δογματική του Βυζαντίου...
