Είναι οι έλληνες πτυχιούχοι και διπλωματούχοι τόσο άσχετοι..;;;

[Parrot]

Θα ξέρετε φαντάζομαι, ότι μετά την κακοκαιρία daniel που έπληξε τον θεσσαλικό κάμπο, το ελληνικό κράτος προσκάλεσε ειδικούς απ' την Ολλανδία ώστε να εκπονήσουν ανάλογο σχέδιο αποκατάστασης, έργων και ανάκαμψης για την πληγείσα περιοχή..
Ως εδώ όλα καλά..
Οι Ολλανδοί είναι διάσημοι σε όλο τον κόσμο για την πρωτοποριακή γεωμηχανική τους τεχνογνωσία, οπότε εδώ το κράτος πολύ καλά έκανε και ανάθεσε την συγκεκριμένη μελέτη σε αυτούς..

Μερικά ερωτήματα όμως που ανακύπτουν εδώ είναι:
- Οι έλληνες διπλωματούχοι πολυτεχνείων, τόσο άσχετοι είναι που δεν μπορούν να εκπονήσουν μια ανάλογη μελέτη..;
- Τόσα πολυτεχνεία στην επικράτεια και δεν μπορούν να ασχοληθούν να συκγροτήσουν μια ειδική ομάδα και να εκπονήσουν οι καθηγηταράδες μια ανάλογη μελέτη..;;
- Θα πέσουν σε αξία τα δημόσια ιδρύματα μετά τον ερχομό των ιδιωτικών..;;
- Πόσο είπαμε ότι κοστίζουν στον έλληνα φορογούμενο οι σπουδές ανθρώπων στα δημόσια αυτά ιδρύματα που αποφοιτούν και δεν ξέρουν πού τους πάν τα τέσσερα..;;

[stergiosbik]

H εμπειρία δεν αντικαθίσταται από το πτυχίο.

[nyxtovios]

seismic
Ο κατάλληλος να μας πει

[Καραμελίτσα]

Το ερώτημα που ανακύπτει σ' αυτές τις περιπτώσεις είναι πόση μίζα πήρε ποιο κυβερνητικό στέλεχος. Τίποτε άλλο.

[Parrot]

H εμπειρία δεν αντικαθίσταται από το πτυχίο.

Έχεις δίκιο, ζητάω πολλά, εδώ οι έλληνες διπλωματούχοι πολυτεχνείου ούτε προφυλακτικό δεν είναι ικανοί να σχεδιάσουν..!
Τζάμπα τα εκατομμύρια που σπαταλάμε κάθε χρόνο για να τους σπουδάζουμε..!
ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΟΛΑ ΧΤΕΣ..!

[stergiosbik]

H εμπειρία δεν αντικαθίσταται από το πτυχίο.

Έχεις δίκιο, ζητάω πολλά, εδώ οι έλληνες διπλωματούχοι πολυτεχνείου ούτε προφυλακτικό δεν είναι ικανοί να σχεδιάσουν..!
Τζάμπα τα εκατομμύρια που σπαταλάμε κάθε χρόνο για να τους σπουδάζουμε..!
ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΟΛΑ ΧΤΕΣ..!

Κοιμάσαι όρθιος.

[talaipwros]

Θα ξέρετε φαντάζομαι, ότι μετά την κακοκαιρία daniel που έπληξε τον θεσσαλικό κάμπο, το ελληνικό κράτος προσκάλεσε ειδικούς απ' την Ολλανδία ώστε να εκπονήσουν ανάλογο σχέδιο αποκατάστασης, έργων και ανάκαμψης για την πληγείσα περιοχή..
Ως εδώ όλα καλά..
Οι Ολλανδοί είναι διάσημοι σε όλο τον κόσμο για την πρωτοποριακή γεωμηχανική τους τεχνογνωσία, οπότε εδώ το κράτος πολύ καλά έκανε και ανάθεσε την συγκεκριμένη μελέτη σε αυτούς..

Μερικά ερωτήματα όμως που ανακύπτουν εδώ είναι:
- Οι έλληνες διπλωματούχοι πολυτεχνείων, τόσο άσχετοι είναι που δεν μπορούν να εκπονήσουν μια ανάλογη μελέτη..;
- Τόσα πολυτεχνεία στην επικράτεια και δεν μπορούν να ασχοληθούν να συκγροτήσουν μια ειδική ομάδα και να εκπονήσουν οι καθηγηταράδες μια ανάλογη μελέτη..;;
- Θα πέσουν σε αξία τα δημόσια ιδρύματα μετά τον ερχομό των ιδιωτικών..;;
- Πόσο είπαμε ότι κοστίζουν στον έλληνα φορογούμενο οι σπουδές ανθρώπων στα δημόσια αυτά ιδρύματα που αποφοιτούν και δεν ξέρουν πού τους πάν τα τέσσερα..;;

Πολύ λιγοτερο απο οσο κοστιζουν οι συντάξεις

[seismic]

seismic
Ο κατάλληλος να μας πει

Τα πάντα προέρχονται από την εμπειρία.
Χωρίς την εμπειρία δεν υπάρχει τίποτα μέσα στο μυαλό μας. Χωρίς εμπειρία θα βλέπαμε κάτι και θα λέγαμε Α! τι είναι αυτό?
Την εμπειρία μπορεί να την αποκτήσεις από τον περιβάλλοντα χώρο και από το διάβασμα.
Ο περιβάλλον χώρος είναι συνήθως ο χώρος που εργαζόμαστε και το διάβασμα ο χώρος που παίρνουμε γνώση από την εμπειρία των άλλων.
Το διάβασμα είναι ο επιταχυντής της εμπειρίας.
Όμως όπως ο οργανισμός χρειάζεται όλες τις βιταμίνες, έτσι και η γνώση χρειάζεται όλες τις πηγές.
Εμπειρία είναι και το διάβασμα και η εργασία δεν μπορείς να ξεκόψεις την πληροφορία και να της δώσεις τίτλο.
Όσες ποιο πολλές πληροφορίες έχουμε είτε από την εργασία είτε από το διάβασμα τόσο το καλύτερο.
Υπάρχει και μια άλλη πηγή μάθησης η έρευνα του νέου, δηλαδή την προσέγγιση του άγνωστου.
Η έρευνα χρειάζεται εμπειρία πολυεπίπεδη και την εμπειρία που προέρχεται από το διάβασμα και εμπειρία εργασίας και κάτι ακόμα περισσότερο, να προσπαθείς να αμφισβητήσεις αυτά που ξέρεις, από όλες τις πηγές σου και να προχωρήσεις πέρα από την εμπειρία σου, πέραν από την εμπειρία των άλλων παράγοντας νέα γνώση.
Βασικά ο σκοπός, ο στόχος πρέπει να είναι να παράγουμε νέα γνώση πατώντας πάνω στην παλιά εμπειρία μας η οποία προέρχεται από πολλές πηγές.
Η γνώση δεν έχει ούτε εθνικότητες ούτε σύνορα ούτε τίτλους αλλά είναι μια συνεχή προσπάθεια να γνωρίσουμε το άγνωστο αυτό που μόνο το μυαλό μας μπορεί να δει.

[Aitwlos]

Θα ξέρετε φαντάζομαι, ότι μετά την κακοκαιρία daniel που έπληξε τον θεσσαλικό κάμπο, το ελληνικό κράτος προσκάλεσε ειδικούς απ' την Ολλανδία ώστε να εκπονήσουν ανάλογο σχέδιο αποκατάστασης, έργων και ανάκαμψης για την πληγείσα περιοχή..
Ως εδώ όλα καλά..
Οι Ολλανδοί είναι διάσημοι σε όλο τον κόσμο για την πρωτοποριακή γεωμηχανική τους τεχνογνωσία, οπότε εδώ το κράτος πολύ καλά έκανε και ανάθεσε την συγκεκριμένη μελέτη σε αυτούς..

Μερικά ερωτήματα όμως που ανακύπτουν εδώ είναι:
- Οι έλληνες διπλωματούχοι πολυτεχνείων, τόσο άσχετοι είναι που δεν μπορούν να εκπονήσουν μια ανάλογη μελέτη..;
- Τόσα πολυτεχνεία στην επικράτεια και δεν μπορούν να ασχοληθούν να συκγροτήσουν μια ειδική ομάδα και να εκπονήσουν οι καθηγηταράδες μια ανάλογη μελέτη..;;
- Θα πέσουν σε αξία τα δημόσια ιδρύματα μετά τον ερχομό των ιδιωτικών..;;
- Πόσο είπαμε ότι κοστίζουν στον έλληνα φορογούμενο οι σπουδές ανθρώπων στα δημόσια αυτά ιδρύματα που αποφοιτούν και δεν ξέρουν πού τους πάν τα τέσσερα..;;

Πολύ λιγοτερο απο οσο κοστιζουν οι συντάξεις

Κοίτα. Μην λες τέτοια. Θα έρθουν γνωστές περσόνες να σου που ότι ευχηθηκες να πεθανουν

[nyxtovios]

seismic
Ο κατάλληλος να μας πει

Τα πάντα προέρχονται από την εμπειρία.
Χωρίς την εμπειρία δεν υπάρχει τίποτα μέσα στο μυαλό μας. Χωρίς εμπειρία θα βλέπαμε κάτι και θα λέγαμε Α! τι είναι αυτό?
Την εμπειρία μπορεί να την αποκτήσεις από τον περιβάλλοντα χώρο και από το διάβασμα.
Ο περιβάλλον χώρος είναι συνήθως ο χώρος που εργαζόμαστε και το διάβασμα ο χώρος που παίρνουμε γνώση από την εμπειρία των άλλων.
Το διάβασμα είναι ο επιταχυντής της εμπειρίας.
Όμως όπως ο οργανισμός χρειάζεται όλες τις βιταμίνες, έτσι και η γνώση χρειάζεται όλες τις πηγές.
Εμπειρία είναι και το διάβασμα και η εργασία δεν μπορείς να ξεκόψεις την πληροφορία και να της δώσεις τίτλο.
Όσες ποιο πολλές πληροφορίες έχουμε είτε από την εργασία είτε από το διάβασμα τόσο το καλύτερο.
Υπάρχει και μια άλλη πηγή μάθησης η έρευνα του νέου, δηλαδή την προσέγγιση του άγνωστου.
Η έρευνα χρειάζεται εμπειρία πολυεπίπεδη και την εμπειρία που προέρχεται από το διάβασμα και εμπειρία εργασίας και κάτι ακόμα περισσότερο, να προσπαθείς να αμφισβητήσεις αυτά που ξέρεις, από όλες τις πηγές σου και να προχωρήσεις πέρα από την εμπειρία σου, πέραν από την εμπειρία των άλλων παράγοντας νέα γνώση.
Βασικά ο σκοπός, ο στόχος πρέπει να είναι να παράγουμε νέα γνώση πατώντας πάνω στην παλιά εμπειρία μας η οποία προέρχεται από πολλές πηγές.
Η γνώση δεν έχει ούτε εθνικότητες ούτε σύνορα ούτε τίτλους αλλά είναι μια συνεχή προσπάθεια να γνωρίσουμε το άγνωστο αυτό που μόνο το μυαλό μας μπορεί να δει.