το στεκι του wannabe μαθηματικού

[ST48410]

- Είμαστε 8. Λοιπόν, εγώ παίρνω το μερίδιό μου, τρία κομμάτια από κάθε σοκολάτα και μετά θα πάρει ο Θόδωρος, και μετά οι υπόλοιποι με τη σειρά...

[ST48410]

Ένα νήμα είχαμε που δεν κατέληγε στο Γράμο, πάτε να το χαλάσετε κι αυτό

ε δεν μπορώ να σκεφτώ αλλη τιμωρία να μου βάλω, πες εσύ μια σκληρή αν εχω κανει λάθος.

Δεν είμαι καλός στις τιμωρίες εγώ. Ας προτείνει η ίδια. Πως θα αποδειχθεί όμως τι πράγματι γίνεται; Ακόμα και μια παραδοχή θα είχε μικρή αξία.

[Ασέβαστος]

Όταν βλέπεις ότι πεισματικά αρνείται να μετρήσει τα 24 κομματάκια σοκολάτας σε τόσα σχήματα τόσων χρηστών, δεν μπορεί να υπάρχει άλλη εξήγηση.

καλα οτι δεν την φανταζόμαστε, εσύ δηλαδή, δεν αποκλειει αλλη εξήγηση.

αν τρολάρει εγω για τα επόμενα 100 μυνήματα θα γραφω για καθε δέκα ενα θετικό για τον Κυριάκο
αν δεν τρολάρει τιποτα οκ, πενθος και οι δύο.

Spoiler

αφήνω αυτο να το μελετήσεις και βλέπουμε

στηριζω.

γω αν τρολλαρει, δηλαδη αν γραψει παρακατω

ΚΟΡΟΙΔΑΑΑΑΑΑ, ΤΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΣΑΣ ΚΟΓΙΟΝΑΡΩ, ΦΥΣΙΚΑ ΚΙ ΕΧΕΤΕ ΔΙΚΙΟ, ΕΤΣΙ ΤΑ ΓΡΑΦΩ ΓΙΑ ΝΑ ΣΑΣ ΣΠΑΩ ΤΑ ΝΕΥΡΑ, ΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑΧΑ!

Θα γραφω ενα στα 5 μυνηματα θετικα για το κκε, αλλο ενα για το συριζα, αλλο ενα για τη νδ, αλλο ενα για το πασοκ, αλλο ενα για το βαρουφακη, αλλο ενα για τους γυφτους, αλλο ενα για τους ψεκ, και αλλο ενα για τους χριστιανοταλιμπαν.

μη σας νοιαζει πως. γω θα τα καταφερω.

[Puma]

παντως ειναι ωραία η ιδέα, η εστω εμενα μου μοιαζει ωραία, να έχουν ασάφειες και παγίδες και σαλτσες μεσα πολλές, και εναν ικανό δασκαλο να λύνει απορίες, να ειναι νορμαλ να ρωτάς, να μην φοβασαι οτι θα πεις βλακεία.

Απλα αυτο δεν μπορε να δουλεψει νομίζω σπίτι με ενα παιδί και τον γονέα, θελει πολλα παιδια και καποιον που δεν τρεμει μην καταλαβει το παιδί του οτι εναι ασχετος.

+1000

Μου έχει μείνει μία ατάκα από ένα από τους καλύτερους καθηγητές που είχα στο πανεπιστήμιο, ο οποίος ξεχώριζε σαν τη μύγα μέσα στο γάλα από τους άλλους.

Σηκώνει το χέρι ένας φοιτητής και ξεκινάει: "Δεν ξέρω αν είναι χαζό αυτό που θα ρωτήσω".
Και απαντάει ο καθηγητής: "Δεν υπάρχει χαζή ερώτηση, μόνο χαζή απάντηση". Αυτή η ατάκα ήταν πολύ ενθαρρυντική για τους φοιτητές.

[nik_killthemall]

ποια ακριβως είναι η διαφωνία ?

(1/8)*κιλο + (1/8)*κιλο+(1/8)*κιλο = (1/8)*(κιλο+κιλο+κιλο) = (1/8)*(3κιλο) = (3/24)*(3κιλο)

Το αριθμητικο κλασμα της διαιρεσης (1/8) του τρικιλου, σαν αριθμος δεν έχει καμια διαφορα από το κλάσμα που θα αποδωσει στη πράξη της μοιρασιάς ισα και ακεραια σε πληθος κομματια (3/24)*(3κιλο)

καλωσηρθατε στην παρεα μας. οριστε και η καρτουλα μελους του κλαμπ μας.

παρακαλω, διαλεξτε το σωστο:

1/4 του κιλου +1/4 του κιλου + 1/4 του κιλου = 3/4 του τρικιλου = 1/4 του τρίκιλου = 3/4 του κιλού

η

1/4 του κιλου +1/4 του κιλου + 1/4 του κιλου = 3/12 του τρικιλου = 1/4 του τρίκιλου

επειδη ξερω ηδη τι θα διαλεξετε, συμπληρωστε τα στοιχεια σας, για να εγγραφειτε στο συλλογο αμορφωτων (κατα τη γνωμη της γκερ)

Ετσι οπως το χεις γραψει το πρωτο εχει ανακριβεια. Με τη διόρθωση που υποδεικνύω στο πρωτο με κόκκινο όμως γίνονται ταυτόσημα. Ή η μονάδα μέτρησης του αποτελέσματος θα είναι το 3κιλο ή θα είναι το κιλό. Δηλ. δεν γίνεται να παίρνω την τιμή μέτρησης μιας απόστασης σε εκατοστά π.χ. 150 cm και να της κολλάω δίπλα τα μέτρα χωρίς να την αλλάξω δηλ. 150m. Αλλάζει η μονάδα μέτρησης στην οποια αποδιδω το τελικο αποτελεσμα.
Οπότε στη περίπτωσή μας είναι :

(1/4)*κιλο + (1/4)*κιλο+(1/4)*κιλο = (1/4)*(κιλο+κιλο+κιλο) = (1/4)*(3κιλο) = (3/12)*(3κιλο) => μονάδα μέτρησης το 3κιλο

ή ισοδύναμα (1/4)*(3κιλο) = (3/4)* κιλό = (9/12)*κιλό => μονάδα μέτρησης το κιλό

[ST48410]

ποια ακριβως είναι η διαφωνία ?

(1/8)*κιλο + (1/8)*κιλο+(1/8)*κιλο = (1/8)*(κιλο+κιλο+κιλο) = (1/8)*(3κιλο) = (3/24)*(3κιλο)

Το αριθμητικο κλασμα της διαιρεσης (1/8) του τρικιλου, σαν αριθμος δεν έχει καμια διαφορα από το κλάσμα που θα αποδωσει στη πράξη της μοιρασιάς ισα και ακεραια σε πληθος κομματια (3/24)*(3κιλο)

καλωσηρθατε στην παρεα μας. οριστε και η καρτουλα μελους του κλαμπ μας.

παρακαλω, διαλεξτε το σωστο:

1/4 του κιλου +1/4 του κιλου + 1/4 του κιλου = 3/4 του τρικιλου = 1/4 του τρίκιλου = 3/4 του κιλού

η

1/4 του κιλου +1/4 του κιλου + 1/4 του κιλου = 3/12 του τρικιλου = 1/4 του τρίκιλου

επειδη ξερω ηδη τι θα διαλεξετε, συμπληρωστε τα στοιχεια σας, για να εγγραφειτε στο συλλογο αμορφωτων (κατα τη γνωμη της γκερ)

Ετσι οπως το χεις γραψει το πρωτο εχει ανακριβεια. Με τη διόρθωση που υποδεικνύω στο πρωτο με κόκκινο όμως γίνονται ταυτόσημα. Ή η μονάδα μέτρησης του αποτελέσματος θα είναι το 3κιλο ή θα είναι το κιλό. Δηλ. δεν γίνεται να παίρνω την τιμή μέτρησης μιας απόστασης σε εκατοστά π.χ. 150 cm και να της κολλάω δίπλα τα μέτρα χωρίς να την αλλάξω δηλ. 150m. Αλλάζει η μονάδα μέτρησης στην οποια αποδιδω το τελικο αποτελεσμα.
Οπότε στη περίπτωσή μας είναι :

(1/4)*κιλο + (1/4)*κιλο+(1/4)*κιλο = (1/4)*(κιλο+κιλο+κιλο) = (1/4)*(3κιλο) = (3/12)*(3κιλο) => μονάδα μέτρησης το 3κιλο

ή ισοδύναμα (1/4)*(3κιλο) = (3/4)* κιλό = (3/12)*κιλό => μονάδα μέτρησης το κιλό

Εννοείται. Ο Ασέβαστος σου παρέθεσε και τις δύο απόψεις. Όλος ο καυγάς γίνεται για την γενική πληθυντικού.
Στην πράξη όλοι ξέρουν το σωστό αποτέλεσμα.

[enaon]

Νίκο ηταν 3-4 ερωτήσεις που συζητούσαμε, αλλα δες αυτή που εφαγε τον πιο πολύ χρόνο αν θες και γράψε αν εχεις καποια παρατήρηση

[stavmanr]

Βασικά, ο Νικ κάνει αυτό που εξηγούσα πολλές σελίδες πριν

Για να σας βοηθήσω, το πρόβλημά σας είναι ότι μετά τα κλάσματα δεν βάζετε αυτό που περιγράφει το κλάσμα.

Το να πεις "αυτό το κομμάτι είναι 3/8" είναι σα να λες "στον πλανήτη υπάρχουν 3 εκατομμύρια". Λείπει ο παράγοντας που προσδιορίζεται.
Ξαναρχίστε από την αρχή βάζοντας πάντοτε μετά το κλάσμα το αντικείμενο στο οποίο αναφέρεται.

και

Ασέβαστε μην επιμένες, η εικονα του Αρχέλαου δείχνει 3 * 1/8, η δική σου έδειχνε 3/24

Συνεχίζετε να μη γράφετε τον προσδιορισμό του κλάσματος.
Καί οι δύο λύσεις είναι σωστές, αν μπει δίπλα στο κλάσμα ο σωστός προσδιορισμός του.

[nik_killthemall]

Νίκο ηταν 3-4 ερωτήσεις που συζητούσαμε, αλλα δες αυτή που εφαγε τον πιο πολύ χρόνο αν θες και γράψε αν εχεις καποια παρατήρηση

Οκ υπαρχει ενα μικρο θεμα διατυπωσης, αντι για
"Επειδή έχουμε 3 σοκολάτες, τελικα το κάθε παιδί θα πάρει τα 3/8 από τις 3 σοκολάτες"
έπρεπε να γράφει
"Οπότε από τις 3 σοκολάτες που έχουμε εμείς το κάθε παιδί θα πάρει 3 τέτοια κομματια, δηλ. 3/8 της σοκολάτας".

[Ασέβαστος]

Ετσι οπως το χεις γραψει το πρωτο εχει ανακριβεια. Με τη διόρθωση που υποδεικνύω στο πρωτο με κόκκινο όμως γίνονται ταυτόσημα. Ή η μονάδα μέτρησης του αποτελέσματος θα είναι το 3κιλο ή θα είναι το κιλό. Δηλ. δεν γίνεται να παίρνω την τιμή μέτρησης μιας απόστασης σε εκατοστά π.χ. 150 cm και να της κολλάω δίπλα τα μέτρα χωρίς να την αλλάξω δηλ. 150m. Αλλάζει η μονάδα μέτρησης στην οποια αποδιδω το τελικο αποτελεσμα.
Οπότε στη περίπτωσή μας είναι :

(1/4)*κιλο + (1/4)*κιλο+(1/4)*κιλο = (1/4)*(κιλο+κιλο+κιλο) = (1/4)*(3κιλο) = (3/12)*(3κιλο) => μονάδα μέτρησης το 3κιλο

ή ισοδύναμα (1/4)*(3κιλο) = (3/4)* κιλό = (9/12)*κιλό => μονάδα μέτρησης το κιλό

οριστε η καρτουλα σας, ανηκετε πλεον στο κλαμπ των κατα γκερ αμορφωτων.

μολις βρειτε διαθεσιμο χρονο, βαλτε ποτακι και ποπκορν, και πιαστε το νημα απο την αρχη. εγγυημενο γελιο μεχρι δακρυων.

[Gherschaagk]

νταξει, αυτο στη φαντασια σου εγινε, αλλα αφου γελασες, για καλο ηταν.

το αλλο που επιβεβαιωνουμε την πραξη χρησιμοποιωντας μονο τον παρονομαστη, ηταν παντως πολυ πιο αστειο. και εγινε στ αληθεια.

και αυτος/η που το εγραψε, μετα ελεγε τους αλλους αγραμματους, ημιμαθεις κλπ. εκει ηταν για να πεφτεις στα πατωματα.

Καλά τα έργα τέχνης αλλά τα μαθηματικά είναι πράξεις.

Απόδειξε μου, με πράξεις, ότι δεν κάνεις αυτό

1/8 +1/8 +1/8 = 3/24

Ούτε αυτό

1/4 + 1/4 +1/4 = 3/12

Και δεν θα ξαναπώ πως πρόσθεσες παρονομαστές.

τι εννοεις να σου το αποδειξω με πραξεις; δε γινεται, αφου ειναι λαθος.

τετοιες πραξεις δεν εκανα/εγραψα ποτε, γιατι δεν ειναι σωστες και δε βγαζουν νοημα.

αλλα αν θες, μπορω να κανω μια προσπαθεια.

1/8 του κιλου +1/8 του κιλου+1/8 του κιλου = 3/24 του τρικιλου.

1/4 του ευρω +1/4 του ευρω +1/4 του ευρω + 3/12 του τριευρου.

ειναι βεβαιως ανοητο να εχεις διαφορετικη μοναδα μετρησης δεξια και αριστερα του "=", για αυτο και δεν το εκανα ποτε. ειναι ομως ο μονος τροπος να καταληξει "σωστη" η πραξη.

σειρα σου. κανε μια προσπαθεια να μου εξηγησεις πως επαληθευεις μια πραξη με κλασματα, χρησιμοποιωντας μονο τον παρονομαστη.

Γιατί δεν θυμόμαστε τα φρούτα καλύτερα που έχεις αποδείξει πως τα κατέχεις επίσης;

1/4 πορτοκάλι + 1/4 μήλο + 1/4 αχλάδι = 3/12 αχταρμά


Απάντηση μαθηματικού όταν τον ρώτησα αν υπάρχει έστω και μία περίπτωση να έχετε δίκιο εσύ και η Κασπ στις σοκολάτες.

Όχι δεν είναι σωστό, γιατί δεν έχουμε μία σοκολάτα.
Τότε θα ήταν σωστό το 3/24.
Ας το δούμε όμως αυτή τη φορά και με την την αντίστροφη διαδικασία:
8 παιδιά επί 3/24 έχουμε 24/24, δηλαδή μία ακέραια μονάδα, άρα μία σοκολάτα.
Τι έλεγε όμως η άσκηση ως υπόθεση; Ότι έχουμε τρεις σοκολάτες.
Άρα να το λάθος.
Η λύση 3/24 δεν οδηγεί στην σωστή υπόθεση, όπερ άτοπο.

Αυτό που κάνεις είναι αυθαίρετο σε ότι αφορά τα μαθηματικά. Στην καθημερινότητα είναι οκ, στα βιβλία δεν στέκει. Για αυτό είσαι λάθος.

[stavmanr]

παντως ειναι ωραία η ιδέα, η εστω εμενα μου μοιαζει ωραία, να έχουν ασάφειες και παγίδες και σαλτσες μεσα πολλές, και εναν ικανό δασκαλο να λύνει απορίες, να ειναι νορμαλ να ρωτάς, να μην φοβασαι οτι θα πεις βλακεία.

Απλα αυτο δεν μπορε να δουλεψει νομίζω σπίτι με ενα παιδί και τον γονέα, θελει πολλα παιδια και καποιον που δεν τρεμει μην καταλαβει το παιδί του οτι εναι ασχετος.

+1000

Μου έχει μείνει μία ατάκα από ένα από τους καλύτερους καθηγητές που είχα στο πανεπιστήμιο, ο οποίος ξεχώριζε σαν τη μύγα μέσα στο γάλα από τους άλλους.

Σηκώνει το χέρι ένας φοιτητής και ξεκινάει: "Δεν ξέρω αν είναι χαζό αυτό που θα ρωτήσω".
Και απαντάει ο καθηγητής: "Δεν υπάρχει χαζή ερώτηση, μόνο χαζή απάντηση". Αυτή η ατάκα ήταν πολύ ενθαρρυντική για τους φοιτητές.

Υπάρχουν και χαζές ερωτήσεις.
Πχ. γιατί πετάει ο γάιδαρος όταν βρέχει;

[enaon]

Οκ υπαρχει ενα μικρο θεμα διατυπωσης, αντι για
"Επειδή έχουμε 3 σοκολάτες, τελικα το κάθε παιδί θα πάρει τα 3/8 από τις 3 σοκολάτες"
έπρεπε να γράφει
"Οπότε από τις 3 σοκολάτες που έχουμε εμείς το κάθε παιδί θα πάρει 3 τέτοια κομματια, δηλ. 3/8 της σοκολάτας".

ωραίος, αν το παιδί απαντουσε με ποσοστο επι του συνόλου των 1/8ων ως εξής, θα το δεχόσουν;

(1/8 + 1/8 + 1/8) / (8/8 + 8/8 + 8/8) = 3/24

[Gherschaagk]

Ετσι οπως το χεις γραψει το πρωτο εχει ανακριβεια. Με τη διόρθωση που υποδεικνύω στο πρωτο με κόκκινο όμως γίνονται ταυτόσημα. Ή η μονάδα μέτρησης του αποτελέσματος θα είναι το 3κιλο ή θα είναι το κιλό. Δηλ. δεν γίνεται να παίρνω την τιμή μέτρησης μιας απόστασης σε εκατοστά π.χ. 150 cm και να της κολλάω δίπλα τα μέτρα χωρίς να την αλλάξω δηλ. 150m. Αλλάζει η μονάδα μέτρησης στην οποια αποδιδω το τελικο αποτελεσμα.
Οπότε στη περίπτωσή μας είναι :

(1/4)*κιλο + (1/4)*κιλο+(1/4)*κιλο = (1/4)*(κιλο+κιλο+κιλο) = (1/4)*(3κιλο) = (3/12)*(3κιλο) => μονάδα μέτρησης το 3κιλο

ή ισοδύναμα (1/4)*(3κιλο) = (3/4)* κιλό = (9/12)*κιλό => μονάδα μέτρησης το κιλό

οριστε η καρτουλα σας, ανηκετε πλεον στο κλαμπ των κατα γκερ αμορφωτων.

μολις βρειτε διαθεσιμο χρονο, βαλτε ποτακι και ποπκορν, και πιαστε το νημα απο την αρχη. εγγυημενο γελιο μεχρι δακρυων.

Για δες λίγο το τετράδιο εργασιών του παιδιού σου. Θέλω να μου πεις πως η άσκηση με τα φρούτα έμεινε όπως την κάνατε εσύ και ο μικρός.

[Ασέβαστος]

Οκ υπαρχει ενα μικρο θεμα διατυπωσης, αντι για
"Επειδή έχουμε 3 σοκολάτες, τελικα το κάθε παιδί θα πάρει τα 3/8 από τις 3 σοκολάτες"
έπρεπε να γράφει
"Οπότε από τις 3 σοκολάτες που έχουμε εμείς το κάθε παιδί θα πάρει 3 τέτοια κομματια, δηλ. 3/8 της σοκολάτας".

με ακριβως αυτα τα λογια το εγραψα στην αρχη του τοπικ, αν δεν ειχες βαλει τονους θα ελεγα οτι εκανες κοπυ πειστ το δικο μου και μας κοροιδευεις.

και λοιδωρηθηκα ως ασχετος, αμορφωτος,ημιμαθης, και καμποσα αλλα.

brace yourself.